新媒体语境下新闻编辑的媒介素养研究

【摘要】新媒体技术的不断发展使得信息的获取越来越迅速，渠道也更加多样。新闻从业工作者在享受技术带来的方便的同时，也不可避免地经受更多的问题与挑战。在新媒体语境下，新闻编辑人员时常出现诸多问题，新闻的真实性、客观性受到公众质疑，新闻编辑的媒介素养需要进一步提升。本文通过分析新媒体语境下新闻编辑的现状、问题与解决方式，以期找到新闻编辑的媒介素养提升路径。

【关键词】新媒体;新闻编辑;媒介素养

中图分类号：TN92                                  文献标识码：A                          DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.07.055

新媒体是指依托互联网技术、数字技术等信息传播技术的媒体形态，是在传统媒体的基础上发展起来的，具有传统媒体不可比拟的优越性。尤其是5G技术的出现与发展，新的技术带来的传播手段又一次被革新，促进着各行各业的发展与繁荣。新闻行业也踏上了新技术发展的快车，促进了行业的变革，开始从传统新闻媒体到融媒体过渡。与此同时，自媒体的数量不断增加，自媒体新闻也更加火热。种种现象使得新闻行业的业态越加复杂，给新闻编辑工作者带来了些许问题。而媒介素养，是指在面对互联网浩如烟海的信息时，表现出的对于信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。

1. 新媒体时代新闻编辑现状

1.1 获取信息更加快捷，但真实性易存疑

新媒体时代，人人都能随时随地发布信息，且形式多样，可以运用文字、图片、视频等发布新闻，这种情况下人人都能成为新闻的生产者、编辑者。同时，自媒体泛滥的现象使得往往在一热点事件出现时，新闻编辑因趋于热度或者即时性的要求，常常不加核实就进行新闻信息的采用和发布，以获得流量。

前段时间关于袁隆平逝世的反转新闻就是一个例子。5月22日，当天各大头条被云南地震的消息刷屏，午间“袁隆平去世”登上微博热搜，新闻内容为：根据CGTN报道，“杂交水稻之父”、中国科学院士、“共和国勋章”获得者袁隆平因病医治无效，于2021年北京时间5月22日上午在长沙逝世，享年91岁。当大家都在纷纷悼念、纪念、感伤之时，澎湃新闻和红星新闻都发文辟谣，袁隆平秘书证实，袁隆平仍在医院，身体状态不太好，网传逝世是假消息。于是网友又纷纷谴责假新闻，对于媒体不经核实真实性就发通稿抢热度的行为气愤不已。只是下午再次传来消息，5月22日13点07分袁隆平在湖南长沙逝世。

近年来，反转新闻的不断出现使得新闻媒体的权威性不断缺失，受众对于新闻的信任度不断下降，这对于新闻从业者是一个非常大的挑战。如何在提升新闻即时性的同时保证真实，是新闻编辑亟须考虑的问题。

1.2 技术革新给新闻编辑带来更多机遇与挑战

媒体融合时代下，技术的快速变革使得新闻制作越来越多样。新闻传播开始转型深化，呈现互联共生的发展格局，传播方式开始转变，传播互动更为深化。5G时代的来临是机遇也是挑战。技术的每次革新都将传统媒体与新媒体分割开来，每次对新技术的忽视都会让新闻媒体处于危险的位置。技术革新对新闻制作具有非常重大的意义，一方面，技术革新可以更加丰富新闻的创作方式，比如说广受关注的“沉浸体验”，虚拟技术以其互动性、沉浸式的优越性，在游戏、电影等相关行业都能够极大满足受众需求。未来5G技术下，在新闻领域虚拟现实技术可能会被广泛应用，VR、AR新闻步入公众视野，给受众带来全新的体验，更加直观的“看到”新闻;另一方面，5G时代的来临给新闻编辑带来更多的挑战，由于技术的复杂性，新闻从业者掌握相关的新闻制作技能有一定难度，未来关于技术的掌握与应用可能成为新旧媒体转换的另一个难点。

2. 新媒体语境下新闻编辑存在问题的原因

2.1 资本运营，新闻经营环境混乱

我国新闻媒体在资本运作下，由于资金的注入一度给新闻行业带来新的活力，呈现良好态势。但这也带来了很多问题与矛盾，资本运作带来的趋利行为给新闻的客观性造成威胁，需要新闻编辑对其有正确的认识。在资本运营环境下，因为竞争的激烈，资本运作的风险加大，而且涉及到媒体管理机制的变革，新闻的经营环境往往比较混乱。在这种状况下，更需要把握好编辑权、终审权，确保正确发挥媒体舆论导向功能。新媒体环境下，人人都有“麦克风”，成为新闻的制作者、发布者，不管权威媒体还是自媒体，市场准入门槛较低使得新闻经营者的数量增多，新闻经营环境更为混乱，把关人的功能被弱化。同时由于网民媒介素养较低，缺少辨别信息的能力，容易盲目跟风，在舆论的引导下缺乏辨别力，此时新闻编辑承担的引导舆论、正确评论社会事件的责任比以往更为重大。

2.2 流量变现下易同质化、盲目化、猎奇化

新媒体语境下，新聞制作从文字、图片的基础上加入了视频生产，大大丰富了新闻的形式。但很多时候内容的生产制作往往趋于重复，许多新闻一经发出会被多家媒体迅速转发或追求热度而制作内容相似的新闻，不具有应有的新闻价值，新闻信息往往是重复的，同质化严重。从自媒体新闻角度来说，由于自媒体的准入门槛较低，人人都可以随时随地发布新闻，这在给公众传播权利的同时，也造成了许多新闻制作的问题。相比而言，自媒体更容易在流量变现的生产模式下生产制作过度娱乐化、吸引眼球的新闻，新闻的严肃性在娱乐至死的背景下被悄然瓦解了，失去了新闻应有的价值。

近年来，在舆论的引导下，受众对新闻事件本身容易出现注意力失焦的现象。受众对于新闻当事人的情绪化使得新闻有着极强的导向性，受众趋于盲目，受舆论引导，没有辨别力，这种情况下就出现侵害新闻当事人隐私权、网络暴力的事件，对于新闻当事人产生极大的伤害。此外，有心人会善于利用舆论达成自己的目的，这点从新闻舆论导向对于法律案件的发现处理可以窥见一二。

在注意力失焦現象下，部分受众让新闻事件本身的矛盾淡化，从猎奇的角度解读新闻。但这种猎奇心理有时会造成对事件重要方面的忽视，有一定的负面作用。流量变现下产生的同质化、盲目化、猎奇化对于新闻编辑来说应该尽量避免，如此才能正确发挥新闻的价值引领作用。

2.3 相关人员新闻专业性不足

网络上的新闻常常出现新闻的时间、地点、人物、事件、原因等基本信息概括不清、有错别字、语句不通等低级问题，这一定程度上反映出了部分新闻编辑的专业性不足的问题。此外，部分新闻内容往往太过于空洞，难以提取有效信息，可读性较低。在新浪微博上，我们偶尔会看到新闻文本的不通顺，让人看不懂、前后语境矛盾的问题，常常引起网友的吐槽，这对于新闻编辑来说是应该非常重视的问题。

另外，新媒体语境下，部分新闻编辑存在新闻素养方面的问题。比如说新闻的敏感度降低，在一个大事件发生后容易生产重复单调的新闻报道;新闻视角过于陈旧，切入点大致相同，不够创新;缺乏人文思考、不具有发现信息价值的洞察力等等。③这就需要新闻编辑重视相关素养的提升，成为一名合格的新闻工作者。除专业素养之外，新闻编辑还需要增加各行各业的相关知识，新闻制作会涉及到政治、经济、文化、民俗等方面，唯有对各个领域都有一定的了解，才能游刃有余地写出合格的新闻报道。

3. 新媒体语境下新闻编辑的媒介素养提升

3.1 依从专业性的同时提升综合能力，丰富新闻形式

新媒体语境下，新闻编辑更应该恪守基本的新闻素养，提升基本的专业技能，从文字写作、视频的剪辑制作到基本的信息选择、网络信息辨别能力等提升自身。从媒介素养方面来说，对新闻编辑与公众有着截然不同的要求，新闻编辑从信息的筛选以及信息的真实性、客观性等方面都必须相当谨慎，这是因为新闻编辑作为新闻的发布者，对公众有着极强的影响，可以引导舆论、影响社会事件、提供社会议题等等。因此新闻编辑在媒介素养方面，一方面要提升自己的专业性，学习和增加专业知识，提升专业素养，恪守基本原则，在技术赋能下增强新闻的可读性;另一方面要提升综合能力，尽量丰富新闻行业以外的知识储备，对于新事件、新事物有较强的好奇心和探索能力，能够找到旁人注意不到的新闻切入点，如此才能够在竞争激烈的新媒体环境下脱颖而出，获得受众的支持和喜爱。

目前的技术更迭对新闻行业的影响很能够说明这一点。传统媒体到融媒体的过渡，不仅需要技术支持，更需要与时俱进的管理方式和创新精神。在新闻行业，越来越要求新闻从业者有着多样的技能，而不只是局限于一个岗位的工作能力。技术赋能下，对新闻编辑的要求也会越来越高，尤其5G技术的出现将会对新闻行业有着颠覆性的变革，这就需要新闻编辑看到新闻发展的前沿，注意到新闻发展的航向标，努力向新时代的新闻制作创新模式不断迈进。

3.2 跟随时代脚步，制作更加有趣味性的新闻，吸引受众

目前，我国的新闻形式趋于多样化。从文字、图片为主的新闻，到视频新闻、网络直播新闻的出现与扩大化，都一定程度上丰富了新闻的创作形式。相信未来在5G技术赋能下，VR/AR新闻将会进一步提升受众的相关体验。此外，新闻从业者近年来更加注重拉近受众距离，以简单易懂、丰富有趣的新闻话语消解掉了年轻群体对于新闻的刻板印象，获得了一众年轻粉丝。央视在微博平台上发布的新闻评说视频以其新鲜有趣、运用流行的网络用语、正确的价值引领受到广泛好评，并同时入驻抖音、快手等短视频平台，这也是央视跟随时代、自我变革的体现，极大提升了自身所受到的关注度，并有效引领青年群体的价值取向，实现权威媒体与广泛受众的双向互动。

因此新闻编辑需要从两方面提升媒介素养，一方面要跟随时代脚步，注意技术的变革给新闻行业带来的巨大影响，丰富自身的创作形式，运用视频等方式制作新闻，利用数据等对新闻事件进行详尽的说明，力求客观性，用动画新闻、数据新闻等完善新闻的制作形式;另一方面，要加强与受众的互动，在不违背基本原则的基础上去完善自身以满足受众的需要，力求满足各个年龄受众的信息获取需求。

3.3 遵循新闻真实性要求，避免趋利行为

真实性是新闻的基本要求，失去了真实性新闻本身就失去了价值。新媒体一定程度上加大了新闻造假的行为，竞争的激烈化使得新闻编辑为了追求热度与利益，摒弃掉新闻真实性，不加核对就发布新闻，造成假新闻泛滥、反转新闻甚至反转再反转的现象。究其原因，新媒体时代新闻失实主要是因为过度追求时效性、职业道德缺失、监管缺位、媒介素养缺失、缺乏正确引导等等。

值得一提的是，新媒体给假新闻泛滥提供了更加适宜的环境，新媒体语境下传播时间更快、传播渠道更多、传播渠道更广。在这种情境下，有时新闻媒体一经发布新闻，受众第一反应是怀疑的状态，这对于新闻从业者本身的价值体现是极为不利的。新闻要保质保量，获得受众的信任才能有着长远发展，若是一味追求热度和经济利益，难免太过短视，对于未来发展百害而无一利。所以作为新媒体人，要从一开始的新闻生产就恪守真实性的基本原则，避免趋利行为，才能获取受众的支持与信任。

此外，新闻行业保持自己的独立性和相关原则非常重要。新闻行业有区别于其他行业的特殊性，一旦被资本过度介入，就失去了新闻应有的价值，容易丧失真实性与客观性，成为牟利的工具。因此新闻行业需要完善自身的运营机制，完善管理模式，处理好媒体与资本的关系，尽量降低资本对新闻事业的负面影响。

3.4 加强媒介素养教育

在新媒体对大众有着广泛影响的今天，人人都需要媒介素养教育。因为各个群体媒介素养教育方式、教育侧重点的不同，在本文中，我们只讨论对于新闻编辑的媒介素养教育。

从教育模式上来说，新媒体语境下，以往传统的教育教学方法已经不能满足需要。学校的教育也常常落后于时代发展，单一形式不利于媒介素养教育的多样化与全面化。“参与体验”为感知的新媒介素养教学法为学者提倡，当下媒介软件的开发设计也是互动和参与作为明显的特征，媒介素养教育需要多样化的形式丰富受教育者的直观体验，融合文字、声音、图像等突破不同国家与文化的界限和障碍，力求被教育者快速吸收相关知识。

从教育内容上来说，需要培养新闻编辑的数据分析能力，能够从多样的数据中发现新闻、阐述新闻，通过数据使得新闻信息简洁化。从这一点来说，就同时需要强化新闻编辑对海量信息的选择权，具备政治素养和选择能力，正确有效地发挥新闻的价值与作用。此外，需要加强新闻编辑的新闻敏感，拥有正确判断新闻价值的能力，同时在新闻事件中切入新视角，而不是对一热点事件的简单重复。最后，新闻编辑需要向复合型人才发展，增强综合能力，丰富知识结构，这有助于全方面细致、深入的新闻事件的报道。

新媒体时代，技术的快速发展给新闻编辑带来了方便与快捷，但竞争激烈的媒体环境也给新闻编辑和诸多的新闻工作者带来了更多的挑战。依托新媒体进行的新闻发布也因技术赋权形式更加丰富、内容更为多样。要想在技术不断更迭的时代里乘着新闻事业发展的东风不断向前，就需要新闻编辑从各方面加强自身的媒介素养，增强专业技能，提升综合能力，丰富新闻内容，拉近受众距离，努力成为新时代新闻事业的新型复合型人才，为社会的和谐发展做出贡献。

参考文献：

[1]韩金轲.5G时代新闻编辑的媒介素养[J].青年记者，2020（14）：62-63.

[2]靖鸣.我国新闻媒体资本运作将迎来新机遇[J].传媒，2009（5）：65-67.

[3]段长青."四全"媒体时代从业人员的新闻素养[J].新闻研究导刊，2019（18）：138-139.

[4]盛智勇.新媒体时代新闻真实性问题探究[J].新闻研究导刊，2021（1）：62-63.

作者简介：时梦琪，山东济南人.重庆工商大学传播学2020年研究生，研究方向：影视传媒与影视文化.