谈谈基本不等式应用中“项”的“拆分”
2022-05-30 10:48:04田加贵
数理化解题研究·高中版 2022年9期
田加贵
摘 要：对不等式进行放缩时，需要对不等式的“项”进行有效科学的“拆分”，本文针对一些问题的结构特点，通过分析、探索，实现正确“拆分”.
关键词：不等式;项;拆分
中图分类号：G632 文獻标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）25-0078-03
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准[M].北京：人民教育出版社，2018.
[责任编辑：李 璟]
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