“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风……”看着摇头晃脑诵读《江南春》的同学们,孙老师开心地提问:“同学们能说一说这首诗的大意吗?”
王蒙第一个举手:“看课文中的插图,我知道了前 两句的意思是千里江南到处是莺歌燕舞,到处是绿树 红花,水村伴着山郭,酒旗在风中飘扬。”
陶显杰不甘示弱:“结合注释,我觉得后两句说的 是南朝遗留下的那么多寺庙,无数楼台掩映在苍茫的 烟雨中了。”
孙老师边听边点头:“借助插图和结合注释都是 理解古诗词的好方法。”他接着问,“诗中具体描写了哪些景物?”同学们把“莺”“水村”“山郭”“酒旗”等词 圈画出来后,孙老师请大家说一说自己的理解。
盛泽宇说:“通過我们圈画出的词语,我发现前两 句写景,描绘出诗人看到的江南春景。”
“后两句抒情,诗人借雨景表达了内心的哀愁。”谢文昊说得头头是道。
“老师,我觉得‘四百八十寺不是真的有这么多 寺庙,只是说寺庙多。就像古诗词里的‘三、十、千等词一样,表示多的意思。”“小博士”张仁泽话音刚落, 教室里就响起了掌声。
孙老师给大家点赞:“说得真好。前两句中的‘莺‘山村‘酒旗等都是真实存在的景物,这是实写;后 两句中的‘四百八十寺说明寺庙多,这是虚写。诗人 望着烟雨迷蒙的景色,不禁感慨:南朝留下的许许多 多的寺院和楼台,还有多少掩映在这苍茫的烟雨之中 呢?这种方法就是虚实结合。”同学们心悦诚服地点头。
孙老师总结:“《江南春》中,诗人以审美的眼光, 实写江南春天的美景;以深邃的思维,穿过时空,感悟 历史。一实一虚,给人以美的享受和思的启迪。”