让屈原文化走进书法课堂

陈晓红 谭园园

为进一步落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，宜昌市西陵区绿萝路小学多措并举，让屈原文化走进书法课堂，让学生在欣赏书法艺术的同时，领悟屈原深固难徙的爱国情怀、哀民多艰的民本思想、上下求索的实干精神、洁身自好的清白节操。

经典诗文天天写。学校根据《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》的要求，为各年级学生每周安排1课时书法课。书法社团课程定于每周四下午，分为硬笔书法课程与软笔书法课程，带领学生书写屈原辞赋。屈原文化专版写字教材是学校书法课堂的重要教学素材，既有与语文教材同步的生字内容，也有屈原文化专题。屈原文化专题包含屈原故事赏读与屈原辞赋临摹作品两部分，各年级按需选用。在书法课堂上，通过反复练习临摹，学生既能巩固语文课上所学，又能更加深入地了解屈原文化，于潜移默化之中将屈原文化与书法文化融会贯通，一举多得。

书法大赛月月比。为及时了解书法课堂教学效果，各班于每月月末的班会课进行屈原作品书写比赛，为学生提供一展书法创作才华的舞台，增强学生练好书法的动力，同时让学生更好地掌握屈原辞赋名篇。学校也以传统节日、研学旅行为契机，开展一系列形式多样的书法比赛。端午节那天，全校师生同书“屈原”二字，展示自己的书法技艺，并在书写的过程中感受“屈原”二字凝聚的爱国情怀，表达对屈原的追思怀念。学校还推出“重走少年屈原路”研学活动，带领学生走进屈原故里——屈原祠。在这里，学生与受邀前来的本地书法名家同场竞技，共写屈原辞赋，领悟屈原的人格魅力，咏叹其忠于故国，讴歌其一生洁白。

书法作品处处展。各班开辟书法园地，每月屈原作品书写比赛中涌现出的佳作均陳列于此。学校的文化长廊与书法展示墙上悬挂着校级书法大赛中学生、老师、家长的优秀作品。这既让学生体会到练习书法的成就感，又赋予班级与校园浓浓的诗书味与翰墨味。

名家作品人人赏。古往今来的文人墨客创作了大量以屈原辞赋为题材的书法作品。如唐代的欧阳询、宋代的米芾、元代的吴睿、明代的文徵明等，以楷书、行书、行草、小楷等书体抄录《离骚》，这些作品成为后人学习的范式。学校以年级组为单位，收集整理历代名家的屈原辞赋书法作品，展示于书法课堂，供学生品味、临摹，让学生从中感受书法艺术的沿革流变。

写好字育好人。规规矩矩写字，堂堂正正做人。书法教学的过程亦是育人的过程。要练好字，绝非一朝一夕就能奏效，而是需要长期的钻研和磨炼。学校在书法教学中传承屈原上下求索的实干精神，认真考虑不同年龄学生的现有水平与认知特征，为各年级的书法教师有针对性地制定教学方案、选择教学方法。低年级阶段着重培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。打好这两方面的基础，可以有效降低学生的近视率，让学生在书写时能够集中注意力。中年级阶段的重点为硬笔书法中的笔画练习与单字练习，以及屈原辞赋名篇教学。对比学生作品、教师作品、名家作品，让学生看到自己的不足，然后通过模仿，一步步掌握运笔技巧，提高审美能力。高年级阶段的重点为软笔书法以及屈原辞赋名篇的赏析与书写。一方面，让学生能够做到自觉欣赏书法并勤于动笔，进一步提高书写能力；另一方面，让学生从屈原辞赋名篇中汲取精神力量，陶冶道德情操，提高思想境界，树立积极正确的世界观、人生观、价值观，并自觉地传承中华优秀传统文化。

责任编辑/王秉乾