礼赞教师

创作人：何杰 北京师范大学第二附属中学

创作时间：第三届“北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事”活动前

今天，我们在这里讲述育人故事，

故事里有我们的心血，

更有我们的初心，永志不忘。

我们自豪，我们是人民教师。

我们有传统师者的气质，

我们在超越传统中起航；

我们的血脉来自千年的杏坛，

我们的灵魂浸润百年奋斗的红光。

传道授业的使命，根植于我们的意识，

有教无类的精神，有我们发展弘扬；

为国育才的动力，永存于我们的心底，

中华复兴的责任，始终落在我们的肩上。

开天辟地时，李大钊为青年绘制远景；

筚路蓝缕中，毛泽东为民众指引光芒。

前进道路上，我们的前辈完成了世界上规模最大的扫盲；

改革开放后，我们的同仁正为广大合格劳动者耐心守望。

站起来的过程中，满眼是先辈教师奉献的身影；

强起来的成就里，到处是杏坛赤子辛劳的日常。

百年党史就是一部人民教育史，

无数先烈英雄，写出灿烂的育人篇章；

人民教育事业史也是教师的奋斗史，

大量育人故事，出自我们的前辈与同行。

汶川地震时，谭千秋用身躯护住学生，

昭示着教师保护学生的刚强；

云南大山下，张桂梅向党旗宣誓，

表达了不让一个贫困生失学的渴望。

青藏高原上，钟扬留下珍贵的种子，

标志了新时代为师者的极限；

明亮教室里，于漪一辈子学做教师，

成为共和国教师终生修身的榜样。

百年征程，我们读到太多感人的育人故事。

为了学生的一切，为了一切的学生；

这是所有故事对教师初心的传扬。

今天，我们也来讲述我们的育人故事。

故事里，有我们立德树人的决心，

有我们甘做人梯的渴望，

有我们探索教育智慧的奋斗，

有我们关爱每一个学生的高尚。

这些故事诠释了新时代教师的“四有”品质：

理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。

请认真倾听这些故事吧！

故事的讲述者是他们，

故事的创造者有你们；

故事的素材你都熟悉，

故事的主旨是我们共同的歌唱。

让我们继续书写新的故事吧！

新时代给了我们更大的创作殿堂；

把每一节课上到学生心里，

把每一篇教案写在中国大地上，

中华民族复兴完成者靠我们培养，

社会主义核心价值观由我们传扬。

一百年弹指一挥间，

共产党人创造了人间奇迹。

一百年永存青史，

人民教师实践了无数育人华章。

新征程前途光明而曲折，

人民教师再立宏伟志向；

不忘初心，牢记使命；

立德树人，我志国强！

时光会飞快地流逝，

第二个百年终会来到我们身旁。

当我们回首往事时，

我们没有因碌碌无为而羞耻，

我们不会因虚度年华而悔伤。

那时候，

我们可以骄傲地说：

我们书写了足以比肩前人的育人乐章！

我们可以自豪地放声歌唱——

中华复兴，定有我的荣光！