长大后，我就成了你

许云

又是一年开学季，校门口彩旗招展，校委会成员列队欢迎师生的到来。背着新书包的往届生来了，欢天喜地地向新教室走去；一年级萌娃来了，牵着大人的手不肯松开，直到看见举着班牌的教师，才恋恋不舍地和家长告别。

“校长好，领导们好，我是新来的小陈！”20岁出头的姑娘，声音清亮，眼神清澈。

“你好，陈老师，欢迎加入我们的大家庭！”校长握住小陈的手，向大家补充介绍，“刚毕业的大学生！”小陈低头一笑，发丝在晨风中微微飘动。

“许老师！”小陈走向我，“我是您在一小的时候六（3）班的陈东东！”一句话，将我带回到10年前，我快速搜索脑海中的花名册，查找陈东东的信息：陈东东，戴着粉色眼镜，扎着低马尾，性格开朗，作文写得好，手工做得好……记忆中的画面渐渐和眼前的女孩儿重合。毕业后，我们未再谋面，10年后却在另一个校园以同事的身份重逢！我张开双臂，她扑过来，自然得一如当年。只是，她的个头已和我一样高了！

“祝贺东东毕业，你很优秀！”我对她耳语。我们就这样完成了没有任何铺垫的重逢仪式。

开学后不久，午休查班时间，大多数班级已经安静下来。学生有的借着软枕趴在课桌上，有的手臂垫在桌子上。教师有的闭目养神，有的看书，有的批改作业。我来到四（1）班教室，小陈在改试卷。看见我，她立即起身。我示意她坐下，拿起她旁边改过的单元测试卷看。试卷上不仅有分数，每道画了圈的题旁还有红色的改错意见，做得好的题旁画上了小红花、大拇指，红色的批注醒目而温暖。我立马想到《带有红红批语的试卷》，这不是我参加教育征文比赛获奖的文章题目吗？

我轻轻放下试卷，走出教室。小陈跟了出来，压低声音：“老师，这是我跟您学的，您还记得吗？当年，我们每次考完试，您没有在错题旁画叉号，而是画个圈，写上批语鼓励我们自己发现错误并改正。对回答得特别好的题，您有时画朵花，有时写上赞扬的话。每次看到那些，我的心里都好温暖。您保护了我们的自尊心，教会了我们要有进取心。您课堂上的小细节让我记忆犹新。比如‘春字，我永远都写得那么舒展、自由！”小陈灿烂的笑容让我心怀安慰。她绘声绘色还原的“春”字教学片段让我回忆起之前：“同学们看，撇和捺远一点，让出空间，再写‘日，是不是更舒展、自由、美观呢？如果挨得太近，就没有春天万物恣意生长的感觉了。”

“谢谢你们当年的努力！接你们班时，每次考完试，看着成绩差的学生，我也想发火，可有什么用呢？换种方式，对大家都好，不是吗？”我拍拍小陈的肩膀，“我为你，为你们骄傲！”

“老师，长大后我就成了你！跟老师在一起工作，我会不断进步的！”刚开学不到1个月，她清亮的声音已变得有些沙哑，目光却坚定而自信。“东东，我相信你，别忘了多喝水。”我提醒她。

查完班，我去校门口的药房买了一盒金嗓子喉宝、一包菊花茶，放在了小陈的办公桌上，一如当年的他们悄悄为我做的那样……

（本栏责編 马孟贤）