颜色会变脸

小酷哥哥

请听这样的两句话。

第一句是：小明在墙上画了一个圆圈。

第二句是：小明在洁白的墙上画了一个黑圆圈。

以上两句话里，你认为哪句话能表现作者对小明这种行为的批评。

我们再来看两句话：

第三句：我穿着新鞋子去上学，结果在路上，不小心被人踩了一脚，新鞋子变脏了。

第四句：我穿着洁白如雪的新鞋子去上学，结果在路上，不小心被人踩了一脚。白白的新鞋子上留下了一个脏兮兮的脚印。

这两句话表达的意思相同，但你认为哪一句话更有力度，更能体现作者对自己的新鞋子被踩之后，流露出来的气愤。

可以肯定，第二句和第四句，更能表达作者的一种态度。为什么呢？因为里面有了颜色。

注意文章里的颜色，而这就是本文希望小朋友们能在阅读课外书的时候要重视的地方。

查尔斯·金斯莱写的经典童书《水孩子》中有这样的一个段落，我们看看作者是怎么运用颜色来描写扫烟囱的汤姆和衣食无忧的富家小姐：

汤姆从来没见过这么美丽的小姑娘，她盖着雪白的被子，枕着雪白的枕头，她的脸颊像枕头一样白，头发像金線一样披散在床上。她也许和汤姆一样大，也许比他大一两岁。

可是汤姆想不到这个，他只是想着她细嫩的皮肤和金黄的头发，弄不清她究竟是个真人呢，还是商店里见过的那种蜡人。只有她的呼吸使他敢肯定，她是个活人。他呆呆地凝视着她，仿佛她是天使。

……

他四下望望，突然看见他身旁站着一个瘦小、丑陋、黑乎乎、破破烂烂的孩子，双眼蒙眬，龇着白牙。他愤怒地转过身去，这个小黑猴在这可爱的小姑娘房间里干吗？

他突然意识到，面前是一面镜子，镜子里正是他自己——汤姆从来没有见过自己的这副样子。

汤姆生平第一次发现自己很脏，他又羞又怒，眼泪涌了上来。他转过身去，想再爬进烟囱里躲起来，可这一动，让他碰倒了炉子的护圈，碰掉了烙铁。哗啦一阵响声，就像一万只疯狗尾巴上系着罐头筒发出的声音一样。

作者在这段文字里大量地运用到了颜色。“雪白的被子”“雪白的枕头”“白白的脸颊”“金色的头发”等，将富家小姐的美丽描写得像个天使。“黑乎乎的孩子”“龇着白牙”“小黑猴”将一个扫烟囱的小孩子的形象描写得极其逼真。

试想：如果你自己浑身上下黑乎乎的，像个小黑猴似的，看到了像天使一样的女生，是不是羞愧得要逃？由颜色描写转到了心理描写，让整个故事显得更有真实感。我们会认为汤姆的逃跑是顺理成章的，而不是突兀的、唐突的、假惺惺的。

那你在读这几段文字时，心里涌动着什么样的感情？富家小姐和汤姆年龄相差不大，两个人的生活环境和衣着打扮却有着天壤之别。我们心里是不是闪现出了对汤姆的怜悯之情？我们是不是很关心汤姆接下来的命运？这都是颜色起到的作用。假设这段文字没有颜色的描写，那文字的力量就会减弱，文字的感染力也会丧失，我们便无法理解汤姆的羞愧心情，我们也无法理解汤姆为什么要逃。

学以致用小课堂

同学们，我们以后在读课外书的时候，要注意颜色。春夏秋冬，四季颜色也不相同。不仅是文字上的颜色，我们在看电影的过程中，也要注意电影里对颜色的运用。比如：《冰雪奇缘》里的冰雪世界，还有公主们穿的衣服等，这都是要引起我们注意和思考的。今天的小任务就是：翻翻手头的课外书，将有关颜色的句子画出来，并加以揣摩和思考，看能不能将句中的颜色删掉或者换一种颜色。A111222F-54FD-42D8-A308-1781E4F26EE3