一个好剧本的诞生

文/刘帅（山东师范大学）

过去一段时间，我们一起欣赏了许多优秀的电影短片。（见《十几岁·初中生阅读与写作》2021 年9 月刊至2022 年1 月刊）你是不是也被这些故事感动，甚至萌生了当一回导演的念头？

我和我的大学同学尝试着拍摄了一些短片。我们发现，短片创作其实不难。一个好的剧本，一个四五人的团队，一部手机或者带摄像功能的相机……这些简单的配置加上我们对电影的热情，就可以满足我们的“导演梦”。

短片《特殊交易》剧照

剧本是短片创作的重中之重。

短片制作有成本，考验经济能力。我们中学生在剧本的主题选择上，应该从实际出发，选择贴近我们生活的表达空间。那些自己经历过的，或者发生在他人身上，对自己也有触动的事件，都可以及时记下来。积少成多，为创作积累原始素材。

从生活中寻找灵感

短片《男生日记》讲述了一个发生在清华大学毕业季的故事。画面里，一位毕业生扛着三脚架和相机，游走在大学的每一个角落。在这个过程中，他和前女友相恋时的点点滴滴交替出现。前女友是这样一个女孩：她会因为一只野猫的死而哭泣，会因为看梵高的画作而忘记约会的时间……毕业后，女孩飞往异国他乡。两人的故事，停留在了男生拍摄的一张张照片里。

美好的校园生活总令人怀念。这个故事很简单，但足以打动人。构思剧本的灵感藏在我们的生活经验中。我们需要将积累的个体经验，升华到群体的共鸣。

我们寻找到一个适合的主题或者故事之后，可以对这个主题或者故事进行编写。专业的说法叫创作“故事大纲”。大纲尽可能写得详细一些，把想法和故事记录下来。

这一步完成后，我们可以进行“头脑风暴”。小组主创人员集合在一起商讨，打开更多的可能性。当然我们也会出现剧本创作受阻、灵感枯竭的时候。这个时候我们不要心急，可以与同伴沟通，或者去看看书、看看电影，体验生活，与自己对话。

著名导演侯孝贤在创作《风柜来的人》的剧本时遇到瓶颈，他放下剧本，转去读了沈从文的自传，随后豁然开朗，有了全新的思考。

短片拍摄团队和流程

拍摄短片的第一步，是搭建一个合适的团队。主创人数控制在四五人，包括导演、编剧、摄影、后期四类。当然，这些人也可以一人身兼数职。我们在看电影时，影片结尾都有字幕，介绍各类工作人员明确的职务。随着你拍摄次数的增多，经验的丰富，你就能寻找到更多志同道合的小伙伴一起来完成拍摄。

组建好团队后，接下来的环节有剧本创作、分镜构思、现场拍摄、后期制作等。每个环节并不是单独存在的，而是相互联系着的。导演是团队的核心和灵魂人物。在剧本创作完成后，导演就需要决定“怎么拍”，也就是如何将剧本的文字内容转换为视听画面。

剧本要有“场”的观念

剧本写作，不同于其他文体创作。剧本是用文字将故事转换为我们在屏幕上看的内容，转换为可看的画面。其中最重要的是将故事分场。“场”的概念是剧本的核心。

我们来看看短片《特殊交易》，看的时候可以随时做观影笔记，记录每场戏讲了什么，对推动情节和表达主题有什么作用。

短片《特殊交易》的主角是小学生小波。小波是一个单亲家庭的孩子，同时也是一个留守儿童。学校要开家长会了，他去街上花钱请了一位女士当“替身妈妈”。这名女士多次强调一切都是交易。但后来，她慢慢知晓了小波的心酸与不易，她像 “妈妈”一样关心起小波。两人从彼此身上得到了温暖。

《特殊交易》的剧情层层推进。我们可以用场景来划分整段戏。第一步：整理好每场戏在讲什么，在此基础上生成人物关系图；第二步：理清各个场景对情节的推动作用，思考有没有按正常的时间、空间顺序展开，或者调换顺序，产生了不同的效果。

比如，在教室里开家长会这场戏，是短片高潮前的一部分。创作者在这里插入了一段“替身妈妈”与老师沟通的戏。“替身妈妈”得知小波的真实情况后，明白他为什么会找自己帮忙。两人之间的交易关系被打破，取而代之的是人与人之间的理解。

以“场”的思维去建构故事，对于短片的整体视听表达至关重要。这就是“编剧思维”。针对这一点，我们要多看多读多感受，在观看电影的时候，有意识地去思考每个场景之间的组合，以及场景里的人物设置、故事讲述方式等等。

我们回到具体如何写的问题上。一个成熟的剧本一般包含故事大纲、人物小传、具体的分场等。短片受制于时长，要比长片的剧本更加精简。我们要从剧本的人物对话、画面细节、关键道具、转场等要素上下功夫。如果我们一开始拿不准方向，写不好台词，一定要坚持写，慢慢写。

让“热爱”成为短片创作的动力之源吧。