巢成雏长大 相伴过年华

2022-05-30 10:48黄维彭静覃业彦
科教新报 2022年34期
关键词:安溪乒乓球学校

黄维 彭静 覃业彦

编者按

湖南东临江西,西接重庆、贵州,南毗广东、广西,北连湖北。据统计,湖南11个市州33个县区在省与省接壤的地方建有110所学校,大多离县城较为偏远,上学条件和教育水平较差。党的十八大以来,湖南着力提升农村学校和薄弱学校办学水平,全面提高义务教育质量,实现所有适龄儿童少年“上好学”,努力办好人民满意的教育。即日起,本报联合新湖南客户端湘学频道共同推出“边校十年路”系列报道,将以“边校”为缩影,以故事为载体,聚焦党的十八大以来,“边校”在条件改善、文化传承、教学改革、共建共管等方面的发展路径,感受时代发展带来的教育巨变,呈现湖南教育欣欣向荣的新画卷。

名片

罗坪乡安溪完小位于石门县西北边陲,距县城120公里,与湖北省鹤峰县接壤,生源覆盖6个行政村。近三年,该校教学质量考核从良好跃升至全县第一方阵,生源流失现象逐年减少,现有教师17名,在校生205名。

故事

安溪完小。初听校名,彭早脑海里浮现出依山而建、傍水而居的诗情画意。但初见校容时,现实却大相径庭。

2017年9月,保靖籍应届毕业生彭早考取安溪完小特岗教师。山路蜿蜒,历经四小时颠簸后,走进破旧的校门,入目即是一栋上世纪80年代修建的三层老旧教学楼,“教室用木板隔出三分之一就是临时办公室,无法安静备课;起夜还要穿越整个操场去唯一的公共旱厕。办公、住宿条件简陋,当时真想拎包就走。”彭早坦言。

彼时,安溪完小教师均龄45岁,课堂教学经验足却稍显沉闷。孩子们显然更喜欢彭早这位年轻、有活力、稚气未脱的教师。他们唤彭早“大哥哥”,周末与他约球,切磋球技,还主动聊起心底的小秘密。原本寂寥的周末时光,因孩子们的互动变得温暖充实,彭早想走的决心悄然松动。

与彭早同一批入职的还有3名特岗教师,因家在外地,距离较远,4人甚少回家,便时常相约周末一起做饭、备课。一来二往中,彭早与代倩互生情愫,并于2018年5月1日完婚。

教学、备课、享受二人世界。日子平淡而甜蜜。

学校艺体教师短缺,彭早努力钻研体育教学,篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、飞盘逐渐充盈孩子们的体育课。杨溢蛟等几名零基础山里娃初露乒乓球天赋,彭早大胆尝试组建乒乓球兴趣小组,制定专门的训练计划,并以赛促教。在2018年罗坪乡中小学生乒乓球比赛中,杨溢蛟等学生一举拿下一等奖,补齐了学校囿于办学条件鲜少组织学生参加体育比赛的短板,那一刻,为人师者满满的成就感涌上彭早心头。

更令他兴奋的是,2018年暑假,国家财政投资2700多万元,安溪完小异址新建,在机器轰鸣声中迎来新生。

四季轮转,带着希望前行的日子总是过得飞快。2019年秋季开学,彭早高高兴兴地搬进了崭新的教师周转房,生活用品一应俱全,拎包入住。“考虑到我们夫妻俩要带娃,学校特意安排了两间宿舍,方便我们安心备课。”彭早很是感激。

红墙蓝瓦新校园,信息化设备、功能室一应俱全。彭早和代倩忙着掌握多媒体设备使用技能,忙着参与网络教研,忙着提升课堂效率。彭早还特意向时任校长胡中俊申请建设乒乓球练习室,杨溢蛟等人有了专门的训练场地。加上有着20多年丰富教学经验的罗坪乡中学专职体育教师任建国的指导,彭早的教学愈发有序有质。

随着艺体教师增加,安溪完小明确彭早负责一至三年级体育教学,并负责乒乓球校队建设。

并非科班出身,彭早边学边教,边教边学。

2020年,安溪完小杨溢蛟等4名学生,与罗坪乡完小的4名学生一起,代表罗坪乡参与县级比赛,获得团体赛第三名。学生们首次在县级体育赛事中露脸并获奖,安溪完小全体师生欢呼起来。2021年,杨溢蛟等学生再度捧回县级比赛团体第三的奖牌,成了当地的“小明星”。

多次载誉而归,曾经内向的杨溢蛟变得大方开朗起来。有学校向彭早抛来了橄榄枝,他婉拒邀约:“我要把杨溢蛟带到毕业!”

2022年秋季开学,杨溢蛟就读五年级。9月5日,秋日余晖下,她挥舞着乒乓球拍,正奋力厮杀。一旁观战的彭早,心底正酝酿着杨溢蛟这只“雛鹰”成长计划的下一步。

记者手记

以奔跑的姿态向阳生长 彭静

刚刚过去的这个暑假,杨溢蛟被父母送去城里接受乒乓球专业培训。这两位淳朴的山民,与彭早商讨着孩子由一技之长走上专业化发展的可能性。

从零开始,孕育无限可能。蜕变,均有迹可循。这说的不止是杨溢蛟,还有培育她的安溪完小及安溪完小的教师。

罗坪乡中心学校校长葛相刚很欣慰,近几年,如彭早一般的特岗教师、公费师范生等年轻力量逐年输入,安溪完小教师均龄由45岁降至30岁。他们分批参与研训,迅速成长。他们较着劲,看谁的课上得更好,谁为学校发展出的主意更多。

今年上半年,安溪完小开启课后服务,在教师们的建议和组织下,开设了9个兴趣小组。九子鞭、腰鼓、山歌等土家族非物质文化传承活动在该校开展得有声有色,多次获省级媒体报道,引得外校前来参观学习。

看着家门口的学校越来越好,不少家长将孩子从外地转学回来。

这所重建后的年轻学校,正涌现出蓬勃向上的发展力量,以奔跑的姿态向阳生长。

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