浅谈幼儿园安全教育的主要内容及开展策略

杨艳萍

摘要：幼儿园时期作为初级教育阶段，幼儿的安全教育一直都是社会群众关注的主要问题。本文主要从消防、交通、卫生以及生活等多个方面对幼儿园安全教育进行论述，进而从开展趣味性安全教育、加强安全演练、加强家园合作三个角度提出优化幼儿园安全教育的对策。

关键词：幼儿教育;安全教育;优化策略

随着幼儿园安全问题事件的出现，幼儿园安全教育已经成为教育改革的主要问题。由于幼儿具有年纪小，社会认知能力差以及自我安全防护意识差等问题，在做一些事情时很容易出现安全问题。因此，在幼儿园教师对幼儿进行教育时，应该将对幼儿安全意识的培养作为主要教学内容，在不断提升幼儿安全意识以及自我保护能力的同时对其进行全面教育。幼儿健康快乐的成长离不开安全教育，更离不开家园合作，幼儿的安全教育更是一个长期且重要的问题。

一、幼儿园安全教育的主要内容

（一）交通安全教育

交通事故的发生概率比较大，根据相关调查显示，每年由于交通事故发生意外的儿童占总交通事故的10%，并且逐渐呈上升的趋势，所以，加强对幼儿的交通安全教育非常重要。可以在幼儿园内营造一些安全交通的文化，增强交通安全认识，与此同时开设一些有关交通安全的课程，促进交通安全教育效率的提高。交通安全教育的主要内容有：认识斑马线、红绿灯等交通标记，了解其作用;熟悉交通规则，如红灯停、绿灯行;在马路上行走时，要主动避开车辆，不要打闹与嬉戏;要走在人行道内，远离马路边危险设备以及建筑等;行走时注意查看前后以及左右方车辆，不单独过马路等。通过这些安全教育方式，提升幼儿自我保护的意识。

（二）食品安全教育

由于幼儿日常生活中接触的事物比较少，其对大部分事物都存有一定好奇心，喜欢将各种东西放入口中，所以很容易出现食品安全事故，幼儿园不仅要做好食品的采购、烹煮等工作，还需要对幼儿进行食品安全教育。食品安全教育的主要内容有：对于地上的不明食物不要随便捡;对于一些没有安全保证的食物不要食用，如过期或者已经出现腐烂变质的食物;在饮用热水或者热汤时先吹一吹，防止被烫伤;不随便吃除家长和老师之外的陌生人提供的食物;进食的时候不要嬉笑打闹，防止食物进入到气管而造成危险;在吃饭前与上厕所后要注重个人卫生，勤洗手，在食用一些水果时要将水果洗干净再洗手后食用;不用脏手揉眼睛等。

（三）生活安全教育

人们的日常生活中存在的安全隐患并不少见，如果相关人员在照顾幼儿时不够认真，就很有可能出现使幼儿出现安全事故。所以，教师也应该注重生活安全教育对提升幼儿安全意识的重要性。其主要的内容有：教育幼儿记住自己的姓名、住址、家长姓名和电话等，能够用正确的语言表达自己的情感以及问题;在遇到危险时，让幼儿知道如何保护自己;在户外活动时要远离变压器、施工地等比较危险的地方;不能随意与陌生人接触，不能接受陌生人递给自己的食物以及其他物品等，不能随意上陌生人的车，与陌生人说自己的家庭信息;独立在家时不随便给陌生人开门;到野外游玩时不随便摘果子吃，不随意逗弄毛毛虫、小狗等动物，避免受伤害;在家不随意玩弄电器、电线、刀具等;下雨和雷电天气不在大树下躲雨。

二、加强幼儿园安全管理的有效措施

（一）完善管理机制

相关部门对幼儿园成立安全管理机构有严格的要求。但是，文件上的规范要求并没有引起管理者的足够重视。尽管不少幼儿园成立了安全管理机构（如安监办），但食品安全、设施安全、安全教育、安全演练等工作都未得到有效落实，以致幼儿始终处在一个有安全隐患的环境。为了将安全工作落到实处，我园成立了安全工作领导小组，制订了安全工作计划，实行严格责任追究制度，确立了“人人都是安全员”的责任意识。

（二）开展安全教育

对幼儿开展安全教育，是幼儿园教育工作的重要部分，也是强化幼儿安全意识的重要途径。但是，不少幼儿园在开展幼儿安全教育工作中，往往流于形式，安全教育形式单一，内容针对性不强，效果并不理想。因此，幼儿园要不断优化安全教育内容，提升幼儿安全教育的精准性，从而增强幼儿安全意识，提升幼儿安全防范水平。例如，教师在一日活动中渗透安全教育活动，引导幼儿掌握一些简单的自救技能。在幼儿安全教育内容方面，教师还要认真观察幼儿的学习、生活，针对性地讲述安全内容;教师还要创新安全教育形式，让幼儿对安全话题产生浓厚的兴趣，激发幼儿积极参与安全教育活动。例如，为了引导幼儿养成良好的饭前洗手习惯，教师可以组织幼儿学唱《洗手歌》，让幼儿学习唱歌的形式，对饭前洗手的重要性有良好的认知，提升安全教育的效果。

（三）优化安全环境

在安全隐患方面，个别幼儿园存在消防、食品安全、卫生保健等方面的漏洞。幼儿园是幼儿生活和学习的场所，要切实加强对各类硬件设施的安全维护，排查消防设施、食品卫生等方面的安全隐患，确保幼儿有一个安全的学习生活环境。对可能存在的安全隐患，幼儿园要加强整改，责任到人，限期完成。此外，幼儿园周边环境也会影响幼儿的安全。因此，幼儿园应将园内、园外安全整治相结合，同步推进。例如，幼儿园应联合交警等部门，完善周边安全设施，确保幼儿的出行安全;针对周边流动摊点，幼儿园应联合市场监管、城管、疾控等部门，联合开展集中整治，有效净化幼儿园周边环境。此外，幼儿园安全管理离不开家长的支持，家园要密切配合，共同为幼儿构筑安全屏障。

结语

综上所述，安全教育问题作为当下幼儿园教育体系中最为主要的内容，不仅是幼儿园顺利开展各项教学活动的基础，也是幼儿园提升自身教育价值的体现。在幼儿园教育中主要以游戏教学为主，安全教育通常和游戏活动相融合，使幼儿在活动中体会安全的意义，并逐渐提升安全意识，对安全问题拥有基本的应对能力。在幼儿园安全教育中，做好消防安全、交通安全、食品安全、生活安全、玩具和设备安全教育，教师通过不同的教学方式对幼儿自我安全意识问题进行培养，让幼儿在懂得自我保护的同时提升安全防护意识。

参考文献：

[1]陈剑鸣.浅谈幼儿园的安全管理[J].才智，2020（8）：101.

[2]劉菊芬.谈如何开展安全教育活动、强化幼儿自护意识[J].才智，2020（12）：9.

[3]李春燕.幼儿园安全教育中的游戏辅助教学[J].林区教学，2019（7）：112.