文字/周洁
手绘/陈慧
指导老师/胡中平
一天,明明穿了一条篮球短裤准备出门。爸爸喊住他:“春天里是出了太阳,但还是冷啊,要穿长裤!”
明明不理解爸爸:“青少年体内合成大于分解,新陈代谢比较旺盛,所以不冷。”爸爸有点蒙,一直在想“体内合成”是什么意思。
又一次,爸爸要明明多喝牛奶。明明请爸爸坐下,解释为什么不能喝太多牛奶:“我乳糖酶不够,所以乳糖不耐受,多余的乳糖会在肠道内发酵。”
此后,明明爸爸一想起要跟明明探讨问题,就担心明明拿这些听不懂的话来回复他。明明爸爸后来跟其他家长交流,他们的感受居然是一样的。
以前的人们获取知识多来源于书本和经验,现在,互联网让新一代青少年掌握新知识的速度快且方法更多样。有人说,面对新时代的孩子,请不要再做旧时代的家长。家长应成为学习型、智慧型家长。你认可这个观点吗?当你与父母产生观点分歧时,你会用怎样的方式去说服父母接受新知识?
爱默生曾说:避免卖弄学问和无谓的争论。从社交礼节出发,与他人交流时,应多用让对方容易接受的话语与方式。时代语境不同,不同年龄的人接纳和吸收的词汇与知识会有差别。你如何看待这种时代语境下的知识“代沟”?