用真情感受艺术的魅力

刘 涛

“金钟奖”比赛对于每一个学习声乐的人来说，都有着极大的引领作用。首先，在观看选手比赛时，我们会听到非常多风格各异的歌曲，所以最直接的收获就是对声乐曲目的积累。其次，通过对选手演绎歌曲、舞台表演等方面的学习，对于自身专业的提升也有很大帮助。“金钟奖”可以说代表了国内较高的艺术品质，因此，它成为众多声乐学习者追逐的目标，在一定程度上调动学生们努力学习、不断追求的积极性的同时，也激发了教师们的教学热情，源源不断地为中国声乐界输送高质量专业人才，促进中国声乐事业的长足发展。

对于我来说，2021年是成功的一年，是经过多年奋斗收获的一年，我获得了“金钟奖”声乐比赛（美声）第一名，浙江“艺术特别贡献奖”……诸多金光闪闪的“标签”加到了我的身上。但是，我深知自己还需要继续努力。所以，当大家和我谈到声乐、谈到比赛、谈到学生、谈到教学，对我而言，似乎令人意外的简单，因为当你发自内心、真情实感地表达时，才能触碰到艺术最本真的魅力。

“金钟奖”的“老战士”，赛场上的“有心人”

经过一轮轮披荆斩棘般的角逐，2021年10月24日，刘涛再次站上了全国最高级别音乐综合性大奖—“中国音乐金钟奖”声乐比赛（美声）决赛的舞台。紧张、兴奋、蓄势待发的“表现欲”，让这位评委口中的“老战士”激动不已。当圆满完成近10分钟的演唱，听到音乐厅观众爆发出雷鸣般的掌声时，刘涛心里隐约浮现出一个念头，这次比赛，可能“稳”了。

时隔两个月，比赛当天的场景仍然历历在目。经历了选拔赛、复赛、半决赛的角逐，10月24日，我终于站上了成都城市音乐厅的“金钟奖”声乐比赛（美声）决赛舞台。当天现场有近1500名观众，据说一票难求。这是我第五次角逐“金钟奖”，在评委眼里，我已经是一名“老战士”了。犹记得第一次参赛时的青涩，到现在无论是性格还是专业，各个方面，我都发生了很大的变化。之前的四次参赛，对我来说，每一次都是宝贵的经历，是一个不断学习积累的过程。我甚至认为，因为有了前四届的铺垫，我这一次才得以顺利拿奖。当然，这一路以来，也有过一些遗憾。特别是上一届比赛，由于赛前在《国之歌》的演出中摔伤膝盖，比赛时我仍处于恢复阶段，不得不拄拐上场。虽然非常幸运地进入了决赛，但是身体的问题还是对我的演唱产生了很大的影响。由于年龄限制，今年（2021年）是我最后一次参赛了，加之上一次的意外，所以我格外地珍惜这次比赛的机会。但是现实往往不会像我们预想的那样顺利，今年我的备战历程也是状况连连。首先，是浙江省的“省赛”。在比赛前，我刚刚结束一部歌剧的演出，加上平时的教学工作，对于我的身体造成了一定的压力，赛前我的嗓子出现了很严重的问题，所以在这场比赛中，我的成绩较之前是有所退步的。在后续全国初赛的准备中，或许是工作的压力，抑或是心理的压力，我的身体依旧是没有太大的好转，不得不长期治疗，直到上台的前一分钟，我才将嗓子里用于治疗的针头拔出来。虽然比赛的结果依旧不尽如人意，但我还是非常幸运地进入了全国复赛。回望我前期备赛的整个过程，除了身体的问题之外，对于我来说，最难克服的是心理上的障碍。年龄的限制、身体的不适、舆论的压力……这些问题时常困扰着我。所以，我非常感恩我的学校、老师、家人、朋友们，在我最压抑的时候给予了我莫大的支持和鼓励，让我得以快速地调整心态，积极备赛。在那段时间里，学校为我提供了非常好的平台，通过举办音乐会演出、大师班等方式，让我更加适应舞台，不断地丰富我的演唱经验。还有我的艺术指导金麦克老师，也给了我很大的帮助和支持。我们利用一切可以利用的时间提高配合的默契度，仔细打磨歌曲，深究每个细节，力求在舞台上呈现出一个相对完美的演唱。经过充分的准备，我的比赛状态还是比较稳定的，顺利地通过了复赛和半决赛，登上了决赛的舞台。

虽然我是“金钟奖”的常客，但我也面临新挑战。今年的比赛和往年不同，在决赛阶段，全部由职业交响乐团伴奏，更加考验选手的演唱功底和综合能力。不仅如此，选手与乐团的合乐排练只有短短20分钟。刚开始，我有些担心，时间这么紧张，不知道效果会怎么样。但让我惊喜的是，我与上海交响乐团的第一次排练合作，却非常顺利，所有的气口、转折，乐手们很快就能跟上，配合也特别默契，这给了我很大的自信。比赛前，我设计好每个细节，甚至连拉开帘走向观众那一瞬间的表情、演唱过程中与观众的眼神交流等，都经过精心排练。我的心情较为放松，仿佛不是在比赛，而是参加一场我非常期待的演出。我选取了《忆秦娥·恒山月》和歌剧《安德烈·谢尼埃》中的选段作为我的决赛曲目，后者是公认的“男中音的试金石”。作品前半部分是宣叙调，后面则是大段的咏叹调，难度有点大，非常考验选手的演唱技术。比赛当天，我顺利地完成了演唱，公布成绩的那一刻，我的脑海里闪过这十年来我奋战“金钟”的点点滴滴，快乐与辛酸交织，感动与温暖常在。在高手如云的赛场上，我之所以如此执着，是希望通过比赛检验自己，也渴望在这个舞台上得到肯定。此次能“敲响金钟”，也算是给我十年的征战画上了一个圆满的句号。非常感谢评委专家对我的一致认可，也感谢学校给予了我无微不至的关怀和支持。站上舞台，我的心踏实而坚定，因为我知道，在我身后有学校、领导、老师、家人、朋友做我最坚强的后盾。我认为，这成绩并不是我一人所得，而是大家共同努力的结果。此外，赛后我也做了深刻的总结。透过比赛，我不仅仅是收获了成绩，更多的是在专业上的提升；同时在其他比赛选手身上，我也看到了他们对专业赤诚的心和探索的精神，这些都深深地感染着我。

是“严师”，也是“涛哥”

10月27日，当载誉而归的刘涛回到办公室时，他的学生们再次给了他惊喜：一个金钟奖奖牌造型的蛋糕；还有一张鲜红的条幅，上面写着：“‘钟’于等到你”。刘涛与学生的感情，就是这样亲切而奇妙—课下他是无话不谈的“涛哥”，课上他却是一丝不苟的“严师”。他真诚地关爱着学生，学生也处处给他惊喜。

我的学生们都叫我“涛哥”，一方面因为我们年龄差别并不大，另一方面也是因为我们日常的相处比较亲近。学生们都喜欢跟我聊天，把学习、生活中经历的事情与我分享，遇到的困难与我倾诉，我也尽可能给他们关爱与照顾。遇到家庭困难的学生，除了帮他们在学校申请资助外，我也会在生活的方方面面予以关照，甚至很多孩子的父母、兄弟姐妹都跟我关系融洽、无话不谈。这也体现了我的学生们对我极大的信任，让我倍感幸福。在课堂上，很多学生会“怕”我，应该说是又敬又怕。课堂上的我是严厉的，精益求精。我觉得，作为教师，我必须告诉我的学生、这些未来的艺术工作者，要尊重音乐、尊重音乐课堂，要常怀一颗敬畏之心。我的学生们也很优秀，他们的成绩在系里名列前茅，这是对我教学工作最大的肯定。

此次“金钟奖”获奖，也是对我教学工作的一个重要积累—我可以把参加国内顶尖赛事的经验传授给学生，包括备战、心理调整、细节设计等，而不是单单教他们演唱技巧。我的学生们对我也是格外关心。10月27日下午，我从成都回到杭州，学生们给了我一个大大的惊喜。这些点点滴滴的感动，充满了我的执教历程。每到这个时候，我都会发自内心的感慨：成为一名教师，是我人生最正确的选择。

用真情实感触碰艺术的魅力

从听着磁带的懵懂少年，到在全国顶尖音乐殿堂高歌的青年艺术家；从机缘所致走进艺术高中，到站上“浙音”讲台向学生倾囊相授，刘涛与音乐相伴已有30余年。30年不断求索，经历了困难与突破、挫折与荣耀、失落与感激，刘涛始终坚信：真情实感，才能触碰艺术最本真的魅力。

我走上音乐道路，完全出于热爱。小时候我非常喜欢听磁带，录音机里总是会播放杨洪基老师唱的《滚滚长江东逝水》，我就会跟着哼，也会想竟然还有这样的歌声。从那时起，心里就种下了一颗音乐的种子。上学时，我最喜欢的就是音乐课，当课代表，帮老师搬脚踏风琴，参加学校合唱队演出。到了高中，我所在的学校正好挨着一所高校的音乐系，我一下课就过去，每次听到美声唱法，都非常的兴奋。后来我才知道，学习“美声”需要专业教师的指导。我嘴巴甜，哥哥姐姐们看我经常来，就用磁带给我放廖昌永老师、戴玉强老师的歌，也会教我一些“美声”的演唱方法。自此，我开始慢慢地走上了音乐之路。我家里的大部分人都学医，没有人学过音乐，但是我的父母都很支持我的想法，他们商量后决定让我转学去当地一所艺术特色高中。我还记得，面试时我唱了巴洛克时期的歌剧咏叹调《绿树成荫》和当时风靡全国的《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》。那时候唱男中音的比较少，所以我很快被学校录取。两年后，我如愿考上武汉音乐学院声乐系，硕士毕业后来到杭州，先后在浙江传媒学院和浙江音乐学院任教。

这些年，我在教学的同时也活跃在专业的舞台上。我参演了上海歌剧院原创歌剧《晨钟》《风在哪一个方向吹》，“浙音”歌剧《党的女儿》《国之歌》，今年还参演了浙江省向建党百年献礼的原创歌剧《红船》等；也获得过省“新松计划”青年歌手大赛美声组金奖第一名、省青年歌唱家大赛金奖、孔雀杯全国高等院校声乐大赛综合院校教师组一等奖、亚洲青年歌唱家比赛第一名、意大利2012威尔第国际声乐比赛中获得第三名等成绩。这一路，给我留下了许多记忆深刻的故事。2019年，在《国之歌》首演时，因舞台上干冰湿滑我不慎滑倒，整个膝盖骨碎裂，但还是强忍疼痛，坚持到演出结束。今年演出《红船》时，我本来饰演张国焘一角，但原定饰演李大钊的演员不能到场，在距离演出不到一周时间内，我临时转换角色，最终圆满完成演出任务……

我认为，我们这个时代的文艺工作者有着更大的责任，不仅是通过自身的专业丰富人民群众的生活，更重要的是要用自己的所学，积极地为社会发展尽自己的一分力量。例如，参与到重大主题创作中去，用自己的专业技能去创作有社会影响力的主旋律作品带给大家，弘扬正能量。在我看来，这是作为文艺工作者应该承担的责任和担当。

回顾走过的艺术道路，我有很多积累、很多心得，但我最大的感悟是：当你发自内心的热爱、真情实感的表达时，才能触碰到艺术最本真的魅力。现在，我也将我对艺术的感悟和思索传授给学生。在教学中，我尽量为他们选取适合每个人的演唱曲目，并告诉他们，技术技巧固然重要，但真情实感的表达，往往更能打动人心。我的“金钟”之路收获了一次成功，但是艺术的道路没有尽头，还有漫长的奋斗和目标在等待我。我将“金钟”视为新的起点，愿以实际行动踏踏实实地为中国的声乐事业作出自己的贡献。