半命题作文导写 有_________真好

袁德冰

文题亮相

当父母用慈爱为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话语安抚你受伤的心灵时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……

请以“有   真好”为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整;②立意自定，角度自选，文体不限，表达自己的真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路导航

填在横线上的内容是本次写作的对象，而“真好”则是描写对象给你带来的感受，是作文要突出的中心。

选择写什么需要认真思考。通过阅读导语，我们发现可以写家、朋友、活动、书、梦想……当然，我们也可以根据自己平时的观察和积累，选择独特而新颖的写作对象。如写影响自己成长的人、物品、言行、习惯、品格（冬奥赛场上的冰雪健儿、陌生人送的礼物、老师的赠言、艰苦朴素的家风、在挫折中磨炼出的坚韧品格）等。

“真好”是作文要表现的中心。父母的慈爱、同学的安抚无不表达着他们对你的关爱，让你感叹家是温暖的港湾，让你懂得要珍惜友谊;走进自然、阅读书本，你发现了更广阔的天地;在冬奥赛场上，冰雪健儿们展现出奋勇拼搏、超越自我的精神，令你敬佩;陌生人的礼物、老师的赠言无时无刻不激励着你戒骄戒躁，奋勇向前;艰苦朴素的家风、坚韧的品格促使你在学习与生活中成为一个“大写的人”……

具体写作时，要围绕中心，捕捉细节，表达出真情实感。

佳作展示一

有你真好

◎黄琳涵

夏日骄阳，奏响奋斗的乐章;池中青荷，盛开青春的花朵。你曾说：“你若决定灿烂，山无遮，海无拦。”这句话成了我的座右铭。思绪在池塘荷香中抖落，随着那份清澈，凝结成三年的点点滴滴。初中三年有你陪伴，真好！

我们从小学便认识，到了初中更加熟络起来。

快中考了，不得不面对让我望而却步的800米跑。我和你约好假期一起练习。无论盛夏还是寒冬，我们齐头并进，奮力奔跑在红色的跑道上。每次跑步结束，我们都会贪婪地呼吸着新鲜空气，然后不约而同地抬起头，会心一笑，大喊：“加油！”拼搏时有你的陪伴，真好！

有一次，我因为学习压力太大，正沉湎于无尽的痛苦中。见此情形，你轻拍着我的肩，虽未曾说话，却给了我一种无声的安慰。片刻后，你对我说：“以后的日子我和你一起努力，不会的题你尽管问我。”顿时，一股暖流涌上心头，仿佛世间所有的温暖都萦绕在我身边，让我如沐春风。于是，下一次遇到不会的题，我便向你请教。你游刃有余地连接着辅助线，耐心地给我讲解。你就像一道明媚的光，驱散我前进道路上的阴霾。困难时有你的帮助，真好！

那一天，寒风呼啸，我将手揣在衣服浅浅的兜里匆匆往家走。你追上来，脱下一只手套，将其套在我手上，嘴里说着：“快戴上，快戴上，太冷了！”你这突如其来的举动使我愣住了，直到你将我们两个没戴手套的手一起放进你棉袄深深的兜里，我才回过神来。我微笑并由衷地向你说：“谢谢。”你也展露出笑容说：“跟我还客气。”我们就这样一路走一路聊，一直到我家小区门口。我把手套还给你，挥手和你告别。你说：“期待着明天的相见。”寒冷时有你给予的温暖，真好！

时光匆匆，池塘中柔美的荷花再次绽放。你让我懂得顺境不骄、逆境不馁，让我明白真正的友情不只有和风细雨中的温暖，还有齐头并进、共同努力时的拼搏。

我们一起向约定的目标奋斗着。感谢你让我拼尽全力，让我遇到更优秀的自己。三年来成长道路上有你的陪伴，真好！

【北京市怀柔区第三中学】

点评

作文撷取与朋友相处的三个片段，着力表现朋友给予“我”的温暖与帮助，诠释“有你真好”。三个片段选择的角度各有侧重，第一个片段写备战体育考试中的800米跑时，朋友的陪伴;第二个片段写“我”学习压力大时，朋友给予的鼓励与帮助;第三个片段写寒风中，朋友借给“我”一只手套与“衣兜”，给予“我”温暖。从学习到生活，在朋友朴实的话语中，在朋友细微的动作中，“我”变得更加自信，更加优秀，真好！在每个片段后，都有一句恰到好处的议论，既点明题旨，又使作文条理清晰。

佳作展示二

有你的鼓励真好

◎唐一嘉

“加油啊！”“你也是！别辜负我对你的信赖啊！”你打趣道。我们碰拳，拥抱，随后一同走进体育模考的考场。如我所料，我们没能分在一个小组。但此时我已不会为此事而惊慌失措，因为那个春日的上午，你给了我力量。有你的鼓励真好！

“咱们明天体测！”班主任站在讲台上郑重其事地宣布，“都加油跑啊，这是要记入综合素质评价的。”“怎么又测啊！”“我怎么觉得上次跑800米就像在昨天？”同学们你一言我一语。虽然我心里也是一百个不愿意，但是想到有你带着我跑，心里也就没那么焦虑了。

第二天一早，我们站在操场上，听老师念分组名单。“什么？我跟你没分在一个组？”简直是五雷轰顶啊，我瞬间感觉被抛弃了一样。“没事，没事，我到时候给你加油！”你用安慰的口吻说。“可没有你带我跑，这次真悬了！”我像祥林嫂一样唠叨着。你复读机般重复：“没关系，我还在！我还在！”

转眼，我已站在800米起跑线上，环顾四周，却没有看见你的身影，内心一阵失落和委屈。哨声响起，我无助地跟着身边人一起冲了出去，风声从耳边掠过，还夹杂着其他同伴的喘气声，我惊奇地听到了那熟悉的声音：“嘉嘉姐姐加油！超过她们！”我循着声音，看见你在主席台上对我挥舞着手臂。跑近时，你眼中的期许与鼓励使我将能量全部灌注到腿上，一个加速便摆脱了许多人。

可好景不长，短暂加速后我又回到原本的水准线上，乳酸充斥于肌肉间，汗水突破睫毛的阻拦流入眼中。身边的一阵阵风呼啸而来，又匆匆而过，之前被我甩在后面的人此时却遥遥领先于我，我有了卸力的想法。你的声音再次响起：“不能半途而废啊！绝对不能放弃！你平常的要强劲儿呢？！”我迷茫地抬起头，又看到跟跑的你。你都相信我一定可以，我却想要放弃？放弃了，辜负的不仅是自己日复一日的练习，还有每一次训练后瘫倒在地时你的搀扶，每一次突破自我后你的称赞与欣喜，每一次想要放弃时你的鼓励……

我不顾一切地将步频加快，眼睛望着前方，跑出的每一步都坚定而有力。我想要追上的不仅有对手和成绩，还有被寄予厚望的自己和与我并肩前行的你。

最后的冲刺，我拼尽全力，跑完后直接瘫坐在地上。看着你弯出一个好看弧度的眼睛，还有那挡不住笑意的嘴角，我也露出了久违的笑容。你兴奋地表扬我最后冲刺飞速，我却只顾打量你——这个会被狗吠吓哭的姑娘，此刻却如同黑暗中的一道光，将我心房中的阴霾一扫而光。

此刻阳光正好，微风徐徐将你披散的头发扬起，你正对我傻笑。

“有你的鼓励真好。”我低声道。

【北京市怀柔区第三中学】

点评

作文最大的亮点在于描写的细腻，听到分组名单后的恐惧与失落，开跑后没多久的无助，跑步过程中朋友鼓励“我”重拾信心……如此细腻的心理描写极具感染力。开头、结尾相互照应，结构完整，有力地突出了“有你的鼓励真好”这一中心。