《我在未来等你》的时空叙事与人设建构分析

【摘要】豆瓣高分8.6分的网剧《我在未来等你》改编自刘同的同名小说，该剧结合了时空穿越与校园青春两大元素，讲述了一段跨时空相互救赎的校园青春故事，笔者分析了剧版《我在未来等你》时空穿越逻辑构建和校园青春的人设叙事策略铺陈，指出了该剧时空叙事的逻辑欠缺，剖析了剧版主角与配角的人设建构，阐明该剧鲜明的人设和顺理成章的群像青春一定程度上弥补了时空叙事建构上的不足。

【关键词】穿越;校园青春剧;人设;叙事

中图分类号：G241                                 文献标识码：A                          DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.05.079

截止到2021年第三季度，经历过寒冬的影视剧市场渐渐焕发新生机，精品主旋律剧《觉醒年代》《山海情》成功“俘获”年轻受众，古代言情剧《周生如故》与都市甜宠剧《你是我的荣耀》引燃市场，校园青春剧《暗格里的秘密》和《如此可爱的我们》在叙事上虽各有亮点，但观看热度却不理想。如蒋信伟老师所言，“青春校园题材在电视‘百花园’中的创作冷淡，与电视文化的繁荣景象及校园文化本身的热烈气氛，形成一个鲜明的对照。”因此笔者选择近年的豆瓣8.6分佳作《我在未来等你》进行分析，以期能给未来的青春剧献策。

改编自刘同的同名小说网剧《我在未来等你》讲述了37岁的郝回归因为假结婚事件进入人生低谷，失意的他通过游戏机无意穿越到了1998年，遇到了17岁的自己（刘大志），由此展开了一场相互救赎的故事。他和曾经的自己、曾经的伙伴们一起经历了难忘的时光，他想去改变，没想到自己却被改变。从梦里醒来，他决定要重新开始自己的人生。

1. 时空穿越的逻辑叙事

从时空建构的角度来说，书版《我在未来等你》时空逻辑的建构源自于一本跨时空的日记和一通始终没说清缘由的电话，再由周校工的《科幻世界》手稿完善时空设定，主人公郝回归通过自己的探索明白了穿越的规律：日记在未来出现，未来的人就能回到过去;在过去出现，未来的人就要回到未来。这样的时空设定只解释清楚了郝回归的出现与消失，并没有明确写清未来究竟在何种判定下可以改变，当郝回归在故事中一方面意识到未来无法改变，一方面又改变着每个人的心态以改变未来时，整个故事的时空观显得空无一物，最后以梦一场的平行时空收场其实是时空逻辑建构不足的粗糙弥补。剧版则从最开始就想把时空设定这一关键点弱化，直接用游戏机的设定替代了日记本的设定，让郝回归的出现与消失都莫名突兀，时空逻辑没有搭建起来，一切宛如黄粱一梦，只是梦醒后的郝回归已经成长。

穿越剧的主人公在无意穿越前的起点通常都很低，穿越的最终目的是解决穿越前面临的人生问题，实现人物的成长。如日剧《求婚大作战》中面临初恋结婚的男主人公岩濑健要解决的核心问题是挽回初恋，在一次又一次的穿越后岩濑健弥补了很多遗憾，也终于有勇气坦承自己的心情，核心问题一以贯之，最后以主人公的成长收尾。国产剧《我在未来等你》的男主人公郝回归最初因为讨厌朋友们的世故而产生矛盾，通过这场漫长的穿越后，郝回归圆满了很多遗憾，学会了改变自己的心态、用更好的心态告别，学会了与母亲相处的方法，明白了作为老师的意义，懂得了自己的弱点是不会拒绝，经由17岁的微笑的劝导后回归决定表白，“真正面对自己，知道自己想要什么”的鸡汤语录层出不穷，然而穿越结束回到原时空后，最终剧情所呈现出的改变却只有对初恋告白的勇气，亲情线和友情线一笔带过，事业线更是完全没提到，人设的核心问题没有解决完，穿越期间收获颇多的成长最终只落笔在爱情线，颇有头重脚轻之感。

穿越剧的时空构建最关键的问题就是历史结局能否改变。日漫《命运石之门》就历史结局能否改变这一问题展开设置了两条世界线，在这两条世界线中无论主角如何努力去改变故事的结局，世界线都会收束，同样的结局仍会发生，在这一时空基本逻辑的限制下，主角经历过无数次痛苦的循环终于想出了欺骗世界线的方法，用主观能动性改变了悲剧的结局。而国产剧《我在未来等你》在新时空构建的过程中，逻辑不严谨，完全由情感主观支配。在提醒刘大志和陈桐规避某些事情后，同样的结局依然发生，郝回归意识到历史的结局不会改变，却又被莫名开导意识到同样的事情还会发生无法规避，但是结局可以改变，改变的关键是人设心态的调整，由此展开了一系列主观判定的时空逻辑，明明已经参与了主角团打架的郝回归改变了历史结局，在紧接着人命关天的事件中却依然在犹豫着坐以待毙，人设的心理逻辑存在问题，时空逻辑的漏洞更是不堪一击。

《我在未来等你》的悬疑色彩和时空危机都集中在周老板身上。周老板在这个新时空中见到了穿越而来的自己并知晓其身份，于是开始坐以待毙、投机取巧，这是与主角相对应的故事另一面的投射，然而周老板的人设转变仅仅是为了构建时空逻辑而服务，全程都充满着刻意的功能性。在安慰郝回归转变心态以改变故事结局后，周老板紧接着便陷入疯魔状态，时不时给郝回归施加着压力，郝回归因此决定不告訴刘大志自己的真实身份，疯癫状态的周老板告知郝回归确切的离开时间，宣告着这场穿越将近尾声，郝回归精心准备了对新时空每个人的告别，在这时周老板的疯癫状态又突然痊愈，以一种改过自新的姿态出现，并让郝回归给穿越而来的自己传达感谢，人物的转变无任何铺垫，是生硬的时空逻辑搭建过程中的牺牲品。

2. 铺垫收束的叙事节奏

《我在未来等你》在叙事上多集中呈现多类事件的剪影，再一件一件展开详细叙述，重要的叙事线（如陈小武退学事件、陈桐打架事件等）要铺垫多次才会展开，先抑后扬的燃向群戏旨在制造一种意料之外的震撼与感动，然而同一套路接连使用很多遍并不会达到预期的戏剧效果，而会变成意料之中，顺其自然还会感动，刻意为之只会出戏。陈小武退学事件中，少年们的感情全程压着，到最后借由一个集体帮忙推车的动作让情感爆发得水到渠成，而之后刘大志、陈桐与陈小武三人排练文艺节目时遭受班级同学的风言风语，演出时全班同学却突然出现喝彩助力，陈小武菜市场打架事件中突然全体百姓出现对抗恶势力，如出一辙的叙事套路引发审美疲劳，让戏剧效果大打折扣。

此外，《我在未来等你》多用小矛盾铺垫大矛盾，小矛盾的解决铺垫大矛盾的最终抉择。因为宠物被毒死，刘大志在校长车上乱画，陈桐替刘大志背下处分，郝回归剖析了刘大志的心理并进行开导，紧接着明白后果、学会承担责任的刘大志却依然为了朋友做出知其不可而为之的选择，紧扣该集的主题思想“我的青春里不缺正确的事，但缺有意义的事”，可以说正是因为有了小矛盾铺垫的刘大志的成长，之后那个不顾一切的选择才更珍贵。

整体而言，《我在未来等你》的情感爆发存在着间歇性崩坏的问题。部分情节的情感爆发点到为止、恰到好处，如发现笔友是陈小武的丁珰心情复杂，最终浓缩成一句“你纸条忘记拿了”的泣不成声，把矛盾的心理抓得非常到位，一句不是告白的话也可以让人明白情深义重;但也有部分情节的情感泛滥、强行煽情，发现郝回归学会跳舞的少年团簇拥而上抱着老师互诉衷情，一系列励志“鸡汤”的文字很难让人共情，远比不上一句精心设计的台词或一个意味深长的动作。

在《我在未来等你》的结尾处，从始至终坚定独身主义的小婉突然转变态度与王大钱坠入爱河，疯癫的周老板瞬间恢复正常传达真善美的价值观，很多条叙事线明明铺垫不完善却强行收束，潦草地给新时空画上了句点。郝回归原时空的收尾同样草率、缺失常识，想让微笑留下的郝回归追逐到了机场的飞机舱里面，飞机延误终于让他有了时机表白，两人直接在机舱里开始互诉衷情，这场漫长的双向暗恋收尾，亲情线、友情线与事业线全都不值一提，仿佛整场穿越就是为了最后挽回爱情的勇气，在生硬的时空穿越逻辑里，叙事线的结束也潦草为爱情服务。

3. 主角人设建构的三大特点

《我在未来等你》的主角是37岁的郝回归，他的人设有以下三个特点。

其一，郝回归通过自己的努力圆满着每个人的遗憾，力所能及改变了很多不好的结局，与17岁的少年们一一建立了深厚的情谊，改变了整个班级的精神面貌，可以说矛盾的解决全靠郝回归（无论出场逻辑生硬与否），于是他也顺理成章成为这段新时空校园故事的核心与灵魂。无论剧情是否有意体现郝回归的领导力，他都是让人产生认同的核心人物，故事、配角均围绕其展开，这是主角人设天生具备的领导力和吸引力。

其二，郝回归的人设是通过自身遇到事情主動做出选择所建立的，明知历史仍会重现，他下定决心改变每个人的心态、帮大家圆满遗憾，在看似一成不变的历史中他是最大的变量，他有着自己的优势与特长，在故事的最初也有自己的不足，通过合理的故事讲述与剧情铺垫他实现了成长与转变，只不过收尾处并没有完全展现出来。

其三，职业是语文老师的郝回归在全剧中的表达欲望以及表达力度都是最强烈的，无论是对白还是自白，所占篇幅都是最多的，一经表达必定会引起配角的重视，他作出表达的过程可能是挣扎而痛苦的，但其最终表达出来的观点往往体现着故事的三观核心所在。

校园青春剧中但凡有亮点的主角人设其实都有着这样的特点，网剧《一起同过窗》共有9位主要人设，路桥川担当角色为班长，用天生的领导力串起了其余人设的故事，其内心有趣的独白与极富煽动能力的发言立起了主角应有的担当，他极富煽动能力的发言不仅能够把所有角色凝聚在一起，更能够让观众发自内心对这个主角产生认同感，在最开始他崩溃的时候会怯于承担责任，而在完整的层层递进的铺垫下，在第一季结尾的路桥川依然容易遇到压力崩溃，但他却主动选择承担起了自己身为班长的责任。

主角人设的成长可以是某个突发的关键转折点导致，也可以是身边人默默陪伴终有一日自己醒悟而成长，无论是前者还是后者都需要叙事逻辑的铺垫和主角的主动选择，单纯的外部原因绝不是人设成长的完整逻辑。网剧《独家记忆》中的男主角慕承和，他与女主角薛桐因自己研究时的偏激性格而分手，但在故事的结尾处，薛桐因为爱情愿意陪伴慕承和寻找研究答案，慕承和却依然陷入了研究不出结果的偏激中，二人关系一时又陷入僵局，直到研究因为别人的指点进入了新阶段，二人的感情才重新回温。这个情节对于感情线和人设而言都是荒唐的。男女主的感情线面临同样的问题时，依然没有从关键的内部攻破这个问题，反而是外部因素促使了问题的解决，且慕承和从始至终都没有调整自己的性格，自身也没有真正成长，无法立得住一个成熟男人的人设，故事也跟着落入俗套。

4. 配角人设建构的两大类别

《我在未来等你》呈现出的是一个青春群像的故事，配角众多且各有特色，大体可分为以下两类：其一是性格相反的对立人设，其二是性格类似的统一人设。

其一，对立人设产生性格上最初的矛盾冲突，在这一基础上，对立的人设或共容或作对，是自然生成的戏剧冲突，遇事喜欢逃避责任的刘大志和勇敢坦诚的微笑人设对立，学霸陈桐与学渣刘大志的人设对立，然而谁也不能无视对立人设碰撞出的化学反应，一旦二者人设立住，不仅可以相互成就，叙事逻辑会变得顺理成章。

相对立的人设多在对立中达成统一，性格特征还会因为对方而互相改进转化，“冰山”会因为遇到“小太阳”而慢慢融化，胆小怯懦的人会慢慢转变成刚强独立，对立的人设相互借鉴而成长，且在对立中取得统一发展的感情线更贴近现实，两位人设或因为性格、目的、感情归属等方面而产生天然对立，但这些情绪并不会影响人设的性格，发展的感情线无论如何都不可被忽视、更不可被轻易否决。当陈桐对刘大志深藏的暗恋被镜头语言暗示出来，这条在对立中相互纠缠的青涩感情线就有了自己的看点，因为两个人都有意或无意地追求自己欠缺的东西，相对立的人设本身便可以擦出不一样的火花，这一切完全说得通，最终成就的感情线是对立人设的统一所在。

其二，统一人设产生性格上最初的贴近，这一类型的人设似乎天生就要互相靠近且最有共鸣，同为学霸且懂事的陈桐与微笑便是这样互相理解的关系。统一型人设因其性格的天然相近，本身就会相互吸引，或发生感情或发展友情，陈桐与微笑家境相仿、高智商特点类似，二人对待绝大多数事情的态度都是一致的，所以郝回归才会误会莫须有的感情线。

类似的统一人设为保证人设的鲜明与独立，二者的诸多细节是截然不同的，陈桐对狗过敏、微笑跆拳道黑带是他们本身性格便具有的特色细节，陈桐面临的问题是如何让父母理解自己，微笑面临的问题是如何与父亲互相保护，他们因不同成长环境以及遇到的不同事情而发展出独特的性格特质，由此塑造在统一中对立的人设。

在这场群像青春的故事中，诸如情敌关系的学霸郑伟与学渣刘大志、幻想爱情的丁珰与高冷的陈桐的对立人设，诸如小婉与郝回归、陈桐与微笑的统一人设，除了题材敏感不得不回避的情节外，每个人设之间都有着碰撞与交流，每个配角都有自己鲜明的立场态度。而大多校园青春剧的配角人设受限于剧情篇幅，性格对立的配角人设相处起来自然和谐，性格相似的统一人设缺乏交流，显得配角安排整体上都结构性太强、感情性太弱，倘若剧中明显性格对立的二人缺少冲突、性格相近的二人鲜少交流，那么剧情则忽视了人设的立体成长与相互交流，所建构的故事也有失偏颇。

诚如学者毛宇轩指出人物线与剧情线是相互交织、推进的，学者吴婷琳也认为人物和人物间存在的戏剧冲突是电视剧作品最为重要的一部分，剧版《我在未来等你》的时空叙事逻辑存在硬伤，但主角人设与配角人设的建构都有其亮点所在，交流顺其自然且人设鲜明，群像青春还原度很高，豆瓣获得8.6分应得益于人设建构的关键叙事功能，有形或无形的领导力、完整有铺垫的成长、强烈的表达欲的主角人设立住后，整个故事讲述的基点就已经得到了受众的认同;性格对立的人设从根本上就产生矛盾，性格相似的统一人设从根本上就天然吸引，于是叙事节奏张弛有力依托于人物关系与性格变化，戏剧冲突效果水到渠成，在一定程度上弥补了宏观上的不足。

参考文献：

[1]蒋信伟.电视剧不能冷淡了青春校园题材[J].中国电视， 2008（04）：5+59-61.

[2]毛宇轩.谈谍战剧中的人物形象塑造——以电视剧《潜伏》为例[J].戏剧之家，2017（11）：154.

[3]吴婷琳.《芈月传》中芈殊的悲剧人生探析[J].农家参谋，2018（21）：219.

作者简介：任雯（1997-），女，汉族，山西临汾，中国传媒大学广播电视艺术学专业硕士研究生在读，研究方向：电视剧理论与实践.