探究幼小衔接政策下家园合作共育模式的有效性

张青婷

摘要：随着实业的发展，现在对于学前教育已经变得越来越重要，这对于孩子发展也是有着很大影响的，更是能够养成良好的学习习惯和生活习惯，但是如果想要有一个良好的学前教育，那么一定要注意幼儿教育和小学教育的衔接，这对于孩子未来健康发展是非常重要的，家长对此也引起足够的重视了，现在很多家长都愿意主动和老师配合，为孩子做好全面的辅助性工作，而且幼儿园和家庭的配合也让孩子增加了更多的活力和积极向上的精神。

关键词：幼小衔接;家园共育;有效性

引言：在幼儿完成了学前教育之后，将会正式的进入到小学之中学习，这对于他们来说是人生之中的第1个比较大的转折，也正是因为这样有很多学生会出现不适应的情况，那么教师对此也一定要有足够的重视。再进入到小学之后，学生的学习方法还有教学方法都会发生非常大的变化。但是有很多学生没有办法适应，也正是因为这样导致很多学生的学习成绩变得越来越差。也有很多家长为了能够让学生取得更好的成绩，会提前对学生进行补习。在这种情况之下也会导致學生的压力变得更大。其实如果幼儿园能够做好幼小衔接，那么就能够帮助学生，更好的适应小学的教学。在这种情况之下对于学生的成长也能起到更大的帮助作用，但是如果想要做到这一点的话，需要教师掌握正确的方法，给学生带来更好的教育，否则也会影响到学生的成长和学习，并且也会导致他们在进入到小学之后很难适应小学的学习。

一、幼儿园做好教学的全面性

在进行幼小衔接教学的时候，幼儿园所发挥的作用是非常大的，这对于学生的成长所产生的影响也是非常大的。但是在实践的教学过程中可以发现有很多幼儿园对于幼小衔接教育并不是特别重视，并且在教学方面存在的局限性也是比较大的，有很多地方只是依靠理论来对学生进行教学。那么在这种情况之下也很难导致学生的学习成绩得到提升，在幼儿园之中不仅学校让孩子养成良好的学习习惯，并且也要让他们适应小学的教学环境。而在这个过程中，如果仅仅依靠幼儿园来进行教学，也会有很大的局限性。如果教师能够加强对于这方面的重视，并且针对于幼儿教学付出更多的精力和家长联合起来，就能让教学变得更加科学，也能让教学变得更加全面。

幼小衔接是为了能够让幼儿养成更多更好的学习习惯，并且也能够承受更大的学习压力，具备一定的自学能力。并且能独立完成教师所布置的作业，只有做好的这一些，他们在以后才能更好的适应小学的学习。而在这个过程中，教师一定要重视对于学生的教导，并且帮助他们制定规律的生活制度。只有这样才能让学生变得更加优秀。比如在教学的过程中，教师要培养起学生对于时间的观念。在这个过程中教师可以开展游戏，让学生参与到游戏之中，而在进行游戏的时候也要制定时间表，与此同时也要锻炼学生的社交能力。让学生能够交到更多的朋友。并且能够和更好的和同学相处，通过这样的方法不仅能够让学生的自理能力得到提升，并且还能提升他们的时间观念以及社交能力，除此之外教师还要注意在教学过程中和家庭结合起来，让家长也做好辅助教学工作。

二、家庭教育做好教学辅助性

在幼儿教学的过程中，幼儿园和家庭对于幼儿的影响都是非常大的，所以在教学的时候不仅要注重幼儿园的教学。家庭教学也需要格外重视，否则都会对幼儿的成长产生一定影响，而在这方面也是需要家长有更多的关注，并且要注重幼儿早期的智力发展，要注重家庭教育的科学性。通过这样的方法来建立一个立体的教学体系，从而给学生带来更好的教学效果。

教师在进行授课的时候，一定要注意利用好互联网工具，通过这样的方法能够在网络上下载更多的有用素材。从而能够给学生的教学起到更好的效果，让学生学习到更多的知识，另外利用互联网工具也能让教室和家长保持更为紧密的联系，随时向家长传递关于幼小衔接的教育信息，从而让家长对于幼小衔接有更多的重视。并且也能有更加清晰的认识，除此之外教师也要和家长做好沟通，让家长在家庭教育之中给学生起到更好的教育效果，培养学生养成良好的习惯。最后家长也要及时把孩子在家庭之中的表现反馈给教师，通过这样的方法从而能够给学生带来更加完整的教学，也能让他们养成更多的良好习惯，做好幼小衔接。

三、家园共育体现双向科学性

幼儿教育和家庭教育联合起来是非常重要的，对于学生的成长所起到的影响也是非常重大的，也正因如此，每一个家长对此都应有足够的重视。教师的工作过程中也一定要和家长做好更多的沟通，从而能够给学生带来更好的辅导，在这种情况之下，能够更好的体现出教学的科学性。同时也能够给学生提供一个更好的教学环境，通过这样的方法不仅能够让学生的学习范围得到延伸。另外也能更好的培养他们养成良好的习惯，另外还能通过不断的探索和反思，发现教育之中所存在的问题。

为了能够给学生带来更好的教学，教师也可以召开家长会，从而对幼小衔接的教学能够起到更好的促进作用。另外也能端正家长的态度，在这个过程中教师可以和家长展开相关问题的探讨和讨论，让家长对于幼小衔接的重要性有了更加清晰的认识。并且和家长做好沟通，这样才能够让家庭教育更好的来帮助学生成长，另外也能够给学生带来更好的教育，除此之外幼儿教师也要利用互联网沟通工具建立和家长沟通的桥梁。通过和家长的沟通从而能够找到更好的教学方式，另外也能让教师认识到自己所存在的不足随时更正自己的错误，还能向家长传授更先进的教学理念，保障家庭教学的效果和科学性。除了在学习上保持自主之外，在小学的学习之中，学生的生活也将会变得更加独立，所以在幼儿园之中也需要创造有利条件，对学生的能力进行提升，让学生能够更好的适应小学的学习。幼儿的独立生活能力包含的方面相对来讲是比较多的，那么在这种情况之下，教师要注意把培养的活动贯穿到他们生活中的方方面面，并且和家长联合起来，给学生更多独立自主发展的空间，为他们能够提升自身能力做好更好的保护。只有家长和教师联合起来，才能给学生带来更好的教育。

四、结束语

对于幼儿来说，拥有一个健康快乐的童年是非常重要的一件事情，如果想要做到这一点，那么就一定要注重幼小衔接，从而给学生带来一个更好的成长环境，这不仅能够保证他们的健康成长，另外也能够让他们养成更好的学习习惯，从而获得更多的知识。

参考文献：

[1]杨洁.浅谈在"幼小衔接"中的家园共育策略[J].启迪：教育教学版，2017：74-76.

[2]田海霞.家园共育做好幼小衔接工作[J].中外交流，2017，000（006）：226.