叶宇桦
题,以函数为载体,以导数为工具,考查函数性质和导数应用为目标,是近几年高考数学的热点问题,也是教学中的难点问题。要突破该难点,教授過程宜慢不宜快。因此,教师可以通过一题多解、多题一解的方式提高课堂效率。本文主要以一题多解的方式谈谈利用导数证明单变量不等式常用的四种方法。
【关键词】高考;数学;导数;单变量;不等式证明193CB453-B540-4E01-BF2A-4E53230F851E
广东教学报·教育综合2022年67期
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