光合作用（部级优课）

学科：初中科学 教材版本：浙教2011课标版 （八年级下册）

主讲教师：戚超萍 学校：浙江省绍兴市第一初级中学

教学分析：初二的学生正处于皮亚杰认知发展理论中的形式运算阶段，对知识有着强烈的求知欲，并且已经具备了一定的学习能力。不论是理论知识储备，还是实验方面的能力，学生都已經有所具备。但是，学生在实验探究方面仍然存在一定的困难，思维的发散略有欠缺，对实验的严谨性更是欠考虑。因此，本节课中，学生除了要清楚光合作用的理论知识，更要将探究实验部分牢牢掌握，这就需要教师的循循善诱以及学生的积极配合。

重点难点：重点是理解光合作用的原理;难点是光合作用条件和产物的实验探究。