论据充实

何莉　李俊杰

技法点拨

高考语文《考试大纲》写作“发展等级”部分有“论据充实”的要求，论据是用来证明论点的材料，要使议论文论证深刻，论据就要充实。论据的选用能反映考生的知识面和思维方式，有考生把“论据充实”理解为尽可能多地使用论据，这是认识的偏差。论据充实与否不在于论据数量多寡，而在于如何选择和运用。那么，怎样才能做到论据充实呢？考生可以从以下几个方面着手：

1.论据选择

论据包括事实论据和理论论据。所谓事实论据，就是用具体的、可靠的事实，或中外历史和现实的事实，或实践的经验和统计的数字等做证明论点的根据。所谓理论论据，就是用人们熟悉的普遍道理或理论权威的经典论述及经过实践证明的可以信赖的格言、谚语等来做证明论点的根据。不论是使用事实论据还是理论论据，考生都要遵循以下原则：（1）紧扣论点选论据。论据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此选择的论据必须与论点保持一致，要能证明论点。不论是事实论据还是理论论据，都要切实地支撑论点，充分地证明论点。（2）选用真实的论据。我们在写作时，要选真实的论据才具有说服力。如果选择的论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说没有调查核实的事例、主观臆造的事例都不能作为论据。（3）选用典型的论据。典型论据能准确揭示事物的本质，鲜明地表现作文的主题。论据典型了，论证才能收到以少胜多的效果。在我们身边，有许多典型的事例，可以作为论据，从古到今，从国内到国外，从名言到俗语，皆可作为典型有力的论据。（4）选用新颖的论据。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”时代的进步一日千里，社会的发展日新月异，历史的车轮滚滚向前，作文选材也应与时俱进，才具有时代感。为此，我们要关注时事，勤摘录、善整理鲜活材料。（5）选用充足的论据。选用的论据时间上可以从古到今，地域上可以由国内到国外;可以有正面的，也可以有反面的;既可以举例，也可以引用。作文的论据充足了，才能增强说服力。

2.论据剪辑

事实胜于雄辩，议论文写作离不开事实论据，而每则事实材料的角度是多方面的，这要求我们对材料必须进行合理剪辑，保留材料中与自己所论述的论点有关系的部分，精练表述而又突出要点，才能更好地揭示事理，论证观点。古今中外的典型事例，是论据选用的宝库，若以事件或人物为论据，不在于向读者展现事件过程或人物形象，而在于透过人物、事件彰显事理。不注意取舍，表述没有重点，这是议论文使用论据的大忌。此外，论据剪辑还要注意详略得当。在文中，一般人们较生疏或感染力强的事例可详写，其余的事例应略写，这样会使作文既有深度，又有广度，读来疏密有致，重点突出。

3.论据分析

摆事实只是论证的基本手段，讲道理才是最终目的。论据使用应注意事理分析，使论据与论点密切结合起来。分析是联系论点和论据的桥梁，是开掘论证深度的关键，只有这样，才能做到真正意义上的“论据充实”。作文中由表及里的探析，抑或是巧联妙引的形象分析，还是将正面事例与反面事例进行对比分析，无不体现出考生严密的逻辑思维与理性思考，读后给人以深刻启迪。

写作指导

2022年全国新高考卷Ⅰ作文题所供材料不仅是审题立意的依据，也是选用材料充实内容的关键。材料具体如下：

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的工夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

从材料对“三手”概念和关系的阐释，不难看出，“本手”是“妙手”的基础和前提，“妙手”是“本手”领悟到一定程度的自然发展;“俗手”则是等而下之的下法，基础不牢却刻意求妙会弄巧成拙，落入不入流的“俗手”境地。三者关系中，“本手”是基础和前提，“妙手”是追求的目标，“俗手”是应极力避免的窘境。跳出围棋本身，材料呈现的其实是“基础”与“创造”的关系，正视“筑牢基础”对“精彩创造”的条件和作用，认识到“基礎不牢”，片面求新只能是“空中楼阁”的事实，是写好这篇作文的前提。当然，“筑牢基础”只是“精彩创造”的充分条件，并不一定能实现“精彩创造”的理想。“创造”性成功受多方面因素的影响，除了夯实基础，还需要开阔的视野、高效的方法、广泛的交流甚至必不可少的顿悟等。也就是说，在肯定“筑牢基础”的同时，也不可片面放大“筑牢基础”的意义。

行文过程中，考生不可就事论事，在棋艺问题上兜圈子;也不要泛泛地谈基础与创新的关系，而应由此及彼，结合具体的社会问题探讨教育、科学、文艺、学术等领域守正创新的必要性和可能性，还应适时地引用材料，回扣材料中的核心概念。

下水作文

夯实基础根基牢，循序渐进入佳境

“本手”“妙手”“俗手”是下围棋的三种境界。“本手”是基础，“妙手”是创造，“俗手”是败手。初学者应先从合乎棋理的“本手”开始，夯实基础，循序渐进，才能臻至妙手之境。透过围棋之道，我们可从中悟到为人处世的道理——夯实基础根基牢，循序渐进入佳境。

夯实基础，乐于创造，才可能出现奇迹。荀子曰：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”毛泽东说：“星星之火，可以燎原。”中国共产党从最初只有50多名党员发展到今天9000多万党员。共产党人百折不挠，浴血奋战，不断积累力量，夯实基础，筑牢根基，循序渐进，渐入佳境。齐白石初学篆刻时，夜以继日地刻个不停，刻了磨，磨了再刻。日复一日，年复一年，齐白石的篆刻技艺在长期的磨炼中不断提高，实现了从本手到妙手的进阶提升，最后达到炉火纯青的地步。

夯实基础，稳扎稳打，循序渐进，渐臻妙手之境。魏征在《谏太宗十思疏》中说：“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”画家达·芬奇，小时候听从老师的教诲，一遍一遍、反反复复地练习画鸡蛋，打下了扎实的基础，他才在以后的创作中，画出了许多不朽的作品。著名作家杰克·伦敦的房间里，到处挂着小纸片，纸片上写满了美妙的词语、生动的比喻、有用的资料，之所以这样做，就是为了随时随地都能看到，都能记诵，然后恰到好处地运用到自己的作品中。达·芬奇和杰克·伦敦都是以本手为基础，从而达到了妙手之境。

孔子曰：“欲速则不达，见小利则大事不成。”如果急功近利，不夯实基础，渴望速成，本手便会堕落为俗手，难成大事。南朝的江淹，年轻时就已成为了鼎鼎有名的文学家，他的诗文在当时获得极高的评价。可是，年纪渐长，他的诗文不但没有以前写得好了，还退步不少，最终江郎才尽，写出的诗文平淡无奇。现实中没有一步登天的台阶，你只能一步一步往上走。基础不牢，地动山摇。没有经过本手的基础积累，妄想成为妙手，最终只可能成为俗手。

由围棋之道悟人生哲理：只有经历了扎牢基础的本手阶段，才能臻至独出机杼的妙手阶段。夯实基础根基牢，循序渐进入佳境。唯有如此，我们才能实现自己的价值，才能为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

开篇直接点题，接着评论材料，最后提出中心论点。

此段是第一个论证层次，正面论证。引用论证——荀子的话;举例论证——①中国共产党从弱到强的发展壮大;②齐白石从初学篆刻到炉火纯青。

此段是第二个论证层次，正面论证。引用论证——魏征的话;举例论证——①达·芬奇画鸡蛋练基本功;②杰克·伦敦用小纸片积累资料。

此段是第三个论证层次，反面论证。引用论证——孔子的话;举例论证——南朝江淹“江郎才尽”。

结尾总结全文，再次点题，首尾呼应，发出号召。