广东省粤东技师学院：打造技工教育高质量发展示范校

何启谋

党的十九大以来，广东省粤东技师学院（以下简称学院）高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻习近平总书记对广东、对职业教育、对技能人才的重要讲话和重要指示、批示精神，紧紧围绕党中央决策和上级党委政府工作部署，在广东省人力资源和社会保障厅党组的正确领导和市委市政府的大力支持下，以“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等专题教育为重大契机，以实施党委领导下的校长负责制为重要抓手，团结带领全校教职工坚持走特色引领下的内涵发展之路，推动办学管理“协同创新”，推动办学能力“对标提质”，积极构建办学制度新体系，加快打造新时代技校品牌，如期建成粤东地区技工教育示范窗口，办学总体水平和综合实力跃居广东省前列。

站在新的起点上，学院要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，坚决落实立德树人根本任务，明确新的奋斗目标，坚持“三个打开”发展思路，全面实施“六大工程”，团结学院全校师生，同心同德，全力打造技工教育现代化新标杆和技术技能人才培养新高地。

一、发展目标：建设技工教育高质量发展示范校

坚持“立足粤东、融入湾区、面向全国、走向世界”办学定位，抓住广东建设东部沿海经济带的战略机遇，全面提升学院综合实力，推动技工教育对接产业链、创新链实现高质量发展，建设一所具有开放性视野、系统性谋划、前瞻性布局的技工教育高质量发展示范校，打造技工教育现代化新标杆和技术工人培养新高地。到2035年，力争将学院建设成为在校学生超2万人、占地面积超1000亩的国内一流、国际知名的高水平技工院校。

二、发展思路：坚持“三个打开”

（一）打开围墙，办开放性技师学院

经过近十年的快速发展，学院发展遇到新的瓶颈。办学资源紧张，学位供不应求，与资源整合后的一些厅属技师学院相比，校园面积、学生数量、师资力量等方面存在一定差距。要破解这些问题，一方面要打开物理上的围墙，勇于突破现有资源的极限。要推动现有校区扩容，加快推动新校区建设。另一方面要打开思想上的围墙，勇于突破心理上自我封闭的障碍，形成开放性办学的思维，坚持教育、培训、竞赛三驾马车并驾齐驱，面向社会开展学制教育、职业培训、公共实训、技能评价、竞赛集训、就业服务、创业孵化等技能人才全方位服务。

（二）打开思路，办高质量技师学院

高质量发展是贯彻新发展理念的根本体现，也是适应新时代经济社会发展的主动選择，更是学院迈上更高水准办学台阶的重要途径。要建设高质量技师学院，必须着力提升“三个质量”。一是实施目标引领，提升学生质量。推动人才培养从单一的技能就业向技能就业、技能创新、技能创业并重转变，增强技工教育的可塑性，做到让学生满意、让家长满意、让企业满意。二是实施理念引领，提升教学质量。践行校训中的“新简速实”教学理念，优化师资队伍结构，深化“工学一体化”教学模式改革，加快“思政大讲堂”、非遗文化创业一条街等平台的建设，增强技工教育的有效性。三是实施共建引领，提升产学研质量。坚持产教融合、校企合作，加强与产业、行业、企业开展多种形式的结对共建，推动校企共建产业学院，提升技术研发、标准制定、商业模式推广等能力，力促早日形成“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学新模式。

（三）打开视野，办面向未来的技师学院

“办面向未来的技师学院”是继打开围墙、打开思路之后，打开视野所要实现的愿景，是能动继承传统、敏锐紧跟时代、勇于放眼国际的新时代前瞻性布局。要面向“三新”进行战略性布局。一是面向新需求。新需求创造新供给，新供给创造新市场，新市场产生新业态，新业态带动新就业。要注重加快面向市场、行业、企业发展需求的供给侧结构性改革，通过有效培养、输送高质量技能人才，实现学院高质量发展。二是面向新技能。要瞄准广东省产业新技术、新业态、新职业发展方向，构建与广东省产业发展需求相适应的技能人才培养新机制，推进以更高质量就业为目标的招生培训、评价认证、就业创业一体化的职业技能培训与评价体系。三是面向新学生。只会机械模仿、操作的“旧学生”，在未来必然会被人工智能、工业机器人取代。要培养面向未来的“新学生”，不仅要教他们掌握技能、获取知识，更重要的是培养他们走出校门后，能利用各种资源进行自主学习、自主发展。

三、发展任务：实施“六大工程”

（一）实施党建引领工程

要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，深入实施党建引领工程。坚持用党建引领办学治校。深入实施党委领导下的校长负责制，坚持依法办学、依法治校，进一步完善党委会、院长办公会、教职工代表大会制度，完善科学决策机制，理顺运行机制，优化咨询机构，健全监督体系，实现决策民主化、校务公开化和管理科学化。坚持用党建引领教育教学。全面贯彻党的教育方针，把立德树人的成效作为检验学院一切工作的根本标准，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，依托思政课程和课程思政，积极构建具有技工教育特点、潮汕文化特色的“大思政”育人体系。坚持用党建引领作风建设。切实落实“一岗双责”，完善廉政风险防控机制，将师德师风建设纳入学院党风廉政建设总体安排，加强廉洁文化建设、师德师风建设，以优良的党风带政风，促进校风、学风建设。

（二）实施扩容强基工程

扩容强基工程是学院“十四五”期间高质量发展的重大项目，具有“一子落而满盘活”的牵引作用。因此，要一鼓作气做好校舍扩建工作。多头并进推动梅州分校扩容、饶平校区整建制划转等工作，尽快补齐办学场地不足短板，增加学位的有效供给，为实现2035年学院在校生达2万人的远景目标奠定基础。完善“一校多区”管理模式。要科学谋划现有校区与新筹设校区的功能布局，完善主校区统筹、分校区适度自治的多校区管理模式。建设“双高”标准技师学院。争取将学院改善实训条件和基础设施的各类项目纳入广东省专项资金项目和地方政府投资计划，对照高水平技师学院、高等职业院校建设标准，将学院打造成为粤东地区高技能人才培养高地，为粤东地区经济发展输送更多技能人才。

（三）实施人才强校工程

要坚定不移实施人才强校工程，搭建“权责清晰、分工合理、运转高效、监督到位”的内部管理体系。一是实施机构改革，按照广东省编办批复的新机构设置方案，分门别类推动各部门的职能规划和岗位设置，配齐配强内设机构负责人，逐步推进校院二级管理，通过充分授权激发二级学院自我管理、自我发展的自主性和积极性。二是实施人事制度改革，出台学院岗位设置方案和管理办法，制定学院引进高层次、高技能人才激励政策，为引进的拔尖人才或紧缺人才提供住房、工作津贴、子女入学等方面的保障。三是实施绩效改革，完善绩效工资分配制度，不断完善年度绩效考核、积分晋级等绩效管理制度。四是建设高水平师资队伍，培育具有国际视野、技能精湛、师德高尚的教学能手，启动教学创新团队遴选培育工作。

（四）实施创新赋能工程

坚持创新驱动的发展战略，实施创新赋能工程，为学院办学发展打造新引擎。推进管理制度创新，进一步健全学院教职工管理、教学管理、学生管理、招生管理与就业服务、资产与后勤管理等工作制度，完善支撑学院科学管理、质量内控的组织机构和运行机制，推动学院管理规范化、制度化。推进服务方式创新，依托全省“智慧人社”大数据平台和技工教育信息服务平台，升级智慧校园，打通不同校区资源流动壁垒，推行各校区管理一站式服务，打造网络化、数字化、智能化校园。推进专业建设创新，以产教融合、国际交流合作为动力，推动学院专业建设适应粤东地区经济社会新发展，适应融入大湾区现代产业新变化，适应学生专业成长新要求，适应行业企业岗位新需要，拓展专业服务功能。

（五）实施改革优教工程

坚持高起点谋划、高标准建设、高质量推动，实施改革优教工程，将学院打造成为技工教育高质量发展的典范。深化教学模式改革，持续推进一体化课程、一体化教学、一体化教师和一体化场地综合改革，深入实施一体化思政，全面加强“开学第一课”“思政大讲堂”“非遗大讲坛”“思政微课堂”等平台建设，用好思政课程和课程思政两大渠道，确保思政课与专业课同向发力。构建赛教融合课程，推动专业核心课程对接国家职业技能标准、世赛标准和行业企业操作标准，建立与技能大赛深度融合的多层次立体化课程体系，建立校级精品课程推选制度。促进教研成果转化，完善校级课题评选、管理和成果转化运用机制，加大省级以上课题的推荐和扶持力度，鼓励教职工开展课题研究，对优秀教研教学成果给予奖励。

（六）实施品牌提升工程

实施品牌提升工程，着力塑造全方位的办学品牌，注入时代元素，丰富文化价值。一是打造三项民生工程品牌。对照《广东省“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程高质量发展“十四五”规划》，在加快构建人才培养体系、培育完善产业体系、建立健全标准体系、全面强化品牌塑造、全面加强平台载体建设等方面均有所突破、有所建树。二是打造产教融合品牌。在粤东技工教育联盟的基础上，牵头组建广东省粤菜（潮菜）技工教育集团（基地），探索多元化新型企业学徒制模式，吸引优质企业与学院共建共享生产性实训、技术研发、学生实习实训、教师企业实践和创新创业实践等基地。三是打造文化技工品牌。全面落实《广东省“文化技工”建设实施方案》，重点打造具有潮汕文化、客家文化特色的非物质文化遗产项目相关專业，建设学院“一老（非物质文化遗产传承学院）一新（新技能学院）一室（技能大师工作室）一站（技师工作站）”平台，培育高素质的非遗传承“文化技工”。四是打造校园文化品牌。加强校园景观文化建设，建设体现技术人文、职业人文、潮汕文化和华侨文化元素的校园景观;建立学院形象识别系统，通过校服、校歌、校训、校徽等强化办学理念，形成特色鲜明的办学品牌标识;开展“劳模精神、劳动精神、工匠精神”专题教育，举办学生喜闻乐见的校园文化活动和志愿服务活动，培育学生团队协作、精益求精和追求卓越的品质。五是打造对外交流服务品牌。抓住粤港澳大湾区、“一带一路”建设等重大机遇，主动融入汕头乃至广东的“侨”文章，建好省级“粤菜师傅”海外交流基地，依托潮菜烹饪、潮汕工夫茶等扎根潮汕文化特色专业，承办潮籍华人寻根游等载体，积极承接文化宣传、技能培训等项目，推动学院办学走向全国、走向世界。

（作者为广东省粤东技师学院院长）