浅谈心里教育在初中思想政治教育中的使用

李淑华

摘要：中学是你人生中的一个重要时期。在这一时期，他们的心理和生理条件基本形成，对外界的心理探索非常强烈，但如果外界不能满足初中学生的需求，学生就会产生挫败感，这种心理过程如果得不到有效的管理，就不能促进学生今后的健康发展。而且，中学生已经在学习思想政治知识，将心理教育有效地融入到学生的教育中，可以更好地促进学生的成长和发展。

关键词：中学生;心理教育;思想政治教育

引言

现在的中学生与过去相比，成熟得相对较早，他们可能会过度接触社会上的某些东西，但内在接受能力不强，如果外界不能满足他们的需要，他们会感到很沮丧，这种沮丧会对学生的健康成长产生不利影响。思想政治教育可以提初中学生的思想政治素质，但单纯的思想政治教育已经不能满足学生的发展需要，心理健康教育需要与思想政治教育相结合，才能更好地促进学生的发展和成长。

一、中学思想政治教育中的心理教育现状

在很多学校，心理健康教育是中学心理学教学的重要组成部分，但实际情况可能是师资力量不足，有些学校在教学中不重视， 这影响了学生的健康教育，对他们的发展产生了负面的影响。 还有一些学校以牺牲心理教育为代价来关注学生的成绩，这对学生的发展是不利的。许多学校现在更加重视心理教育，因为它对学生今后的成长作用非常重要。因此，将心理教育融入中学教育，积极与思想政治工作相结合，能更好地促进中学生的发展和进步。

二、在思想政治教育领域对学生进行心理教育的必要性

思想政治教育的教学目的是确保学生的兴趣和爱好、行为动机、使用技能、生活态度、价值观、态度、信念和性格向健康和良性的方向发展。这使学生在成长过程中具有良好的道德品质，言行一致，并能公正地判断自己和他人的行为，从而为和谐社会打下坚实基础。然而，思想政治教育与心理教育有着本质的区别，许多学校认为，学生行为问题的根源在于他们的思想道德问题。因此，对学生进行意识形态教育，但这种说教的方式并没有让学生全心全意地接受，学习的效果也很差。许多学生的行为问题反映了他们的心理问题。解决学生的心理问题需要心理学知识，而心理学教育不同于思想教育，学校和教师必须清楚地认识到这一点。然而，将思想政治教育与心理健康教育结合起来，可以提高教学效果，使学生在一个更综合、更科学的框架内学习，提高整体学习质量。

三、心理教育在初中思想政治教育中的运用

3.1深入分析中学生的心理特征及其与教育活动有关的心理需求

中学生才14、15岁，他们对外面的世界有很新鲜的看法，他们的想法在接触到外面的世界后会更加大胆和积极，如果他们的想法得不到满足，可能会引起挫折感，不利于他们健康成长和发展。学校要想促进学生的发展和成长，就要在思想政治教育中加入心理教育的特点，分析学生的心理特点，了解学生的喜怒哀乐，组织学生开展有意义的活动，更好地促进学生心理健康和身体素质的发展和成长。

3.2建立一个全面的教育体系，将思想、政治和心理教育结合起来。

很多中学都注重思想政治教育课程，但由于实际条件的限制，在教学中可能存在一些问题，如只注重对学生的信息教育和道德教育，而不注重学生的心理问题，这给学生的成长带来了一些困扰。为了更好地促进体校学生心理健康教育和思想教育的发展，学校应将心理教育与思想政治教育全面结合起来，开发新的途径和方法，使心理知识和心理健康教育活动具有科学性和针对性，从而更好地促进学生的成长和发展。例如，在思想政治教育中，教师介绍相关案例，积极帮助学生分析主人公的心理状态，使学生更好地理解和吸收某些心理知识，更好地促进自己的进步和发展。

3.3.深入分析课堂上学生的心理特征

初中生可能有叛逆的倾向，他们中的一些人比同龄人更成熟， 如果这些学生的心理状况得到分析和解决，其他学生将能够向他们的老师求助，以更好地了解他们问题的原因，并寻求解决方案，帮助解决和发展中学生的心理问题。因此，教师必须对他们给予更多关注。教师要能积极分析这些学生的心理特点，找出他们心理问题的原因，并帮助他们解决，这样才能更好地帮助他们健康发展。

3.4在课程中通过渗透进行心理教育

由于经济条件的限制，现在很多地方的初中都下决心要开设一些心理学课程，但由于自身条件的限制，合格的师资力量不足，所以在教学时，可能会因为师资力量不足而把学生引向错误的方向，不利于学生的全面进步和发展。要积极引导有条件的中学教师在课程中加入普适性心理教育，使学生能更细微地了解这些信息，从而更好地促进学生的进步和发展。教师要积极将心理学知识引入课程，特别是在社会研究课上，帮助学生更好地理解这些心理学知识，从而更好地促进中学生的进步和发展。

3.5设立咨询室

导致学生心理发展的原因通常有：恋爱问题、家庭问题、爱情的出现等。学校可以建立一个心理平台，学生可以匿名或不匿名地谈论自己的心理状况和问题，学校可以通过这个心理平台解决这些问题。通过这个心理平台，学校可以解决这些学生的问题，更好地促进他们的心理问题，从而获得更好的发展和进步。

3.6建设一支强有力的心理健康专业人才队伍

鉴于目前缺乏促进初中学校学生心理健康的专业能力，教师的常识是促进学生心理健康的先决条件，学校应该加大力度培训心理健康教育专业人才，结合理论和实践，培育一支强大的心理健康教育师资团队。学校首先应该招聘专门的心理健康教育人才，保障师资力量。除此之外，在平常的教师管理工作中，还应该定期开展专业化的心理健康教育相关培训工作，制定详细全面的培训计划，在提高心理健康教育老师认识的同时，也提高相关老师的专业化技能和教育方式方法，从而为初中生的心理健康教育工作服务。

结论： 思想政治教育在初中的教育过程中发挥着重要作用。它不仅有效地引导了学生的教育发展方向，而且通过心理教育，及时调节了学生的不良情绪和心理问题。为了更好地促进中学生文化、思想政治知识的增长和发展，促进他们的心理健康，有必要加强对中学生心理知识的教学，帮助他们解决各种心理问题，帮助他们更好地适应社会，促进他们的成长和发展。

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