李开艳 熊浪 潘梅英 谢小丽 王善玲
达州市中西医结合医院,四川 达州 635000
呼吸内科收治的患者多为老年危重症患者,具有高复发率、高死亡率、疾病进展快,甚至有潜在传染性等特点。而且老年患者多存在文化程度低、认知和理解力较差、自理能力差,出院后接受健康宣教及药物服用的依从性差[1]。护士在心理、情绪等方面存在较大压力,长时间的负面心理和焦虑情绪可能会导致护士的行为发生改变,严重者会长期存在负性心理困扰[2]。特别是低年资护士,临床经验不足,抗压能力低,而又作为护理团队的主要力量,经常面临一线工作,面临的身心压力更大[3]。较大的工作强度导致护士产生的焦虑、抑郁等情绪,严重地影响了护士身心健康和工作表现。
为探索改善护士特别是年轻护士心理状况的有效方法,缓解护士的焦虑和抑郁情绪,我科对31名护士开展站式八段锦锻炼,为期6个月后,通过前后对比,护士的心理状况得到明显改善,现报道如下。
1.1 研究对象 以我院呼吸内科的31名护士为研究对象,性别均为女;年龄21~49岁,平均(33±4.25)岁;其中高级职称2人、主管护师9人、护师13人、护士7人;本科16人、专科15人;已婚25人、未婚6人。
1.2 纳入标准 我院正式注册的护士,具有执业资格证;年龄≥18岁;我科工作年限≥1年;依从性较高,能完成本研究设计的6个月训练,并积极配合完成评分表。
1.3 排除标准 护理见习生、医学院实习生、住院规培生及外院进修生;可能外出进修学习而不能全程参与本研究的护士;患有疾病不能参与的护士。
1.4 工具及计分方法 采用SAS、SDS对研究对象进行焦虑和抑郁评分,焦虑自评表(SAS)是由Zung于1971年编制而成的,适用于具有焦虑症状的成年人,一共设有20个条目,分为4级,用于评估焦虑的主观感受。SAS和SDS均采用4级评分,主要评定项目为条目所列的症状出现的频率。其具体标准为:“1”表示没有或很少有时间有;“2”是小部分时间有;“3”是相当多时间有;“4”是绝大部分或全部时间都有。由自评者评定结束后,将20个项目的各个得分相加,即得粗分(raw score)经过下式换算,y=int(1.25);即用粗分乘以1.25以后取整数部分,就得到标准分(index score,Y),或者可以查表作相同的转换。以标准分50分为分界值,标准分低于50分为正常状态;50~59分为轻度焦虑;60~69分为中度焦虑;高于70分为重度焦虑。SDS表中总粗分以41分为上限,总粗分乘以1.25的整数部分即为标准分,低于53分为正常,53~62分为轻度抑郁;63~72分为中度抑郁;72分以上即为重度抑郁。
1.5 方法
1.5.1 干预方法 八段锦共有八节动作,属有氧运动,运动强度适中,动作简单易学[4]。郑立夫[5]等学者也通过试验表明练习八段锦可调节人体的情志,尤其有利于肺胃浊气的排除,改善人的心理状况。研究者先将标准的八段锦视频发送在护士微信群里,护士通过观看视频学习,然后在我科示教室统一练习5天,由1名专业的八段锦老师指导,确保相关动作达到标准后,护士自己进行练习,我科护士多选用晨间或午休时间或下班后锻炼。八段锦包括以下8个步骤:两手托天理三焦,左右开弓似射雕,调理脾胃需单举,五劳七伤往后瞧,摇头摆尾去心火,两手攀足固肾腰,攥拳怒目增气力,背后七颠百病消。护士每次练习约30min,每天2次,每天坚持练习,在研究6月后再次对护士进行在线SAS及SDS评分,将两次评分进行对比。
1.5.2 评分方法 在护士准备自评之前,把两个量表中的条目含义看清楚,结合自身最近一周的实际情况独立进行评分,逐条填写。每条问题后面有四个选项,依次表示没有或很少发生、小部分时间发生、相当多时间发生、绝大部分或全部时间发生。自评者选择恰当的方格标注,部分条目为反向计分,一般可在十分钟内填完。
1.6 统计学方法 所有数据采用SPSS 19.0统计软件进行分析,计量资料采用(±s)表示,符合正态分布采用t检验,否则用非参数检验。以P<0.05为差异有统计意义。
全科31名护士均在线完成评分,收到有效数据31对,通过分析,练习前SAS评分为(66.25±10.97)分,SDS评分为(68.02±10.06),通过八段锦操锻炼后,SAS评分为(45.44±5.96)分,SDS评分为(47.59±5.69),经过统计分析,干预前后具有明显差异,P<0.05。见下表。
干预前后SAS评分和SDS评分比较(±s)
干预前后SAS评分和SDS评分比较(±s)
例数n=31 SAS评分 SDS评分干 预 前 66.25±10.97 68.02±10.06干 预 后 45.44±5.96 47.59±5.69统计值t 12.806 12.403 P 0.000 0.000
我科工作环境较为复杂,特别是冬季,支气管哮喘、COPD、慢性支气管炎等患者复发率较高,而且常以急诊入院,甚至夜间急诊入院,病情危重,要求护士较高地配合。同时患者病情变化较快,随时面临呼吸衰竭、大咯血等抢救,要求护理人员反应迅速,随时做好抢救准备工作,使我科护理人员长时间处于一种紧张和应激状态,容易出现焦虑、抑郁等心理[6]。除此之外,护士也需要不断学习和提高相关专业知识,面临职称考试、科研等压力,在完成护理工作的同时还要利用休息时间自学,加上夜班无法较好休息,导致护理人员长时间承受压力,得不到有效缓解,严重影响其身心健康。同时女性生理上的特殊时期会使内分泌改变,从而导致心理和情绪的改变[7]。目前社会上大多患者和家属通常认为护理人员是医生助手,对护理人员的尊重程度和依从性较差,导致护理人员产生挫败感,加之护理人员的工资待遇偏低,进修学习机会少,从而导致护理人员心理不平衡,产生失望、自卑,焦虑等情绪,影响护理人员健康。
Vickers等及Goodwin等[8]研究结果显示,抑郁状态可能与缺乏运动有关,表明适当运动可以改善不良的心理状况。《黄帝内经·上古天真论》提到:“恬淡虚无,真气从之,精神内守,病安从来”,由此可看出良好的心理状况在预防和治疗疾病方面起着重要的作用,同时影响着人体的心理和生理改变,影响发病。为了探索和改善我科护理人员的心理状况,结合我科已经承担的站式八段锦科研项目,开展了本研究。
八段锦能增强人体的心肺功能和运动耐力,缓解焦虑心情和抑郁状态[9-10],是中国传统的养生功法之一。该运动操强调动作幅度小、安全和刚柔结合。八段中每段对应相关的内脏、气血、经络起着保健和调理作用。练习时要求安神定志,动静结合,动作协调,同时要身心放松,呼吸均匀,意守丹田,促进全身的血液加速循环,从而增调节脏腑机能,使人体感觉精力充沛、心情愉悦,最终达到形神合一的效果[11]。张英根等[12]对8名八段锦练习者进行研究,结果表明通过6个月的八段锦练习能改善人的不良心理状态,使人放松心情,通过肢体运动与意念相结合,使精神状态和情绪平衡协调,从而起到改善心理状况的功效。八段锦动作简单易学,较少受到时间、空间、场所的限制,方便随时练习,因而曾广泛用于糖尿病患者、肺癌患者、尿毒症等患者的心理改善。文献也表明[7]通过练习八段锦可显著降低大学生的忧郁、紧张和焦虑情绪,使其心理状况得到明显改善。我科通过开展八段锦锻炼,研究结果表明,通过练习八段锦后,护理人员的SAS和SDS评分均明显降低,明显改善了焦虑和抑郁情绪,但八段锦作为一种中医慢功法,应坚持长时间练习,作为预防疾病,调节心里状况的一种有效方法。