风从这边来

辛维佳

风带着花香和蝉鸣，带着憧憬和希望，带着我们的呼吸，吹散遮住红日的阴霾。

——题记

当我们撑着伞走过雨季，当我们拨开草丛发现一朵明艳的花，当我们在鲜红的跑道上奋力奔跑，当我们轻轻推开教室的窗户……一阵微风撩动我们的发梢，我们会想：风从哪里来？

少年用蓝色的颜料画出一片天空，软绵绵的白云被风追着逃跑。画着画着，少年回忆起那天，她匆匆忙忙跑去办公室交作业，看见两位同學正在向老师请教问题。灿烂的阳光下，老师目光温和，静静地倾听着，嘴角的微笑隐隐约约。两位同学说着说着，不时还用手比划几下，甚是可爱。一旁的老师用相机定格了这美好的一幕。

她恍然，乐学的风，从师生友好相处中来。

少年将一抹绿色抹在画上，青葱的树影摇曳，风从她的指缝中钻进画里。画着画着，少年想起那天，她在喧闹的人群中穿梭，去寻找同学们闪闪发光的笑颜。她听着鸟儿的鸣唱和哨子的轻响，听见同学们奔跑的脚步声和一阵高过一阵的呼喊声。她也听见了自己的声音，高昂而兴奋，一遍又一遍：“加油！加油！”一次运动会，在人海炽热的欢呼声中圆满结束了。一段视频记录了这蓬勃的热情。

她恍然，拼搏的风，从热爱运动中来。

少年画出树下的光影，又用红色勾勒出同学们奔跑时被风吹动的衣角。画着画着，少年记起了那一年，她站在旗杆下仰望五星红旗，听着悠扬庄严的进行曲。转眼间，逝去了两年时光，老师欣慰的笑容，同学闪亮的眼神，从眼前一帧帧飞过。她走在教学楼前，听见“博学慎思，明德至善”的诵读声，藏进风里。

等我们穿过一片阳光，当我们在树影下寻找爬山虎，当我们大汗淋漓地冲过终点线，当我们悄悄关上教室的门……我可以告诉少年，风啊，从这边来。

点评

作文以“风”为线索，细致描绘了校园里乐学、拼搏的画面。天空、云朵、树影、充满活力的风，无不体现出青春的朝气蓬勃。作文用细腻的笔触，展现了少年成长的风采，彰显了青春如诗的年华。