成长路上的导师

刘思瑶

No.1 初见

那是新学期的第一天，一进教室，我就看见您站在讲台上，拿着一个本子在记着什么。

我赶紧放下书包，投身于“热火朝天”的清洁工作之中。在讲台上洗抹布的时候，您问了我的名字，说您是这个班新的班主任。我问您姓什么——虽早听学长说过您的名字，也在校园里见过您的各种接受表彰的照片，但我却一时脑子“短路”，竟没有认出您来。我又问您教什么学科，您兴致勃勃地卖关子：“你猜猜看！”“英语？”“不对。”“数学？”“不对。”“语文？”“哎呀，你这命中率也太低了。”我们都忍不住笑了起来。

这一天，我遇到了您——亲爱的高老师。

No.2 推荐

开学第二天便是班干部选举，在竞选“生活委员”一职时，同学们没有一个人主动参加。初一时这个职位就是空缺的，大家都不知道该干什么，因此这次无人竞选。

正当我看着自己写的课代表竞选稿出神时，却突然听到您叫了我的名字，对我说，“老师推荐你当生活委员！”但我想当的是英语课代表呀！我有些惊讶，还有些不情愿。您说：“这有什么，你可以身兼多职呀，能者多劳嘛！”于是我便接下了这个“烫手的山芋”。

从那时起，我成了您手下的一名“強兵干将”。

No.3 学习

新的学期，新的语文老师，我刚开始还不太适应，但慢慢就习惯了您的快节奏、高标准和严要求，又因为您精彩的授课内容爱上了语文这门学科。

还记得第一次月考前的最后一节语文课，大家都认为您肯定会让我们刷题或者背古文，没想到您把手中粉笔一挥，“自由复习”几个大字就落在了黑板上。您说：“作为语文老师，我关心你们的语文成绩;但作为班主任，我更关心的是你们的总成绩。”您真是一位好老师！

那一次，我取得了一个好成绩，您在家长会上表扬了我。不仅如此，您还经常称赞我在黑板上抄短文时字写得好，经常把我的作文当作范文来读……我真是“受宠若惊”，学习语文的热情也空前高涨。

高老师，您用亲切的态度教导我乐观对待学习和生活;您用灵活的方法激发我对语文的兴趣，带我遨游语文世界;您用高标准、严要求帮助我克服困难、不断进步……您是我成长路上永远的导师！

点评

作文选取学习生活中的真实事例，表达自己与老师相处的真切感受。通过讲述做好班级工作，因优秀受表扬、因表扬更优秀的故事，抒发了对老师的喜爱与感恩之情。结构清晰，表达流畅。结尾总结全文，巧妙点题，水到渠成地升华了主题。