《大赛邀请函》教学案例

解彦雄

一、教学目标

1、会根据实际需要设置纸张大小与页边距;

2、会设置字体、字号、字符颜色、文字加粗、字符间距、加下划线;

3、会设置首行缩进、行距、段间距、对齐方式;

4、会选择并设置项目符号、插入特殊符号;

5、会设置页面边框的线型、线宽、颜色。

二、教学重点、难点

项目符号与特殊符号的设置

学法指导：自主学习、演示指导

三、教学过程

（一）、导入新课

上节课我们学习了word的页面设置、字体、段落设置，这节课我们利用上节课所学知识，对文档加以编辑、美化，使得文档看上漂亮一些。

（二）、新课

1、页面设置（统一操作）

打开D盘下素材/初一素材/第四单元/大赛邀请函/邀请函文本

（1）纸张大小设置为A5

（2）页边距上、下、左、右邊距设置为2厘米

2、对“邀请函示例”的要求进行讲解

以标题“邀请函”为例，逐个讲解属于字体、段落设置。

3、学生自主操作完成

设置字体格式

分别选中各部分文字，单击菜单“格式”/“字体”，依据邀请函的实际需求设置所选文字的字体、字形、字号、字体颜色、下划线、字符间距等。

设置段落格式

选中要设置格式的段落，单击菜单“格式”/“段落”，依据实际需求设置首行缩进、行距、段间距、对齐方式等。

4、演示项目符号和特殊符号

插入项目符号和特殊符号

（1）单击菜单“格式”/“项目符号和编号”，在选项卡中选择所需的项目符号，单击“确定”。

（2）单击菜单“插入”/“特殊符号”，在弹出的“特殊符号”对话框中选择“数学序号”选项卡中的“1”单击确定，同理插入“2”和“3”

5、演示页面边框设置，保存设置

设置页面边框

单击“格式”/”“边框和底纹”，在弹出的“边框和底纹”对话框的“页面边框”选项卡中设置边框的线型、颜色、宽度，单击“确定”。

保存文件

以“邀请函”为文件名保存。

6、学生自主操作完成

7、学生演示操作。

（三）、小结

这节课我们利用字体、段落格式对文档进行编辑美化，使得文章看起来美观大方。下课以后，我们把语文书的第一页研究一下，看看它的字体、段落是如何设置的，你能不能也做到相似的效果。

（四）、板书设计：

大赛邀请函

页面设置

文字设置

段落设置

项目符号、特殊符号

页面边框设置

教学反思：

本节课在教学方法上以“引导兴趣探究新知”来引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，使学生学得主动，思维积极。由于文字处理的实际操作性较强，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，学生易于理解和掌握，充分调动学生的学习兴趣和积极性，加强学生的主体参与。由于这一节的内容相当对简单，再加上学生的层次又不一样，基础好的学生感觉练习几分钟后就无事可做，而基础差的学生还是感觉有些吃力。虽然我还让好的学生去帮助差的学生，形成了学生“一帮一”，“多帮一”的学习方式，但学生较多，感觉上老师还是顾不过来。