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环时
2022年24期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷 首
教育的无言之美
专 题
“双减”背景下高质量在线教育的实践探索
优化作业管理 实现“减负增效”
“1.5+X”,让“双减”政策惠及每一个学生
名师工作室
发展关键能力 提升核心素养
——江苏省常州市邰玉韦名师工作室简介
培养初中生物学学科关键能力的教学实践策略
“人体与外界环境的气体交换”教学设计及反思
“人体的血液循环”(第1课时)教学设计及反思
苏派作文教学
运用技巧 学写故事
——“学写故事”教学与反思
作文指导要有趣、有法、有效
——评江兴林老师的写作指导课
管理视线
初中机器人社团活动开展的路径与策略
“润德立品”德育校本课程的建设与实施
以美育人 以美培元
——五育融合视域下的初中美育实施路径初探
教学探究
深度学习视域下阅读教学中小组合作学习的反思与策略
提升思维品质:初中名著阅读新题命制的主旨
统编教材“情境”式读写教学实施策略
依“规”而批,张扬阅读个性
随文批注:提升初中语文课外阅读质量的新尝试
莫教“补白”变“白补”
——统编初中语文教材“知识补白”教学微探
南京中考英语阅读理解命题趋势及解题策略
家国情怀教育应做到“五融合”
问题链助力化学实验教学
教学案例
《灯笼》课堂实录
巧妙切入背景 深刻把握主旨
——以《紫藤萝瀑布》教学为例
“做中学”在初中物理实验教学中的应用
——以“电磁感应 发电机”为例
教学一得
初中生记叙文写作指导
教坛新秀
用心前行 行将致远
以读为径,感受别样风度
——统编语文教材九(下)《溜索》教学设计
教育随笔
课内为师 课外为友
人生何处不破防
江苏省教育学会初中教育专业委员会第五届理事名单
初·校园“四有”引领“融慧”育人
初·名师
征稿启事