广东省教育研究院“走进粤东西北（汕头）教研 帮扶活动”基础教育教研工作交流研讨活动举行

5月24日，广东省教育研究院“走进粤东西北（汕头）教研帮扶活动”基础教育教研工作交流研讨活动举行。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙，副院长李海东，教学教材研究室主任曾令鹏、副主任钟守权，基础教育研究室主任姚轶洁以及语文、数学、道德与法治、历史、地理、生物学等学科教研员;深圳市教育科学研究院院长李桂娟及有关中心主任和教研员;汕头市教育局副局长王溅波，汕头市教师发展中心主任林惜平、教研负责人林荣秋等参加交流研讨活动。活动由曾令鹏主持。

王溅波表示，汕头市基础教育规模大、底子薄。受师资水平、师资结构等多方面因素制约，义务教育高质量发展存在一定困难，亟需借助深圳市教育改革发展先进经验，结对帮扶汕头。林荣秋汇报汕头市基础教育教研体系建设推进情况。汕头市聚焦基础教育高质量发展主题，充分发挥教研工作职能作用，取得积极成效：建立体系以强化教研支撑;搭建支架以推进教研规模效应;推进层面体认以推进教研认同;感受体面以推进教研自信。他提出了教研体系建设进展、市县校教研联动機制、教研队伍建设、示范区校辐射力、教育教学指导等方面存在困难和困惑，以及下一步工作设想。汕头市金平区、龙湖区、濠江区、澄海区、潮阳区、潮南区和南澳县教师发展中心汇报了区域教研工作推进情况。

李桂娟表示，通过此次交流加深了对汕头市教研工作的了解，有效促进了相互学习。她认为，围绕汕头市基础教育教研力量不足、教研队伍建设不完善、教师成长困惑、科研能力欠缺等教研体系建设推进问题，深圳市将扎实推进教研体系建设服务，围绕教学质量提升、服务学生成长、教师专业发展、教育政策研究四个重心，通过双向互帮沟通交流、培训带动、成果培育等形式，全力以赴做好有关工作，推动汕头市提高教育教学水平和教研员、中小学教师综合能力。

傅湘龙认为，汕头市稳步推进教研队伍建设、教研基地项目建设，打造高品质精品课程，推进课堂教学改革，取得良好成效。他建议汕头市下一步以基础教育高质量发展主题和高水平教育体系建设为主线，稳步推进教研队伍、教研内涵建设、教研制度机制创新，一是大力加强教研队伍建设。二是大力推进教研基地建设。三是积极推进教研制度创新，构建教研训一体化机制，促进教研员、教师形成教学研究共同体。                                    （供稿    广东省教育研究院）1C0C11B8-032D-47ED-8878-3ADC1056112F