创新实践型房地产管理人才培养模式研究

张丽 卢彬彬

摘要：我国房地产市场已经由增量开发为主转入存量运营为主的新发展阶段，高素质的房地产管理人才需求逐步增加。由于房地产行业的复杂性和特殊性，房地产管理人才需具备项目开发、投资分析、财务测算、项目策划、运营管理、数据分析等综合能力。北京建筑大学城市经济与管理学院创建“五位一体”实践育人体系，有效提升了学生的实践能力和创新能力，在“创新型、实践型、复合型”房地产管理人才培养方面取得卓越成效。

关键词：五位一体;实践育人;房地产管理;人才培养

中图分类号：F293 文献标识码：A

文章编号：1001-9138-（2022）03-0064-05 收稿日期：2022-02-20

作者简介：张丽，北京建筑大学城市经济与管理学院教学副院长，教授，管理学博士。

卢彬彬，北京建筑大学城市经济与管理学院工商管理系主任，副教授，管理学博士。

基金支持：北京建筑大学市属高校基本科研业务费专项资金资助——绿色建筑运行动态评价体系构建和系统开发（项目编号FZ04）。

1 高素质房地产管理人才需求迫切

改革开放以来，我国房地产市场快速发展，居民住房条件得到明显改善，房地产长效机制逐步建立，住房市场体系和住房保障体系逐步健全，为我国经济持续高速增长发挥了重要支撑作用。1978年到2019年，城镇人均住房建筑面积从6.7平方米升至39.8平方米，增长近6倍。多年来，我国房地产开发投资占城镇固定资产投资的20%左右。2020年，房地产业增加值和建筑业增加值合计占国内生产总值的14.5%，房地产业对国内投资和消费起到了明显的拉动作用。房地产行业带动20多个相关产业发展，而房地产行业人才需求也在逐年递增。2018年末，全国房地产行业从业人员1264万人，比2013年末增長44%。其中，房地产开发从业人员增长10.9%，物业服务从业人员增长54.8%，房地产中介服务从业人员增长103.9%。根据猎聘大数据研究院公布的《2020上半年中高端人才就业大数据报告》显示，房地产行业的人才需求排在第二位，仅次于互联网行业;房地产行业的薪金待遇排在第四位，是比较受求职者青睐的行业之一。由此可见，社会始终保持着旺盛的房地产行业人才需求。

随着经济发展进入新时期，稳地价、稳房价、稳预期，保持房地产市场平稳健康发展，按照高质量发展要求，引导房地产企业转型升级，成为当前房地产行业发展的新趋势。房地产行业呈现出以下发展态势：一是产品品质逐步提升。产品差异化现象逐渐明显，融入智能化、绿色化、时尚化和个人风格的房地产产品越来越受消费者喜爱。二是产品业态呈现多元化。除了功能全、空间规划合理的住宅地产仍为主要业态之外，工业、商业、旅游、养老、生态等地产业态在房地产市场上所占的份额逐渐增加，多元化的产品业态也是房地产企业转型升级的主要趋势。三是复合式创新型管理人才需求增加。房地产行业对市场调研、数据分析、项目策划、市场营销、运营管理等管理类人才的需求已超过对建筑学、土木工程、暖通空调、给水排水等工科人才的需求。因此，培养既具有一定的理论基础又具备实际操作技能的复合式创新型房地产管理人才迫在眉睫。

2 房地产管理人才需具备综合能力

随着房地产行业的转型升级，依据房地产开发、房地产策划、房地产估价、房地产咨询、房地产经纪、房地产运营等岗位的需要，房地产企业招聘人才时越来越重视综合应用能力。具备学习、沟通、实操、创新能力的综合应用型人才在房地产企业招聘时最具有竞争力。

优秀的房地产管理人才应具备以下核心能力：

第一，房地产开发管理能力。能够组织与管理房地产项目开发的全流程，包括获取土地使用权、进行开发项目报建、领取各类许可证、组织工程施工、开展竣工验收、从事经营管理等。

第二，房地产投资分析能力。能够编制房地产项目投资方案、融资方案、可行性研究报告等，进行项目可行性研究、投融资分析和风险分析。

第三，房地产财务测算能力。能够编制投资收益估算表、成本费用估算表、资金来源与运用表、资产负债表、利润表、现金流量表等，进行财务指标分析和经济效益评价。

第四，房地产全程策划能力。能够编制房地产项目策划方案，完成项目选址、市场调查、市场分析、客户定位、产品策划、价格策划、营销策划等，进行策划方案比选和实施。

第五，房地产运营管理能力。能够从事房地产交易、房地产租赁、物业服务等主要业务，制订运营策略，进行谈判与沟通。

第六，房地产数据分析能力。能够借助互联网平台，运用信息化手段，实现数据挖掘、数据分析和数据应用，开展市场调研、业务运营、企业管理、客户群体、新媒体营销等数据分析，并能合理分析和预测房地产市场趋势。

3 基于“五位一体”实践育人体系的房地产管理人才培养模式

北京建筑大学是北京市和住房城乡建设部共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校，是一所具有鲜明建筑特色、以工为主的高水平特色型大学。北京建筑大学城市经济与管理学院围绕城乡建设领域的转型升级，依托建筑与房地产行业的特色优势进行学科交叉融合，将创新创业教育和实践能力培养深度融入课程体系，健全与政府部门、科研院所、行业协会、企业事业协同培养房地产管理人才的新机制。通过构建“课内实践、课外实践、学科竞赛、社会实践、科研实践”五位一体的实践育人体系（见图1），加强专业特色与优势课程建设，注重实验实践教学内容，利用课堂理论教学、创新实践训练与综合素质培养等教学环节，推动“创新型、实践型、复合型”房地产管理人才培养，实现高素质房地产管理人才的育人目标。

3.1 课内实践

城市经济与管理学院树立“强化基础、突出特色”的实践教学理念，通过修订培养方案，不断优化实践教学内容、增加实践教学学时、丰富实践教学活动，结合课程性质不同，采取多种形式增加课内实践内容。专业课程设置了以软件应用、案例分析为主的课内实践环节。例如《市场调查与数据分析》《房地产开发与经营管理》《房地产项目策划》《房地产估价》《房地产经纪》《房地产法律法规》《物业管理》《项目管理学》《地产运营管理实务》等课程，授课教师通过情景模拟，将理论前沿、行业动态、社会热点融入课堂，学生通过软件操作、小组讨论、案例研究等方式体验理论知识在实践中的应用，学会站在全局的高度分析市场和制订决策，利用理论知识解决实践中遇到的问题。

3.2 课外实践

结合理论课程教学内容，城市经济与管理学院在每个学期期末设置2-3周的集中实践课程，实现专业实践本科四年不断线。例如《专业认识实践》《数据分析技巧与应用实践》《项目投融资分析实践》《房地产开发经营沙盘》《房地产项目策划实践》《房地产营销现场实践》《房地产企业管理实践》《物业管理实践》《虚拟企业社会环境综合实践》《创新创业实践》等，这些实践活动采用现场参观、沙盘演练、角色扮演等形式，让学生能够直观地体验房地产管理全过程涉及到的各环节实际操作，提升了学生实际操作技能，锻炼了学生决策能力、组织能力、领导能力和控制能力，为学生未来从事房地产管理工作提供了知识储备和实践训练。

3.3 学科竞赛

作为学校创新创业教育中心承担单位，城市经济与管理学院结合专业发展特点，采用“联动式”运行机制，将专业知识及技能融入学科竞赛，构建渐进式普及型学科竞赛体系，确保全体学生参与各类学科竞赛。例如参加“互联网+”全国大学生创业大赛、全国大学生市场调查与分析大赛、全国大学生房地产策划大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟演训等，通过参与学科竞赛激发学生对专业学习的热情，促进多学科交叉融合，提升学生的创新创业、团队合作、沟通交流等能力。作为全国大学生房地产策划大赛的发起方，学院每年都会派出队伍参赛并保持优异成绩。参赛学生能够深入了解房地产策划流程，熟悉房地产策划报告撰写，掌握房地产新理念、新思想、新知识，结合房地产新战略、新模式、新业态，培养房地产管理的综合素质和多学科应用能力。

3.4 社会实践

城市经济与管理学院集中各类优质资源，全力搭建集教育教学、人才培养、科学研究、决策咨询等于一体的多元参与协同育人平台。首先，与建筑和房地产领域的行政主管部门、行业管理协会建立密切合作;其次，与中海地产、万科集团、世贸地产、龙湖地产、伟业顾问、戴德梁行等多家企业签署校外实习基地协议。借助政产学研协同育人平台，构建产学研用深度融合的房地产行业全链条、信息化、开放式人才培养体系。通过假期联合实习、课程设计联合工作站、毕业论文联合指导组等方式，让学生到企业身临其境地体验实际岗位，掌握工作岗位职责，完成岗位分配任务，促使学生学会在实践中应用房地产专业知识，提升管理能力。学院还与几家企业签署了“3+1”本科生联合培养项目，选派优秀学生在大四期间深入到企业进行岗前实习，将企业岗前培训延伸到学生培养环节，实现人才培养与企业需求的无缝对接，有效缩短了企业的人才培养周期，降低了企业的人才招聘和培训成本。

3.5 科研实践

借助全校教学实验中心开设的实验教学体系和实验技术方法，城市经济与管理学院开展交叉学科科研训练，将学科与科研发展的新技术、新成果转化成对本科生开放的综合性创新实验项目，进一步强化了服务城乡建设领域和面向房地产业转型升级的人才培养目标。加强实施科教融合，通过梳理专业和学科方向，形成“教学+学科建设+科研”三位一体的师资队伍，促进科研教学共同发展;通过设置“本科生导师制”，推动教师深度参与本科生科研指导，学生从大一开始分配学业导师，参与导师的科研项目，构建从科研兴趣引导、研究工具掌握到研究论文撰写的全寿命周期科研实践体系。目前已经建成房地产开发与经营管理、工程项目管理、建筑产业供应链管理、城市基础设施投融资管理、城市更新改造管理、资产运营管理等多个科研团队，利用科研实践推动学生综合能力提升。

房地产业作为一个跨学科的综合性、专业性行业，要求房地产从业人员具备比较宽广的知识面，能综合运用工程、经济、管理和法律等知识解决房地产行业存在的问题。房地产项目开发、投资、策划、营销、租赁、运营等各个环节的实施，需要从业人员具备较强的综合应用能力和灵活应变能力。北京建筑大学城市经济与管理学院通过构建全过程、多维度、立体化实践育人体系，使学生在参与实践过程中学以致用，提升了学生的实践能力与综合素质。学生获得北京市“挑战杯”特等奖、全国大学生房地产策划大赛特等奖、全国活力团支部、首都高校优秀基层团支部、北京市优秀班集体等各类社会实践和学科竞赛奖励。毕业生就业去向与人才培养目标相吻合，80%以上就职于建筑与房地产领域，在一些大型房地产企业表现突出，赢得用人单位较高赞誉。学院持续努力实现建筑和房地产领域全产业链复合式创新型管理人才培养目标，为社会输送高素质房地产管理人才做出贡献。

参考文献：

1.何红.创建“一体两翼”的实践教学体系，培养房地产专业人才的核心能力.职業教育.2015.03

2.徐伟 杨新宇.当前经济背景下中国高校房地产专业人才培养模式探究.高等建筑教育.2017.02

3.孙炜.房地产应用型人才培养模式的探索与实践.教育教学论坛.2020.04

4.孙燕 吕立刚 李永乐.浅议房地产开发与管理专业实践教学体系构建——基于人才需求视角.教育现代化.2017.04

5.张泽颖.房地产开发与管理专业“ATP循环递进式”实践能力培养探析.重庆第二师范学院学报.2015.01

6.刘桂海 范雨琪 艾梦婷.高校房地产开发与管理专业综合认知实践协同育人模式构建研究.金融教育研究.2020.07

7.宋春兰.应用型本科专业实践教学体系的重构与实践.沈阳工程学院学报（社会科学版）.2020.10