高中英语课堂教学效率提升策略初探

李秀榕

◆摘要：全面提升高中英语课堂教学效率，需要使用多种教学手段与方法对学生进行引导，以体现教学模式的多样化特点。笔者将从多元英语教学发展目标、多媒体信息技术教学方式、英语的教学方向与教学内容三方面探究提升高中英语课堂教学效率的策略，以达到完善多元英语教学发展目标的目的。

◆关键词：高中英语;教学效率;提升策略

1 前言：

高中阶段是学生学习的黄金时期，但部分學生缺乏主动学习意识，尤其是英语学科，不能以较为积极主动的学习态度参与课堂学习，进而导致学生学习效率不高。因此英语教师需要运用科学的教学方法，启发学生思维，促使学生主动思考，并引导学生进行自主探究学习，发挥学生学习的主体性作用，从而提高课堂教学效率与学生学习效率。

2 完善多元英语教学发展目标

在实现提升高中英语课堂教学效率目标之时，英语教师要重视将多元教学发展目标融入具体教学设计过程中，帮助学生在不同学习方向引导作用下，充分体会英语学习的重要意义，掌握更加多元的学习内容和学习技能。因此英语教师应从具体教学内容进行分析，并建构符合学生知识掌握、能力发展以及价值观引导的教学目标。例如，在高中英语“Diverse cultures”课程教学时，英语教师可根据单元阅读文本话题，为学生构建丰富的学习发展目标，使学生在学习本单元内容之时，逐步达到培养学生综合素质的目的。首先，在建构学生知识掌握教学目标时，教师要以引导学生全面了解旧金山的多元文化特点，并促使学生在学习过程中，全面掌握基础词汇及句型丰富，学生英语基础能力。其次，在能力教学发展目标方面，要重视培养学生理解能力和分析能力作为根本教育方向，促使学生在具体学习过程中，可以全面理解和探究旧金山多元文化表现及形成特点，同时体会文化异同元素。另外，英语教师为学生设计价值观构建目标，要促使学生在学习探究相关知识内容的过程中，可以充分增强文化自信，对本国文化树立强烈的认同感与自豪感。此外，多元教学目标的构建还可从学生角度出发，分析学生实际情况根据学生的优势与不足构建个性化发展目的，提高学生基础水平和平均能力。

3 应用多媒体信息技术教学方式

全面提升高中英语课堂教学效率，需要重视科学新颖的教学方法在教学中的使用，以此丰富学生的学习体验，促使学生在新颖学习方式辅助下，进一步提高学习效率。因此，英语教师可以加强应用多媒体信息技术教学模式的使用，对学生进行引导和培养。这种教学方法的应用，在当前教学体系中的运用较为普遍，可以利用学生的感觉器官，构建直观化的教学模式，充分体会英语学习的丰富性，从而提升学生学习积极性，达到强化发展学生学习效果的根本目标。

以 wildlife Protection为例，为提高学生对这部分知识点的认知能力，教师可以引导学生开展多媒体角色游戏，让学生从更接近真实的角度理解课文内容。为确保角色饰演游戏效果更加逼真，教师应结合本单元知识点学习内容，利用多媒体的音、形、影为学生营造角色饰演的氛围，为学生进行角色演绎做好铺垫。其次，学生应结合自我喜好自主选择角色进行情景剧的演绎，还应让学生对整篇课文的内涵进行了解，以此为开展演绎夯实基础。同时，教师也应要求学生对各自选择角色中的台词进行练习，确保演绎过程的顺利。比如，本篇课文的主题是保护动物，描写了生活在西藏的珍稀藏羚羊正遭受非法猎杀。教师应利用多媒体音视频为学生介绍羌塘国家自然保护区，由饰演旁白角色的学生用英语介绍近年来藏羚羊被猎杀以及国家基础设施建设的扩建导致藏羚羊的数量和生存空间不断减少的事实。利用这种方式，既锻炼表达者的口语表达能力，也可提高英语听力。在此基础上，再由饰演不同角色的学生按照出场的先后顺序进行演绎。比如，学生甲：Protect wildlife;学生乙：In harmony with;学生丙：Stop Killing。

4 拓展英语教学方向与教学内容

高中英语教学中，有效拓展教学方向和教学内容是促进全面提升英语教学效率的有效措施，更是丰富学生学习内容的有效方法。为保障拓展化教学内容、学生的技术水平与根本教学目标相符合，在具体拓展方案设计过程中，英语教师需要结合基础教材进行分析，为学生构建科学化的延伸元素，从而促进提升学生整体学习效果和学习效率。例如，高中英语“Festivals and Celebrations”课程教学过程中，教师在设计拓展化英语教学内容时，可以结合本单元的主要核心进行合理延伸，将古今中外节日以及民俗文化等相关元素融入本课教学内容，促使学生全面了解节日文化的多样性，同时也能帮助学生在多元文化节日背景下，深度掌握基础学习内容，延伸社会文化背景，增强学生跨国文化知识。此外，在拓展英语教学方向的教案设计过程中，英语教师要充分体现学生的主体身份，引导学生结合基础学习内容进行分析，主动拓展多元广泛的学习元素，从而推动实现强化英语课堂教学效率、学生综合学习效果的根本目的。

5 结语

在高中阶段英语课堂教学过程中，全面提升教学效率需要加强应用多样化教学模式，结合丰富的教学环节为学生构建完善化的教学方案，促使学生充分体会英语学习的多样性特点，全面提升学生英语学习积极性。同时在多元趣味英语活动及游戏方案的辅助作用下，丰富学生英语学习体验，全面完善课堂教学模式，为实现逐步提高教学效率奠定良好基础。

参考文献

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