通过推行自律教学体系去加强幼儿的幸福感

杨海燕

摘 要：事实上，幼儿教师要把一些唯有成年人才能深入懂得的道理传递给幼儿：唯有懂得自律和自我净化，幼儿才能真正感悟到幸福感、喜悦感和满足感，幼儿教师也才能更好地驱动幼儿去造就自我的更大幅度的成长和突破。幼儿教师可以通过不同的教育理念和教育模式去给孩子们讲解知识、增长活力，又能让孩子们的人格力量得到相应的强化和净化。幼儿教师要让更多的孩子具备一种慎独和自律的意识，也能在强化自律感后去逐步造就自我的更大的提高。

关键词：幼儿教师;自律教学;自律意识;幸福感;理念督导

幼儿教师要在自己的教育岗位上更好地为幼儿服务，找到当下的幼儿感到不快乐、不幸福的深层次的原因，能够用自身的智慧、活力、才干和教育体系去驱动幼儿完成深层次的成长和突破，又能让幼儿的生命感悟和综合体验得到不断的突破和深层次的造就。幼儿教师要致力于让更多的幼儿懂得的知识，懂得自我修身和自我突破的意义，进而能在成长的同时去逐步造就自我的更大程度的突破，懂得捍卫一种从容有序的生命价值观和价值准则。

一、幼儿教师可以给幼儿讲解自律的相关故事

自律就是自我借助、自我规范和自我引导，也是一种对于生命本身的收束和要求，唯有富有阅历、富有智慧、富有感悟能力的个体才能在自己的自律之路上不断地行走着，从而能得到更大的收获。事实上，小孩子如果没有教师的点拨和帮扶，是断然不可能真正懂得自律的重大意义和作用的。幼儿教师可以试着把类似于康德的故事带给幼儿，让幼儿更加懂得伟大的人物必然有着不同于庸人的行为模式和理念，而这对于幼儿也是意义极大的。德国曾经的一位伟大的哲学家，名为康德，此人的生活和自习规律就是极其自律的，甚至到了一种严苛的地步。他每天的出行、饮食、学习都是按照高度精细化的模式去完成的，甚至到了一种高精度的地步[1]。每次他出门散步的时间比时钟都更为精准。这种高度自律化的生活带给了他一种幸福感、信念感和秩序感，同时也让他本人能够写出震古烁今的《纯粹理性批判》，这也是生命中的最大的馈赠，同时自律对人的馈赠。小孩子未必能懂得相关的知识和道理，但是教师要在此刻去督导孩子们能够遵守相关的秩序和规范，从而更好地成就自我的突破和造就。

二、助力幼儿不断地沿着自律道路去修身自我

幼儿教师要让更多的幼儿懂得在正确的道路上去不断地自我锻炼、自我提高和自我突破，從而能让孩子们的 幸福感从内心深处拔地而起。幼儿教师要让幼儿更加懂得在某个时刻早餐、优秀、午餐、午睡、散步、喝牛奶、玩游戏等等。不同的时刻下的不同的幼儿有着相应的生活节奏和生活内容，如果幼儿能把捍卫自己的生活节奏纳入到自己的潜意识中，那么自己就会在一定程度上去自觉摒弃更多的生活杂音和相应的障碍，从而能在生活的同时去不断地成为更为优秀的个体。没有幼儿是不能在成长的同时收获道理的，反过来，任何幼儿在收获道理的同时也是能实现自我的成长的。幼儿教师要把本人的能力、责任心和帮扶性融为一体，又能在开展教育服务的同时能更好地助力幼儿的成长和进步。

三、在班级中营造出一种富有秩序的作息方式

每一个幼儿园中都有相应的行为作息表格，事实上，部分教师对于这张表格采取一种毫不在意的态度，而这种毫不在意的态度对于幼儿是很不利的。幼儿教师要让更多的幼儿懂得唯有能够按照严格的时间表去完成相应的成长，多余的行为本身才能够被剔除，幼儿的生活才能真正得到造就和升华。幼儿教师要从幼儿入园的那一刻起，逐步去改变幼儿的生命感悟，让孩子们能体验到秩序性对于生命的收获。就像太阳在运行一样，何时升，何时降，何时运行，不断地运转等等，由此万事万物才有了秩序。教师要让幼儿能在学习和发展自我的同时去把握到自律的真理，从而能在生命的运行中始终分发昂扬、积极进取。幼儿教师要在当下的小孩子能够理解的维度内去构建起自我的教育服务体系，让孩子们能在学习中去历练自我，逐步去收获更好的自己。

四、让更多的幼儿能在自律中感悟到乐趣和幸福

善于自律的人也是善于去把握到自身的幸福的人，能在自我的运行区间中去更好地感悟到生命本身的自由和光辉。自然，对于小孩子而言，是不可能在短时间内把握到如此深刻的知识的。教师要让幼儿体会到一种静定的乐趣，又能把握到一种因为遵循秩序而得到的快乐。事实上，这些乐趣和快乐是从内心深处散发而出的，也是能让更多的幼儿去走上生命的正轨的。幼儿教师需要让幼儿教师懂得相应的理念，进而去增强活力，收获智慧。

结束语

幼儿教师要懂得以往的教学工作者存在着的问题和障碍，更加懂得去结合自身的教育体系和教育模式去传递一种更富有规律的生活模式和生活节奏，也能让更多的孩子能在学习中去完成自我的历练和突破。以往的教师要懂得：孩子们不仅仅要在课程中去懂得学习知识，更要懂得去实现认识的升华和自我管理能力的提升，由此能让幼儿在学习中去造就更为出色的自己。

参考文献

[1] 郭阳芳.浅谈如何做好孩子的“幼小衔接”教育[J].当代家庭教育，2020（33）：56-57.