第二单元

【写作任务】

教过两代人的山村小学教师，抗击疫情护佑生命的医护人员，精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨，春耕秋收辛勤劳作的农民，等等。生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。写一个你熟悉的劳动者，不少于800字，题目自拟。

【写作引导】

本单元的写作任务，旨在引导大家从生活中发现并认识“熟悉的劳动者”的意义和价值。本单元的第四课即为三篇人物通讯，分别记录袁隆平、张秉贵和钟扬三位劳动者的感人事迹。这三篇文章在写人记事方面有不少共同点，如注重事件的典型性和代表性，以小标题的形式组织文章，综合运用多种表达方式，等等。这些方法和技巧都是大家在完成单元写作任务过程中可以借鉴使用的。

写作人物如何定位和如何使人物立体鲜活地呈现在读者面前？这里提供给大家两种方法：一是通过对课文内容的梳理，掌握人物通讯的基本写作方法;二是通过对通讯人物特点的分析归纳，明确人物通讯应当以什么样的人作为写作素材。例如，“对比探讨感知手法”通过将《喜看稻菽千重浪》和百度百科的袁隆平人物介绍进行对比，掌握人物通讯选材、组材和表现人物的基本方法;通过归纳袁隆平、钟扬、张秉贵等人物特性来得出通讯人物的一般特点，以突破写作中人物素材选择的盲区。最后，大家可以从时代意义、形象特征、手法技巧、行文结构、新闻立场等角度总结人物通讯的一般写法，学以致用，完成本单元的写作任务。

→佳作亮相→

平凡扎根中医壤，奋斗承得中药香

山西大学附属中学 张艺蓝

母亲身上经年萦绕着一股中药味。

每当晨光泛起，路灯渐隐之时，母亲就会披上她那年久泛黄的白大褂——那中药味也被沾在了身上，去往诊所。打开药房那一盏暖黄的灯光，一天的工作于此开始。抽出一个个药格，如对待自己的稀世珍宝般，用四指浅浅地捻一小撮出来，大拇指轻动，药便如珠玉落盘般，一点一点落在秤盘上，待称杆稳稳当当地平衡后，剩余的还要原封不动地放回药格。这些被称量出的药，会被母亲小心翼翼地倾倒在四方平整的牛皮纸上。有的会被熬成汤药，小火慢熬，母亲轻摇手中的蒲扇，药香便更加馥郁，充盈整间屋子;有的会被搓成药丸，母亲先是把那些药捣成泥，药泥在她的纤纤玉手中盘滚，最后变得浑圆，她便会把那些药丸整整齐齐地码在纸板上，拿到阳台上晒干。她便是如此赋予中药以生命，中药香也如此在积年累月中浸透衣衫。

“吱呀”一声，门被推开，第一个病患到来。母亲便理理白大褂的衣襟，端坐在诊台前。中医讲究望、闻、问、切，母亲会先扫一眼患者的容色，然后不疾不徐地开口询问。她的声音总有一种平定人心的力量，让患者从焦虑的情绪中抽离。诊脉时，她将脉枕轻向前推，待病人将手放好后，再轻轻搭上去。霎时间，整个世界被按下静音键。我想母亲此时的世界里，也可能只有一下下跳动的脉搏。须臾，母亲松开了把脉的手，略加思索，便在药笺上写下一串串药名。她对那些中药了如指掌，什么病应该用什么药，开什么方，她也都烂熟于心。

我见过病人送来的“妙手回春”的锦旗挂满她的房间，见过被治好的病人握着她的手感激得热泪盈眶。但我也见过她贴了满墙的便利贴，上面是零碎的医药知识点;我还见过密密麻麻的笔记本，上面记着她孜孜不倦向老中医讨来的真知灼见。我知道她总是在睡前手捧一本中药大部头著作，我也知道她常常在饭桌上或是回家的路上，与旁人侃侃而谈《黄帝内经》中的五行相生，或是一首汤头歌中的奥秘玄妙。谈这些的时候，家中明亮的顶灯，或是黯淡昏黄的路灯照在她身上，她的眼里盛满了光。

母亲只是一名中医，只是一个再平凡不過的劳动者。她深深扎根于这片她所热爱的中医之壤，用奋斗的汗水与甘霖浇灌出一朵璀璨的生命之花。可平凡与伟大之间从没有相隔万里之遥，一片中医壤，一袭中药香，母亲彰显着那平凡中的伟大。

★老师点评★

本文写“我”的母亲扎根中医土壤，孜孜钻研、心系病患的奋斗故事。作者选取母亲工作中取药、问诊的典型场景与事例表现人物的精神品质，又通过“我”的叙述和诊所内的陈设进行进一步烘托，写法细腻，形象立体。

“三心二意”的公交司机

山西大学附属中学 张笑晴

“18路车来了，你咋不上车？”“我再等等，想坐小温的车。”“是不是那个特别爱笑的女司机？前段时间还得了‘全国劳模称号呢！”“是啊，那么热心的女司机，能不叫人喜欢吗？”我站在公交站台上，听着身旁两位老人的对话，便想起了这位女驾驶员——温中慧的故事。

她开了19年公交车，每天都带着最美的笑容，捧着一颗火热的心穿梭于城市之间，用热心、细心、真心书写平凡人的奋斗故事。

“你为什么对待所有乘客都那么热心？”“我们是服务行业，全心全意为人民服务就是我们这个行业的基本职责。”温中慧是太原公交的明星驾驶员，每当有同事请教时，她总是这样回答。有一年国庆假期，她驾车在某一站台停靠，很多乘客上车，十分拥挤。正准备关门时，她突然发现站台上有两位老人一直盯着自己，欲言又止。她前倾身子，含着笑问：“大爷，你们是要坐车吗？”“是啊，可这趟车人太多，我们腿脚不方便，等了好几辆都没坐上。”温中慧闻言二话不说，立即下车搀扶两位老人上车，并动员乘客给老人让座。两位老人坐下后，笑得合不拢嘴，竖着大拇指连连称赞：“这小姑娘人真好啊！”“遇老人扶一把，遇外地人帮一把”一直是她对自己的要求。一颗满怀热忱的心中，藏着对生活不灭的希冀与热爱。

生活中，温中慧是个细心人，这个优点也被她带到了工作中。公交车沿线有许多学校，学生都很喜欢这个爱笑的阿姨，遇到她的车，总会蜂拥而上。众多孩子中，一名叫珊珊的小女孩最喜欢亲近温中慧。一天，姗姗上车后突然对温中慧说：“阿姨，我真想叫您一声妈妈。”温中慧立即回答：“好啊，就怕你妈妈不同意啊。”谁知话音刚落，珊珊却红了眼眶走开了。珊珊的反常举动，温中慧尽收眼底。下班后她立即前往学校，想了解一些情况。原来，珊珊出生不久父母就离婚了，她从小跟着爷爷奶奶长大，未曾感受过母爱的温暖，温中慧的关爱让她体会到渴望已久的母爱的感觉，恰巧那天是母亲节，就有了那样惹人心疼的话语。温中慧了解情况后，对班主任说：“这个闺女我认了，如果她在学校有什么事，请您立即联系我。”那天中午，温中慧特意把珊珊接回家，并向她承诺：“以后这就是你的家，只要你愿意，我就当你的妈妈。”一颗细腻温柔的心中，藏着她前行路上一以贯之的善良。

多年来，温中慧真心待客，尽职尽责，一心一意做好工作的每一个环节。她经常与同事交流经验。“进站时靠边一点，出站起步稳一点，行驶速度慢一点，回答问题细致一点，说话语气温和一点，开关门时多留意—点。”这是她闲暇时自编的“一点歌”，提醒自己的同时也可以帮助同事。受她的影响，班组凝聚力明显增强。新冠疫情防控期间，她又自编公交防疫顺口溜，利用等红灯、进站等时间向乘客宣传防疫知识。一颗真诚、上进的心，是她心向阳光、砥砺奋进的真实写照。

受到表彰的温中慧说：“作为服务行业，全心全意为人民服务是我们追求的理想;平凡的事一心一意做到极致，就无愧于新时代的奋斗者。”她虽是行于市井的平凡人，但凭着热心、细心与真心，走过的每一条路上都留下她——一个普通劳动者的奋斗足迹。

★老师点评★

本文有三大亮点：一选材典型，二结构巧妙，三语言流畅。作者选取获得“全国劳模”称号的公交车驾驶员温中慧的事迹作为素材，用“三心二意”串联全文，表现了温中慧在工作中的“三心”——热心、细心、真心和“二意”——一心一意、全心全意的服务态度对待工作、温暖乘客的事迹。所选事例典型，注重细节刻画，真实展现了劳动者的精神风貌。

（指导老师：尹慧枝）