浅谈幼儿园安全管理

陈莉娇

摘  要：幼儿年龄小，缺少知识经验，缺乏独立行为能力，然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能做出正确判断，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己。因此，我们必须要不断加强对幼儿园安全管理的研究、探讨与实践，提高幼儿园安全管理质量。

关键词：幼儿园;安全管理;具体措施

一、成立安全工作领导小组

一直以来，幼儿园将安全文明校园的创建列入幼儿园发展的整体规划之中，专门成立了安全工作领导小组，园长为组长，副园长为副组长，组员由保健医生、年段长和各条线负责人组成。形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

二、建立和健全安全管理各項规章制度

幼儿园的安全工作必须有制度作保障。为此，上杭县城东幼儿园根据各工作岗位的特点，制定了各项规章制度。如安全工作管理制度、消防安全、交通安全、食品卫生安全、大型集体活动、场地器材等管理制度，还有突发公共事件应急预案等，通过建章立制，幼儿园的安全工作做到有章可循，有据可依，从制度上加强了安全管理和安全防范，实现了幼儿园安全管理制度化、规范化。

三、加强安全管理，严格执行各项规章制度

（一）签订安全责任书

每学年开学初，幼儿园园长与各部门分管副园长签订安全责任书，部门分管副园长又与教师签订安全责任书，班级教师和家长签订安全责任书，这样使安全工作人人有责任，将责任落到了实处，避免安全管理的脱节和失控，从安全责任制落实方面构筑幼儿园安全管理、防范体系。

（二）抓好食品卫生安全工作，进一步完善幼儿园食品卫生安全制度

1. 坚持持证上岗制度，幼儿园食堂“卫生许可证”要及时年审，并悬挂于食堂醒目处。食堂从业人员都取得健康证和培训证。

2. 认真做好每日的食堂台账记录工作。

3. 科学合理安排幼儿膳食，保证食谱的多样性，饮食的营养性。每学期要进行二次营养量计算。

4. 每月召开一次伙委会，及时反馈、调整，使幼儿伙食不断得到改进和提高。

5. 认真执行卫生消毒制度和食品的品尝与留样制度。

（1）厨房用具每日进行清洗消毒。

（2）环境坚持每日一小扫，每周一大扫，杜绝苍蝇、蚊子在园内滋生。

（3）食堂环境要整洁。加工间生、熟食品分开，荤、素食品分开，加工生熟食品的容器、工具分开。

（4）供幼儿食用的每种食品（菜肴、汤和主食），由保健医生在幼儿进餐前半小时进行试尝，未发现异常后，方可向幼儿供应。供应的每餐、每种食品由厨房值日人员负责留样（125克）;留样的容器和取样的用具都进行严格消毒;留样量放置于冰箱保存48小时。

（5）食品的洗切、加工要严格采取“一洗、二浸、三烫、四炒（煮）”的烹饪程序。

6. 坚持索证制度与验收制度。

7. 严格工作纪律，做好个人卫生。厨房人员每日必须按要求穿戴工作服帽，勤剪指甲。

8. 正确使用各种电器、用具，按要求进行操作;操作完毕后及时关好气、电、水等阀门与开关等，确保安全。

9. 及时清理灶台及厨房环境，确保环境整洁。

（三）加强设施管理，排查整治安全隐患

上杭县城东幼儿园坚持以“安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人”的原则，加强对设备、房舍、场地的管理。坚持每月安全日检查制度，定期和不定期进行设备进行检查，消除隐患，确保幼儿园校舍和设施设备的安全。每学期开学前对全园校舍房屋、幼儿活动场所、交通安全、消防设施、用电用水、食堂食品卫生、室外大型玩具、幼儿园周边环境等各种设施进行了仔细检查，对园内大型玩具进行保养、加固，及时排除隐患，幼儿活动场所无电源线外露，开关完好，用电设施、用电线路、用电器符合安全要求，为教育教学提供后勤保障。

（四）开展形式多样的安全教育活动

《幼儿园教育指导纲要》明指出，幼儿园工作必须以保护幼儿的生命与促进幼儿的健康为绝对工作重点，其他的任何一切工作都不能盖过于此。在这样的情况下，教师必须要重视和加强幼儿园安全管理，使幼儿能够健康、安全地成长，这是对幼儿的责任、对幼儿家长的责任、对社会的责任，也是教师对自己的责任。因此，上杭县城东幼儿园将安全教育纳入日常教育教学内容之中;开设每周一次的健康教育课程，定期开展安全教育课，有课程安排。

认真开展全园性的安全教育活动。各班能围绕主题，突出安全教育重点，精心选择适合幼儿年龄的安全教育内容，认真开展安全教育系列活动，做到有教学内容、教学目标和授课记载。

重视安全教育，及时发放通知。幼儿园在节日长假、寒暑假和集体活动前，发现安全隐患时，及时把有关注意事项如：交通安全、防溺水安全、消防安全、饮食卫生安全、人身安全等，以书面通知的形式发放给家长，做好回执回收工作，提醒家长注意幼儿安全，切实承担起监护人职责。而且采用集中的形式如每学期召开家长会进行安全宣讲、幼儿园法制辅导员在期初开展“宣法先从家长起，尊法守法好榜样”“家长法制安全教育”活动、6月份开展安全宣传月活动等切实提高家长的安全意识。

扎实开展安全疏散演练活动，切实提高全体师生员工防灾减灾意识和自救互救技能，创建平安校园。每学年开展四次防灾减灾应急疏散演练活动，并制定切实可行的演练计划和保障措施，精心组织，提高了全体师生员工的防灾减灾能力。

四、加大人防、物防、技防力度，落实重点防范

安全防范设施的完善和水平的提高，可以有效预防安全事故的发生，提高幼儿园安全风险防范水平。近年来，上杭县城东幼儿园在校园安全方面不断加大人防、物防和技防投入。人防——与保安公司签订协议，聘请两名专职保安人员和一名法制辅导员，加强幼儿园的安保力量。每天幼儿来园、离园时，幼儿园除了保安、行政值班和值班教师外，法制辅导员会安排片区的协警来园维持秩序，确保安全。物防——幼儿园对所有校舍及围墙进行安全排查，确保无危房、危墙的存在，在教学楼、办公楼安装了防盗门窗、防护栏、安全出口标志、避雷针等有关物防装置，杜绝可能发生的安全隐患。技防——幼儿园加大经费投入，配足配齐安保岗位的警用器材、防护用具等，在幼儿园大门口、教学楼、围墙等重点地段、重点部位安装了视频监控系统、红外报警设备、将紧急报警装置接入公安机关110监控平台，确保校园安全。

总之，幼儿的健康与安全，是幼儿园工作的重点，作为幼儿教育工作者，承担着巨大的风险与责任，做好幼儿园的安全管理工作，促进幼儿身心和谐发展，不仅是幼儿园管理水平和办园质量的体现，更关系到幼儿园的发展壮大。所以在幼儿园安全管理方面还要加大力度，制度还要进一步完善细化，层层落实检查监督还要进一步加强，多学习、多总结，增强教职员工的安全意识，做到幼儿园安全工作人人有责，从而构建一个更加和谐平安的校园。

（责任编辑：秦  雷）

参考文献：

[1] 李槐青. 强化幼儿园安全管理 促进幼儿身心健康发展[J]. 湖南科技学院学报，2009，30（05）：175-177.

[2] 徐晶晶. 浅谈幼儿园安全管理存在的问题及改善策略[J]. 科学大众（科学教育），2014（08）：117.