探讨技能大赛与中职计算机教育教学相融合的成效

陈霞

摘要：现如今我国正在快速发展市场经济，因此也加大了对于专业人才的需求，中职院校的压力也在不断增加，必须要重视培养更高素质的专业人才。教育部门为了能够改革人才培养模式，做出了一项决策，要求中职院校开展技能大赛。根据实践可以得知，有效融合计算机教育和技能大赛，可以让学生更加热情地投入到计算机学习中，教师根据对学生参加技能大赛获取的成绩进行分析，还能够进一步优化计算机知识体系，可以让学生对知识更好地理解和掌握。另外，通过开展技能大赛，可以对学生的动手操作能力进行锻炼，将更多具有高素质的专业人才输送到社会中。

关键词：技能大赛;中职计算机教育;融合成效

中职教育当中的一个重点就是计算机教育教学，能够将更多基础计算机应用人才输送到各个企业岗位。但是，在对学生进行培养时发现，不能提高学生学习计算机的兴趣，导致教学质量难以提升。所以，为了能够对中职计算机教育教学方式进行改革，教育部门出台了一项新的政策，实施技能大赛，效果突出。也就是说，有效融合中职计算机教育和技能大赛，能够提高教育教学质量。

一、中职院校计算机教学的不足

（一）教学模式落后

通过分析现阶段中职院校计算机教育开展情况可以发现，教师依然使用传统模式进行计算机授课，虽然可以让学生学习到一定的计算机理论知识，但是却不能锻炼学生的实际操作能力。中职院校开展计算机教学的根本目的，是为了能够将更多专业的计算机应用人才输送到社会的各个岗位当中，所以在开展中职院校计算机教育时，最主要的目的就是培养学生的操作能力，采用传统模式进行授课只是让学生学习简单的理论知识，难以提高操作能力，难以实现教学目标。

（二）教学模式单一

教师采用单一的教学模式进行授课，就不能开发学生的主观意识，而且也影响了计算机的教学。计算机技术的发展速度飞快，如果不能及时更新教学理念和授课方式，就不能在实际工作当中合理运用学习到的知识解决问题，所以在实际教学时，必须要根据实际情况来对教学方式进行调整。

二、融合技能大赛和中职院校计算机教学的成效

（一）学生的积极性得到了激发

有效融合技能大赛和中职院校计算机教育的最大成效，就是能够将学生的积极性激发出来。学生通过参加技能大赛可以获取展示自己的機会，通过自身的努力来获取荣誉，因此会大幅度地提升学生学习的热情和兴趣，将更多的注意力投入到大赛当中，也就是说，通过开展技能大赛，可以更加顺利地进行计算机教育教学。

（二）创新教学模式

有效融合计算机教育和技能大赛，可以创新教学模式。使用传统方式进行计算机授课，学生在课堂上被动接受知识，因此不能提高学习的热情，而且也暴露出在授课过程中存在的问题，如果持续下去，就会导致中职院校的计算机教学质量受到影响。但是，通过开展技能大赛，可以将学生的问题暴露出来，对优秀学生的经验进行总结，为学生提高自身的技能提供参考意见。此外，学生在参加技能大赛的同时，还可以更加深入地了解知识的运用方法，让学生的实践水平有所提升。通过开展技能大赛，加强对学生的引导，让学生可以总结自己不足，处理学习中的问题，让学生可以将学习到的知识总结起来，更好的锻炼学生的实际操作能力。

（三）促进教学方式的多样化发展

对中职院校学生进行计算机教育，是为了能够将更多高素质的计算机专业人才输送到社会各个岗位当中。开展中职院校计算机技能大赛，可以对学生的实际水平进行专业点评，这样可以让学生对自己的实际能力和在操作方面的不足有全面地了解，可以对学生进行针对性的训练。此外，教师可以彻底了解学生的学习情况，进一步优化和改善教学方法。融合计算机教育教学和技能大赛，还可以对教学方法进行创新，能够获取更多的教学方式，比如研究性教学、合作性教学等等，可以使中职院校计算机教学效果更加突出。

（四）彻底解决教学问题

融合技能大赛和计算机教育可以彻底暴露在教学过程中的不足。传统的计算机教学方法，不能将学生的问题全面展现出来，所以也不能深入研究解决办法。但是，通过开展技能大赛，可以体现出各个院校不同的教育方式，并且能够凸显出各教育方式存在的优势和弊端，这样就可以将教学方法的不足暴露出来。各领域的精英可以对参加技能大赛的优秀学生进行点评，进一步总结学生在实践中的不足，并探讨解决问题的方法，可以彻底解决问题，这样就能够明显提高中职院校的计算机教学质量。

三、结语

信息化时代，计算机得到了更加广泛的普及在社会各个行业当中都有计算机的应用，所以中职院校计算机教育专业必须要加强对学生的教育，将更多具有高素质的专业人才输送到岗位当中。通过开展技能大赛，可以对计算机教学授课中存在的问题进行优化处理，所以通过分析中职计算机教育和技能大赛融合的成效，能够更加高效的开展中职计算机教育工作。

参考文献：

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