孙伟军
没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
孙伟军老师在长期的教学实践与研究中,形成了以“问题导学+合作学习”为特征的课堂教学风格,并提出了“问题导学,为思维而教”的教学主张。
以问题为导向、教师为主导、学生为主体、探究为主线的合作学习,表现为教师在课堂上创设问题情境,设计与教学目标相匹配的问题链,在“问题导学”“问题导论”“问题导释”和“问题导练”中,培养学生思维能力和实践能力,并以点带面,提升学生的素养和关键能力,促进学生情感、态度、价值观的形成,促进其人格的发展。
初中生世界2022年24期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期