叙议结合

文雅

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

思路引擎

本题是一道关系型思辨作文题，强调对“本手、妙手，俗手”这三个围棋术语关系的理解，考查同学们思维的灵活度、深刻性等高阶思维品质。

同学们在作文时要注意融入思辨性，做到叙议结合。

1.了解材料内涵

“本手”“妙手”“俗手”三个概念的内涵，从材料中得知，“本手”是本分的一手，本手的功夫扎实了，棋力才会提高;“妙手”是卓越的一手，是出人意料的精妙下法;“俗手”为庸俗的一手，是貌似合理，实则会受损的下法。

2.明晓思辨关系

围棋的“三手”之于“我们”——个人、群体、国家而言有何“启示意义”？思考这一问题，首先应明确“三手”之间的关系，即“本手”是基础;“妙手”是在“本手”基础上的创造;如果不注重夯实基础，好高骛远，则可能下出“俗手”。

3.注意叙议结合

一篇优秀的议论文，要做到叙议结合，即把叙事与议论有机地结合起来。叙要简明概括，扣住论点;议要恰当深入，围绕论点对所叙事例展开议论，让叙议融为一体，让材料与观点有机结合，使作文有理有据。

原文在线

着本手守正 执妙手创新

人生如棋，棋局若世，黑白方寸博弈之间，古老而深邃的诫语映照当下。古今棋局，莫不因俗手而损，凭本手而立，得妙手而胜。当今时代飞速发展，我辈青年应立足本手沉潜固本，苦觅妙手独领风华。

人生如棋局，守滴水穿石之拙，蓄石破天惊之力。为者常成，行者常至。樊锦诗写下一辈子的承诺，深入洞窟尘土满面，不屈不挠守护敦煌，终得保全莫高窟不被岁月销蚀殆尽，她创造性地提出“数字敦煌”的理念，让更多人领略到这一文化遗产的瑰丽。当记者问她，如果要用一句话概括自己，她会怎么说？樊锦诗停顿了片刻，轻轻说出7个字：“我心归处是敦煌。”袁隆平遍足田野，细察稻种，潜心研究，终有籼型杂交稻问世，不负当代“神农”名。正如尼采所言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”人生立本手而固本强基，方偶得妙手以绽放世间。（叙例时，没有很好地扣住“本手”，语言不够精简，只是材料的堆砌。）

世之大局，步步为营不懈怠，时代棋盘占先机。“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。”揆诸历史，若无先贤明君励精图治，何来秦皇汉武建功立业。岁月骛过，山陵浸远。建党百年，中国在泥泞与风雨中一步一个脚印，在艰难困苦中前进，从未忘记民族复兴的梦想。如今，脱贫攻坚圆满成功，百年目标接续奋斗;“一带一路”连接全球，“双奥”荣光享誉世界;双减政策全面推进，科教兴国纵深发展;“神舟”飞天，“羲和”逐日，“嫦娥”登月，“祝融”探火。国应不忘本手之重量，著创妙手之华章。（从国家层面，以“步步为营不懈怠，时代棋盘占先机”论证“若觅妙手独领风华”的中心论点，列举了大量事例，但叙的过程中未扣“本手”和“妙手”，且议论部分欠缺，议论色彩不浓厚。）

万般变局俗手难避，身陷困局冷静破局。且看庚子新冠疫情肆虐全球，一些国家不顾后果，仓促复工复产，让民众承担后果。反观中国，宁让经济停运半载，不放病毒肆游全国。看似“愚拙”的中国防治方案，却让世界刮目相看。若执迷妙手不顾本手，只怕妙手难得却得俗手。只有在危机中育先机，于变局中开新局，方可引领时代棋局。（此段涉及题目的第三个概念“俗手”，如何避免落入俗手，就是“不可执迷妙手，不顾本手”，颇有见地，但议论不够深入。）

汪国真曾言：“现实与理想之间，不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。”着本手，执妙手，免俗手。守正创新，观时代棋局，方可助华夏葳蕤。

◆升格建议

本文存在以下几个问题：

1.以叙代议。议论文叙例的目的是为了议论，但此文在叙例之后缺乏与之相关的议论，犯了以叙代议的错误，建议升格时增加议论部分，灵活运用议论文议例的几种常用方法，如因果分析法、假设分析发、正反对比法等，来增强作文的说服力。

2.叙事繁琐。议论文“论”要做到观点鲜明，“述”要做到简明精练。要用精简的语言围绕论点概括材料，不可有过多的细节描写，如语言、动作、心理等描写。升格时，建议在叙例时只用1～2句话概括材料，采用排比叙例的方式，既能增强作文的说服力，又能增添作文的文采。

化蝶之作

着本手守正 执妙手创新

◎肖一凡

人生如棋，棋局若世，黑白方寸博弈之间，古老而深邃的诫语映照当下。古今棋局，莫不因俗手而损，凭本手而立，得妙手而胜。于当今时代博弈中的我们，还应立足本手沉潜固本，苦觅妙手独领风华。

人生如棋局，重本夯基，守滴水穿石之拙，蓄石破天惊之力。为者常成，行者常至。人生要一步步走稳，基础要一步步打牢，否则何以致远？曹雪芹十年寒窗，沉潜创作，呕心沥血，才有了鸿篇巨制《红楼梦》惊艳古今;樊锦诗专研考古，勤于耕耘，深入敦煌40载，以不屈不挠的精神守护敦煌;袁隆平遍足田野，细察稻种，躬耕实践，终有籼型杂交稻的问世。假如他们没有深厚的学识、滴水石穿的毅力为本，又怎会让各自的人生绽放光彩。孟子言：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”尼采说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”人生立本手而固本强基，方得妙手以绽放世间。

世之大局，步步为营，前赴后继，本手为基，妙手突破。“天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。”揆诸历史，若无先贤明君励精图治，何来秦皇汉武千古功业？岁月骛过，山陵浸远，建党百年，若无革命前辈在泥泞风雨中奋勇前行，又怎会有现世安稳和盛世太平？若无新中国建设者的筚路蓝缕、砥砺奋進，又怎能取得如今前所未有的辉煌？而今脱贫攻坚圆满成功，百年目标接续奋斗;“一带一路”连接全球，“双奥”荣光享誉世界;双减政策全面推进，科教兴国纵深发展;“神舟”飞天，“羲和”逐日，“嫦娥”登月，“祝融”探火……这一系列里程碑式的辉煌成就，哪个不是在前人奋斗的基础上取得的？由此观之，妙源于本，而又高于本，本中生妙，妙为本生。

万般变局俗手难避，身陷困局冷静破局。本不熟而欲为妙，所谓欲速则不达。急功近利，往往落入“俗手”的困局;要想破局，避免“俗手”，须冷静思考。且看庚子新冠疫情肆虐全球，一些国家害怕停工停产造成巨大经济损失，急功近利，让民众承担病毒肆虐的后果，落入“俗手”的困局;反观中国，沉着以待，宁让经济停运半载，不放病毒肆游全国，令世界刮目相看，实为“妙手”。由此看来，若执迷妙手不顾本手，只怕妙手难得却得俗手。只有在危机中育先机，于变局中开新局，方可引领时代棋局。

汪国真曾言：“现实与理想之间，不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。”

着本手，执妙手，免俗手。守正创新，观时代棋局，方可助华夏葳蕤。

【湖南常德市芷兰实验学校】

◆升格总结

升格后的作文论据丰富、思辨性强。作者融入个人思考，颇有见地地探讨了“本手”“妙手”“俗手”三者的关系，从个人到国家，层层深入，既很好地阐释了“本手”的重要性，又指出“妙手”源于“本手”，还指出要避免落入“俗手”，思路清晰，论证严谨，逻辑鲜明。在论证的过程中，注重叙议结合，叙得精，典型的事例能信手拈来，语言精简;议得深，采用假设和连续发问等方法，使议论颇有气势。叙议结合，使作文有理有据。