基于2021年安徽中考化学试卷研究形成的命题评估标准*

吴从容

(合肥市第四十七中学 安徽合肥 230041)

一、改革后安徽省中考化学试题的试卷分析

(一)试卷中呈现的“共性”

1.依托课程标准，重视双基考查

选择题考查内容包含碳中和、资源与环境、有机合成材料、化学与健康、化学式、元素知识、实验基本操作、水、中和反应、溶液配制、化学反应模型、催化剂、酸碱盐金属性质、木炭还原氧化铜创新实验等考点，以及归纳、分析、推理的化学方法。非选择题包含短文阅读、气体制取和收集、工业流程图题、实验探究题、计算题几种题型，涵盖微粒认识、化合价、蒸发操作、溶液配制、氯化钠用途、化学方程式、仪器名称、气体装置、多功能瓶、气体检验方法、复分解反应、酸碱盐的化学性质、反应类型、物质分类、科学探究、根据化学方程式的简单计算等。

2.贴近现实生活，体现“素质”立意

本卷从学会学习、健康生活等多方面体现和落实核心素养。如第1题的碳中和考查，第3题的健康生活，第7题的操作运用，第8题的富氢水分析，第10题的模型认识，第11题的证据推理，第12题的实验分析，第13题的短文分析，第16题的科学探究。

3.关注科技、社会热点，落实立德树人

以科学家设计“人造树叶”，模拟光合作用为材料，通过微观示意图模型认知，对反应过程中微粒的变化、能量的转化、催化剂的性质以及这一发明对环境的影响的考查，体现化学学科在科学技术发展方面的贡献。在建党100周年时以经典影片《闪闪的红星》为素材，通过对氯化钠溶液的宏观和微观的认识、盐水中氯化钠的获取、结合溶解度曲线对溶液配制的简单计算等考查，体现化学学科与生活的关联，更展现革命者的机智，对考生进行爱国主义教育等。

4.强化科学探究，提升应用能力

延续2020年命题风格，采用项目式学习的探究方式，创建了四个不同的任务，遵循“以燃烧为核心创设问题情境，内容由简单到灵活，思维由浅层到高阶，结果由半开放到全开放”的命题思路。从认识燃烧，考查燃烧的现象；从定性、定量相结合实验，考查燃烧的条件探究以及反应过程中质量的变化。从调控燃烧，考查生产中煤层自燃如何灭火。

(二)试卷中呈现的“个性”

1.题目略有调整

选择题第1题不是有关化学变化的，第5题无元素周期表单元格，第11题有关铵根离子的鉴定，溶解度曲线设置在填空题中。

2.加强实验基本技能考查

选择题中关于实验基本技能的试题增加一题，并且两题都创设了真实情境，改变了往年“下列实验操作错误的是”的设问方式。如第6题以自制月季花酸碱指示剂并检验白醋的酸碱性为真实情境，考查基本实验操作的规范性；第9题通过配制葡萄糖溶液，考查导致配制溶液浓度偏高的操作等。

3.定性到定量的转变

2018年第15题中定量研究氢氧化钠变质问题;2021年第16题以铁粉自燃为情境，考查铁燃烧的影响因素以及一定质量铁粉在不同条件下产物质量的取值范围。

4.非文本信息增多

如第12题，命题对教材实验进行“装置”创新，图中“炭粉和氧化铜”分开放置，考生必须认真读图，选出正确选项;第16题装置图中“锥形瓶中一开始充满的是二氧化碳”。

5.探究实验形式改变为项目式学习。

三、安徽省中考化学试题的五个评估指标

1.知识点：知识点与课程内容相扣(与课程标准要求一致)，重点覆盖度高，分布均衡，题量适当。2021年化学试卷注重化学必备知识的考查。依据化学课程标准的要求，试题考查内容覆盖了化学课程标准92个考点中的75个，在5个一级主题中的分布情况如下表。

2021年化学试卷考查内容在课程标准各主题中的分布情况

2.难度：安徽中考历年试题都注重课本知识，无偏、难、繁题，一直都保持着试题内容的基础性、灵活性、应用性。这些能有效减少平时要求考生死记硬背和“刷题”现象,为全省初中化学改革起到“风向标”的作用。

2021年某市中考化学分数数据如下：客观题均分为10.1637(2020年为9.9505)，难度0.847，比去年难度略有降低；主观题均分为21.48(2020年为22.5138)，难度0.693，比去年难度略有增加。全市均分为32.0965(2020年为32.4643)，难度0.7464。这既体现了中考试卷对初中阶段学生化学学业水平的检测性，又有相当高的区分度(第9、10、11、12、13、16探究题区分度很高)，体现了选拔性。

3.方式(题型)：考核方式与课程性质匹配，题型与知识点及其目标定位匹配，能有效检测相应知识点的目标达成度。

安徽省中考化学试卷中选择题涉及物质变化与性质、微粒的基本性质、化学与环境、化学式意义、元素周期表中“格”的认识、质量守恒定律(微观示意图)、实验基本操作、化学思想方法、营养素或健康饮食观念、溶液和溶解度、实验的误差分析、图表分析、物质分类、反应类型分类、化学推理(建构模型)、材料分析、物质除杂、物质鉴定、离子共存问题等。非选择题中材料题变成科技短文题，气体制取、流程图题，探究题、计算题题型稳定，探究题改为项目式探究。

4.试卷情境：本试卷中的情境包含学习探索情境、生活实践情境、学术研究情境、实验情境。往年试卷的实验基本操作题只给简单的四幅图，要求找出操作中的对与错。2021年的中考试卷中实验基本操作题中添加了真实情境，情境都是学生在生活或实验中接触的，紧密联系学生学习和生活实际，情境简单且熟悉，容易上手。

5.关键能力：每一套试卷中都会涉及考查学生思维能力，这两年的试卷以对比实验中控制变量的思想命题，出现多个图表，要求学生通过阅读提取并加工图表中信息，运用表格中给予的数据分析或数字化曲线的变化趋势进行推理，并设计探究实验方案，更加注重考查学生迁移知识，综合探究创新实验的能力。

中考的主要功能是认证和鉴别，兼有水平性考试和选拔性考试的特点。研究好中考试卷，对全面考查学生能力，提升学生的综合素养，指导教师的教学起到很好的推进作用。特别是“双减”背景下，打造高效化学课堂，切实做到“双减”，学生的减负需要教师的增效，所以保证中考试卷的质量尤为关键。