杜甫全面的“个性”

梁林红

【摘要】杜甫作品在当时不被重视，而在后代大放异彩，与杜甫的“个性”有密切关系，本文在与李白、王维的个性形成的原因比较的基础上探讨杜甫“个性”的内涵，探讨杜甫全面的“个性”对现代人人格的影响。

【关键词】个性;全面;家庭;时代;天性

“个性”是一个人长期形成的比较稳定而独特的性格特征或倾向。杜甫给读者的一般印象是一个生活困顿而忧国忧民的诗人。即使杜甫在他活着的时候，诗名并不卓著，与同时代的李白、王维相比，也不如他们在当时就誉满天下。是不是因为他个人和作品没有“个性”呢？

首先，从个性的底色看，与家庭出身密切相关。李白出身商人家庭，从小耳濡目染和接触的都是商人。从李白的《长干行》等诗歌来看，李白少年接触的也多是思想开放、性格开朗的商人子女，更重要的是李白自叙自己“五岁诵六甲，十岁观百家”，从小接触的文化比较杂，也经常到青城山去寻仙问道，无拘无束，自由浪漫的天性得以尽情舒展，所以诗中总是充满天马行空的想象力。王维从小失去父亲，主要由母亲养大，而母亲是一个虔诚向佛的人，这让王维从小就有佛的“慧根”，以致他在经历宦海沉浮后心灵皈依佛门，过着半仕半隐的生活，诗中多是“空”“静”。而杜甫，从小父亲到各地辗转任官，他寄居在洛阳姨母家，虽然姨母待他如至亲，但是总有寄人篱下之感，也曾受过父亲同僚别人的夸奖，但接受的都是传统儒家教育，所以儒家“经邦治国，济世安民”是杜甫思想的底色，是他形成个性的温床。

其次，从个性的形成来看，与时代的社会风云有关。唐朝思想开放，“儒、释、道”甚至西域的宗教在长安也有一定的传播，玄宗曾召见道家领袖司马承祯，也曾到泰山封禅，玄奘从印度带回的佛经在长安也很有影响力。少年时期的杜甫裘马轻狂，即使参加科举没中也毫不在意，在纵有游山水中开阔眼界，增长见识。后来和李白一起漫游梁宋，后到长安后求取功名。但是杜甫到长安时，玄宗已没有了年轻时经历忧患后的奋发进取的精神，而开始好大喜功，荒淫奢侈，任用奸相，宠信贵妃，唐朝已开始走下坡路，虽然玄宗也曾赏识过杜甫的《三大礼赋》，但是在李林甫玩的“野无遗贤”的阴谋中，杜甫这样家境没落而又渴望功名的的读书人在打压下被迫在长安困顿了十年，后来虽在安史之乱中有过短暂的为官经历，但政治经验不足的杜甫还是受牵连贬到了华州，其后，杜甫辗转漂泊甘肃、四川、湖南，直至去世。由盛转衰的时代必然是政治凋敝而权力更迭的过程，杜甫的文学才华在这样的时代中不能受到重用，但是时代的风云激荡，国运的盛衰巨变，个人的命运遭际让杜甫把目光总是聚焦在国家的命运和百姓的生活上，这是杜甫个性形成的舞台。

再次，个性又与个人的天性有关。流传的史料中关于杜甫的记载也多有不同。据《新唐书》记载，杜甫是一个心胸狭隘又傲慢的人，在四川时和同僚之间不和，即使和身为上司又兼朋友的严武发生龃龉，留给了大家一个恃才放旷的形象。但是这和杜甫诗歌中流露出的对朝廷的忠贞，对朋友的真挚，对百姓的同情，甚至为贫穷的妇人和朴实的邻居写的诗体现出的仁爱完全不符，可能是宋人对杜甫的杜撰。杜甫的个性是政治上“忠于朝廷、一心为国”，为人上“温柔敦厚、重情重义”，心态上“自信乐观、积极进取”。

与同时代的王维和李白相比，音乐、书画俱佳的王维很早就在在宫廷中得到重视，名声卓著的李白也曾被被玄宗延揽到长安。与他们相比，杜甫生活在唐王朝由盛转衰的过程中，时代的风云和百姓的苦难让他更清楚地认清了现实，儒学的底色、天性的乐观让杜甫的人和诗有着鲜明的个性和时代烙印。虽在当时不受重视，但是他诗中忧国忧民”的思想，“记录历史”的勇气，“高尚博爱”的情怀是儒学复兴的精神宝库，中唐白居易的”刺世”诗风和韩愈的”复古”思想都需从杜甫的作品中汲取了大量的营养，他们的极力推崇也让杜甫在后代大放异彩，唐中期以后以及宋元明清儒学成为封建王朝的主导思想，所以杜甫的作品不断有人研究并受到推崇。杜甫““沉郁顿挫”的风格，“诗是吾家事，人传世上情”的文学主张，“读书破万卷，下笔如有神”的躬耕创作态度，以及蔚为大观的文学作品都让后世的读者可以从中汲取营养，这是杜甫的创作个性。

由于几千年儒学的浸润，像杜甫这样善良忠厚的人在身边很多，但是像杜甫超凡入圣，用情至深、胸怀大我的人却不常见。随着对杜甫的深入了解，杜甫极丰富而富有张力的个性展现在我们面前：无论是“济时敢爱死，寂寞壮心惊”的忠贞，还是“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”的同情;无论是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的小景，还是“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的壮阔;无论是“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”的朋友深情，还是胸藏“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的先人后己的博爱情怀，都让我们看到他的全面和丰富、他的情怀和造诣。他就像一座高山，让我们仰望与攀登;他就像一条河流，讓我们也让我们去倾听与泅渡，他就像一座宝库，让我们钻探与开掘。在当代“双核”越来越成为共识的今天，在中国文化走向世界的的大背景下，再次思考杜甫全面的个性和现代公民素养之间的关系，能帮助每一个人更好地健全人格，发展自我，成为新时代的社会主义公民有着重要的不可替代的作用。

参考文献：

[1]赵丹宁.试析杜甫在成都官任蹭蹬的个性因素[J].文教资料，2021（10）：17-18.

[2]彭国泰.论杜甫诗中鹤意象与诗人个性心理的关系[J].运城学院学报，2017，35（05）：41-45.

[3]郑家治.张问陶的家世、经历及个性论略——兼与李白、杜甫、苏轼及袁枚比较[J].地方文化研究辑刊，2016（02）：92-115.

[4]傅满仓，李艳辉.论杜甫个性之“狂”及其表现[J].甘肃高师学报，2007（06）：32-34.