事业单位青年干部培训的管理与创新

摘要：国家未来的发展以及中华民族伟大复兴的实现，需要一批又一批高素质的青年建设者与接班人，而高素质的青年建设者与接班人的产生离不开与时俱进的科学培养与管理。对于在国家发展与民族复兴使命实现过程中发挥重要作用的事业单位而言培养优秀的青年干部具有重要意义。习近平同志曾强调，事业单位改革的深化贯彻落实需要广大事业干部有强烈的责任感和使命感，广大事业干部要切实发挥自身作用，在求真、务实、勤奋上下功夫，努力使自己成长为国家和人民需要的人才。随着社会的不断发展与改革的深入推进，传统的事业单位青年干部培训管理相关工作也需要与时俱进，不断创新优化。鉴于此，本文以事业单位青年干部培训为切入点，对引入竞争性选拔理念于培训管理中进行探析，并通过对青年干部的集成性培训模式及其立体式考察办法的分析来探索相关培训管理的创新思路，以期为现今事业单位青年干部的培养与管理提供借鉴。

关键词：事业单位;青年干部;培训管理

中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.13.042

0引言

习近平同志曾指出，党的光荣传统和优良作风一直以来都是激励我们不畏艰难、继续前进的重要精神财富，而作为党和国家事业接班人的青年干部，必须要成为党的光荣传统和优良作风的忠实传人，能够在新时代全面建设社会主义现代化国家新征程中不断增强意志力、坚韧力、自制力，才能更好地奋勇争先、建功立业，努力创造出无愧于党、人民和时代的光辉成绩！这是党和国家对青年干部的殷切希望，同时，这也是青年干部需要不断努力去达成的目标。此外，我们也要时刻谨记，正是前辈负重前行付出诸多心血，才有了如今的美好生活，而处于美好生活中享受幸福成果的青年一代更应该奋发图强，继续拼搏奋斗努力创造更加美好的未来。但是，在时代不断发展变化的今天，对于不少事业单位而言青年干部的思想教育、技能培训工作是一大考验，而加强青年干部培训工作、提高培训成效不仅能够教育引导青年干部自身不偏离正轨，同时也能够更加切实地激发青年干部高效开展相关工作，进而推动激发事业单位改革不断创新和发展的内生动力，促进事业单位实现长远发展。

1青年干部的特点及培训意义

本文中我们所提到的事业单位青年干部，一般是泛指已经在各级行政机关和企事业单位从事工作八到十年、年龄35岁左右的青年职工。这一时期正是青年干部在实践中经受历史性的磨炼、逐渐成长起来的重要阶段，他们主要负责和组织承办各级行政机关和事业单位的大量日常活动，是完成具体任务的主要推动者。我国青年干部队伍作为社会主义领导者和党组织中的一种新鲜血液，具备着许多方面的优势。

（1）文化层次高。当代中国青年干部的整体素质相对比较高，大多都是接受过良好的本科或以上的教育，他们的知识资源储备丰厚、思考能力迅速快捷、知识面广泛、专业性强、技术水平良好，这些都使得他们更加愿意迅速地适应自己所在岗位工作的发展要求。

（2）自主学习能力强。在进入各类具有行政性质的事业用人单位时，通常需要经过层层的选拔，这种激烈的就业竞争也直接促使了我们青年干部一直保持较强理论学习实践能力，并能够自主激发学习热情。青年干部在实际学习工作中往往也会根据自身的实际情况及其日常工作能力要求，利用其他日常工作之外的空余工作时间可以进行各种自主选择学习，包括通过报名参加学历学位考试、参加企业相关技术专业职称等级考试、报名从业技术资格证书考试等。

（3）工作创新能力高。我国青年干部在实际工作中具备了思维敏锐、意志解放的优势，能够更好地适应时代的变迁和发展，能够更迅速地了解和接受新鲜的事物和观点，同时也敢于向当前的现状问题提出自己的质疑和挑战。因而在工作中，青年干部一方面既能够认真地汲取到老领导干部的实践工作经历，另一方面又可以不会被这种固有的实践所限制，在实际的工作中要充分发挥自己灵活的探索和创新能力。另外青年干部的可塑性空间大。这种强烈的个体可塑性，决定着他们要获得更加宽泛的发展空间。

加强对青年干部的选拔培训，能够帮助他们提高业务技术能力与综合素质，促进他们有效地完成自己的积累，推动他们快速地成长。近年来，各级人民政府和行政机关事业单位根据广大青年干部的实际需求因材施教，取得了显著成效，但从目前总体来看仍然还存在培训手段相对单一、激励机制不够务实有效、培训设计理念和评估方法存在局限等亟待解决的问题短板。

2把竞争性选拔理念融入培训管理

中国的复兴即人才的复兴、人才的培养，尤其是一批又一批优秀青年干部后备军的选拔与培养，是实现新时代中国特色社会主義伟大梦想的关键所在。 对于事业单位而言，培训管理者要切实加强对解放青年干部思想有效路径的持续探索与实践，在培训全过程中落实竞争性选拔的相关理念，力求在准确地把握青年成长规律和个性特点的基础上，最大程度发挥青年干部想象力和创造力。

在竞争性选拔的具体规划中，事业单位既要重视培训的纪律，也要重视培训的效果;既要关注培训相关的书面材料质量，也要关注培训活动的具体参与程度;既要有培训教师打分环节，也要有学员之间进行互评的环节，通过对培训的全过程进行更加细致科学的考察和管理，达到切实提升培训的成效、提高参与培训的青年干部的素质与能力的目标，将真正勤政务实、信念坚定、敢于担当、为民服务清正廉洁的好干部选任到合适岗位充分发挥作用。同时，我们应更加注重完善培训选拔的方式，不断提升规范化与科学化水平。一方面事业单位可以从围绕组织、岗位和个人等三方面需求这一点入手，探索制定务实管用的选拔方式与考核指标，使之更好地适应检验和识别各级干部的技术需要，帮助相关工作人员更加深入了解培养对象的能力、素质等各方面信息，更有效地引导培养对象强弱项、补短板。另一方面也要关注培养对象的事业发展战略需求，处理好当前与长远、共性和个性、职业规划与个人成长等重要关系，确保组织培养和个人努力双向发力，让青年干部的成长与单位自身的发展更好地融入一起，共同成长。同时，在给青年干部“搭梯子”的同时，还要通过在培训设计中导入竞争性指标，让他们经受更多的实践锻炼，一步一步打牢基础，提升综合素质能力，切实保障培训成效。

3集成性培训，立体式考察

干部教育培训工作是加强党的建设和推动各项事业发展的重要抓手，是培养造就党和人民需要的好干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。针对青年干部缺乏实践经验、难以将所学进行转化的现实困扰，事业单位要在开展相关培训工作的时候，根据青年干部的岗位需求、个人需求对他们的专业水平、实战水平、技术特点等内容进行更具针对性地培训，打造培训、测试和考察三位一体的集成性培训方式，进而更有效地提升其专业水平与能力，推动事业单位青年干部的人才建设队伍不断强大。

首先，要科学谋划培训方案。科学的方案能够在具体培训落实的过程中提供正确的指导。在开展设计时要充分考虑培训工作的整体性和科学性需要，内容上要提升针对性、时代性和有效性，采取实地考察、案例交流、模拟场景等灵活多样的方式，力求用更加有效的培训内容和方式来帮助学员从中寻找自身与他人之间的差距并分析差距产生的原因，以便其更明确地进行自我调整与提升。同时，青年干部的培训工作要将思想教育贯彻始终，将理论、党性教育和能力三者进行有机结合，切实完善年轻干部必备的知识和能力提升体系，更加精准高效地培养青年干部。

其次，根据学员的学习情况合理安排相关测试。用好这一手段，加强对学员的能力素质、理论素养、心理素质等多方面素质能力的考验与检测，能够更加科学地反映学员的具体情况，并有效检验培训效果。其中的重点是分析和处理问题能力考察，一方面能帮助组织者更直观地了解青年学员的心理特征和能力素质，另一方面通过双向反馈，推动培训方案不断优化完善，提升培训设计管理的科学性与实效性，促进培训工作高质量运转。

最后，关注青年干部的整体发展变化。测试结果是培训考察的重要参考依据，最终的落脚点，实际上是青年干部后续发展和改进提升。为此可专门成立考察小组，加大监学督导力度，及时批评纠正其错误行为和表现，坚持点对点全过程跟踪，采取“一人一档案”的方式，真实、全面、可靠地记录学员培训过程中的各种表现，描绘青年干部立体精准、全面、详实且动态化的个人“画像”，并将其与考核奖惩、职务晋升、培训疗养等工作挂钩，强化激励约束成效，推动提升人才培训管理水平和人才队伍储备扩容。

4做好培训工作的几点思路

提高干部教育培训水平，必须要有内在动力。来自内心的动力才是真正的原动力，只有把干部教育培训当作一种事业、一种追求、一种责任，我们才会发自内心去热爱、千方百计来推进。从事干部教育培训工作，要怀着强烈的事业心和责任感。我们教育培训的对象是各级青年干部，有在某个领域把握全面工作的领导干部，也有来自基层一线的业务骨干，他们都在各自岗位担负着推动党的事业进步和改革发展的历史使命，我们的江山能否永不变色、道路能否坚持到底、“两个一百年”的目标能否顺利实现，关键在党、关键在人、关键在这支执政骨干队伍。培训管理者要站在这样的高度来思考问题，我们所从事的干教工作，不仅是一份职业，更是一份事业，不仅是个人的事业，更是党的事业。因此，一定要尽职尽责、竭尽全力服务科学发展、服务干部成长成才，用最大的力量做好本职工作，推动干部教育培训事业向前发展。

《2018-2022年全国干部教育培训规划》颁布实施以来，为当前干部教育培训工作指明了方向，也提供了更加切实有效的系统培训方法。面对新形势新要求，青年干部教育培训工作始终要坚持以需求为导向，秉持因材施教的总体性原则，努力在理念创新、模式创新和载体创新上下功夫，打造高质量的培训品牌。

4.1构建精准且符合实际需求的培养计划

以组织需求为先导，全面分析亟待通过培训加强或提高哪些技能本领、贯彻哪些重点工作任务、推动哪些改革事项落地等，以此作为培训规划和课程设计的重要参考。同时，关注青年干部培训个人需求，妥善应对工学矛盾，在众多课程中按照重要等级排序，判断轻重缓急，让参与培训的青年干部得到更具针对性、更有吸引力的培训学习。除此之外，事业单位要做好学员数据分析以及后勤保障工作，为后期改进与完善提供更加全面而有效的信息，推动整体培训工作的不断完善。最后，为了全面培训计划，要对照培训方案全程进行培训工作记录，包括管理机制、运营机制、理论指导、课程安排、测验指导、后勤保障等方面，为做好培训总结和绩效评估提供素材。

4.2深化青年干部培训模式理论研究

理论和实践，二者缺一不可，理论是实践的基础，科学高效的青年干部培训，同样离不开理论的支撑和引导。一方面，事业单位在开展青年干部培训时要树立鲜明旗帜，深入学習贯彻党的政策文件精神，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为相关理论教育的中心内容，引导广大青年干部树立坚定理想信念、锤炼政治品质和党性修养，提升履职担当、干事创业的能力和水平。另一方面，加强横向学习交流，吸取干部教育培训的成功经验办法，从单位自身发展实际情况出发，强化理论研究，指导工作实践，推动人才队伍培养与完善。

4.3注重统筹安排

为提升培训的吸引力和实效性，一方面要注意在培训方法上下功夫，结合当前热点和具体案例，利用答辩或分组对抗的形式让参与培训的青年干部对案例进行深入的分析，激发青年干部参训的内在动力，提升青年干部在培训中的收获感，为加强青年干部之间的互动与交流搭建良好的平台。另一方面也要注意要在管理上下功夫，做好培训的后勤保障、学风建设、经费管理等相关工作，总体规划，统筹安排，各个方面密切协作，确保培训计划能够顺畅推进。

4.4持续优化创新培训方式

为提升培训的说服力和针对性，激发参训热情，一是要创新内容设计，将理论知识和业务案例转化为生动教材，开展详略有当、生动有感染力的讲解，从根本提升培训质量。二是要及时优化课堂教学模式，灵活运用PPT、有效案例、课堂辩论等方式，打破传统的平面教学瓶颈，深化互动交流。三是加强交流互动，例如在课前布置思考或研讨的主题，结合课堂学习和实践情况组织研讨分享，推动培训从“单向传授”向“综合学习”转变，在丰富培训手段的同时，更好地促进学用转化。

4.5丰富育苗手段

注重青年人才和专业骨干的培养储备，立足当前、着眼未来，科学谋划、提早布局，制定一整套完整可及的体系制度，进一步明确各级青年干部培养选拔的工作目标和具体任务，建立结构合理、素质优良、数量充足且管理科学的青年干部队伍后备库，确保青年干部培养选拔工作有计划、有步骤地推进。同时紧密结合新一代青年干部思想动态、关注焦点、学习习惯等，制定具有针对性和实效性的培训计划，充分调动青年干部的积极性，不断夯实育苗工作基础。

4.6强化墩苗措施

注重培养提升青年干部的调研和实践能力，依次递进历练难度，让青年干部真正投身到一线工作中去，让他们在艰苦的环境和条件下接受历练，锻炼本领，锤炼责任感和使命感，在从严要求中锻炼人、成就人，引导青年干部主动适应监督环境，从而及时发现并修正和改进问题，防止青年干部在人生道路上误入“歧途”，健康成长成才，真正做到信念坚、政治强、本领高、作风硬，著力在推进新时代中国特色社会主义伟大事业中干事创业、建功立业。实践表明，有计划、有步骤地对青年干部进行多岗位、递进式的培养，有利于青年干部脚踏实地、行稳致远，得到组织与群众更充分地信任和认可，也更经得起实践与历史的检验。

5总结

青年是祖国的未来、民族的希望，也是党和国家事业的未来，随着青年干部逐渐成为我国发展的中坚力量，培养和选拔青年干部也逐渐成为一项重要的政治任务，我们要将其牢牢抓在手上，重视、尊重青年干部的成长情况与成长规律，优化青年干部成长路径，创新识人育人方法，拓宽选人用人视野，建立常态化的培养选拔机制，育好苗、墩好苗、扶好苗，让更多优秀青年干部脱颖而出，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养一代又一代可靠接班人。

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作者简介：高铁成（1983-），男，汉族，北京人，研究方向：教育培训与开发。