创意点燃激情 声音绽放精彩

崔美花

摘要：新媒体时代下，为适应媒体融合发展，广播电台编辑必须提高内容质量，优化传播效果。基于此，本文以广播电台编辑的责任为切入点，简单阐述了编辑应履行公民责任、引导舆论责任及传播文化责任，以此为基础，结合现有广播电台编辑创意策划存在节目形式简单、泛娱乐化问题、节目表现夸张的问题，提出创意策划措施，从而为相关编辑工作者提供参考。

关键词：广播电台；编辑责任；创意策划

中共中央、国务院于2020年颁布的《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》中，明确提出需推进内容生产结构性改革，保持内容定力，提高优质内容产能，专注内容质量，创新表现内容形式，扩大传播效果。特别是信息技术发展下，广电行业竞争愈发激烈，压缩了广播电台发展空间，听众对节目质量的要求也增加了编辑压力。因此，广播电台编辑应当落实媒体融合发展要求，明确自身社会责任，实现广电节目创意策划，从而吸引观众注意力。

一、广播电台编辑的责任

广播是新闻事业传播、发展的舆论重要阵地，承担着政府、党、人民与社会沟通的作用，广播电台的发展中，编辑专业能力及综合素质对其具有关键影响。因此，在媒体竞争、融合背景下，广播电台编辑需要完善、创新内容，日常工作不仅要适应媒体转型需求，还要明确自身责任，方能促进广电行业发展。

（一）履行公民责任

广播电台编辑应当以法律法规对自身严格要求，明确广电行业的职业道德规范，履行公民责任的同时践行编辑社会责任。例如，在新闻编辑审核中，需考虑现实情况，对待新闻事件做到公正客观，禁止为博取关注扭曲真相。广播电台编辑应主动参与收集、整理新闻信息，关注社会热点，将有价值的文化、社会及经济信息准确传达至观众，提高节目质量，为维护社会和谐发展提供一份力量[1]。

（二）引导舆论责任

广播电台作为政府和党的喉舌，其言论一定程度上代表党的意志，需借助新闻贯彻国家法律，宣传党的思想，提高公众思想道德与法律意识，使其自觉遵守法律，不违法违纪，保障人民与国家利益，推进社会经济持续发展。广播电台是传统媒体，权威性较高，任一环节出错都将会产生严重负面舆论，降低观众信任度[2]。广播电台编辑作为新闻舆论引导的重要环节，承担着重要的使命与责任，需加快革新新闻工作，深入新闻事件，无论新闻内容是愉悦轻松，还是沉重严肃，播报信息均要保证真实性。

（三）传播文化责任

新时期下，媒体市场变化不断，广播电台编辑应当明确自身社会责任，改变落后的工作方法，以崇高职业素养、高度社会责任、精益求精的精神，为观众打造强感染力、高质、意义深远的节目。因此，广播电台编辑应当承担时代赋予的责任感与使命感，以高质量节目拓展人们视野，实现传统优秀文化的传承。

二、广播电台编辑创意策划的问题

（一）节目形式简单

传统广播节目策划，多是进行新闻播报与专题节目，不符合现有受众群体需求，丧失了部分受众。而部分广播电台为留住听众，对节目进行编辑创新，却存在简单、雷同的情况，部分编辑原创能力不足，缺乏创意，导致各种形式相同的节目上线，复制模仿盛行，同类节目扎堆[3]。

（二）泛娱乐化问题

广播电台为满足听众需求，面对听众的娱乐诉求，受到利益驱使，部分广播电台编辑设计娱乐化节目，导致内容质量参差不齐，存在节目泛娱乐化情况，甚至为了娱乐而娱乐，牺牲道德观念，忽略自身社会责任，文化导向产生问题。例如，有的节目热衷于讨论嘉宾隐私，有的节目嘉宾随意发言，还有的节目语言暴力、涉及人身攻击，降低了节目格调[4]。在节目编辑中，刺激游戏、精美元素与夸张语气，可予以听众愉悦感，却仅能满足浅层娱乐需求，短暂排解内心孤独。短时间内提高了广播电台节目播放量，赢得听众注意力，却带来了长期负面影响。尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中写道：“有两种方式能够让文化精神枯萎，其中一种就是让文化变成滑稽戏。”因此，节目编辑娱乐文化泛滥，将会降低听众审美，未能承担自身社会价值。

（三）节目表演夸张

在广播电台节目中，不可避免有“秀”的成分，人物形象和个人生活形象存在偏差，节目中如果刻意作秀，会让听众感到厌恶。例如，部分节目中，人员演技浮夸，上场时以“尖叫”的方式试图带动听众热情，之后表现却不尽如人意，表达的内容、意见等让听众一头雾水；有的人思想认知不足，对贫富差距、社会发展等表述偏颇，令人不敢苟同，对于错误价值观与负面形象，应避免在广播电台媒体中传播。

三、广播电台编辑创意策划的对策

（一）创新节目形式

第一，编辑人员要转变工作理念，树立创新驱动发展观念，打破传统工作惯性与工作思维，为听众打造、设计多样化节目形式，调动听众收听热情。特别是现代生活节奏短平快，对于节目内容不仅要求质量，也要优化节目形式，通过精心的节目编辑，能够予以听众不同审美体验。[5]例如，广播电台编辑可融合国内外流行文化设计语言类节目，在国际交流期间，以中英混语方式播出，全方位展现各国文化，或是制作名人访谈，访谈对象以一线明星、优秀企业家为主，使其围绕问题辩论交流，推出新闻专题，打造良好节目氛围。

第二，广播电台编辑要合理利用节目音效。节目中音乐作为重要元素，应当结合节目内容，适当在节目前期、中期与尾声穿插音乐，提高节目艺术水平。编辑自身也要增强艺术敏感性，阅读艺术书籍，掌握舞蹈、美术、曲艺、音乐等知识，提高自身艺术素养。

第三，广播电台编辑要促进传播媒体融合。如今，人们的注意力已经成为稀缺资源，为吸引听众注意力，广播电台编辑可设计“全民参与”的节目平台，调动听众积极性。为了让听众参与到节目中，可扩展传播载体，将移动媒体、电脑、电视等终端纳入其中，做到各平台灵活互动。节目播出后，网友与听众可添加节目微信公众号，同步参与节目答题、猜谜等活动，或关注微博等社交媒体进行互动。

（二）优化节目内容

节目内容作为广播电台生存、发展的基础。广播电台编辑在工作实践中，应当遵循“内容为王”的原则，挖掘节目娱乐性与教育性，以年轻听众喜闻乐见的方式，将自律意识、责任意识等融入节目中，做到审美性、人文性及娱乐性有机结合，提高策划水平。

1.挖掘人文内涵

人文性是指广播电台编辑要以人为本，做到尊重人、肯定人的价值，关怀每个个体，予以每个人表达空间，展示多元价值观。节目饱含人文性，能够让听众了解其他价值观与思维方式的同时，增添节目深度，启发听众思考。例如，在挑战类节目中，邀请普通人在山上生活一年，没有智能手机与互联网，生存资源有限，开展生存挑战，类似于生活实验，借助远离现有生活的场景，引领听众探寻内心真正的想法[6]。在节目中普通人凭借自身素养、技能互相陪伴，共同生活一年，收音机前的听众也能在感动与欢乐中思考，人与人怎样沟通相处，缺乏资源的环境下又该怎样生存；广播电台编辑还要关怀弱势群体，关注社会问题，节目中可添加捐款通道与口播，号召听众将闲置衣物或零用钱捐出，为山区孩子打造暖冬，实现爱的传递。广播电台节目不能成为妥协娱乐效应的产物，为了娱乐而娱乐。节目是否能获得市场，根本在于蕴含的生活方式、文化价值、情感因素及思想观念，是否具有精神震撼力、思想感染力、生活方式凝聚力与情感亲和力。节目饱含人情味，关注人们生活状态，展现人性美好，能够引导民众树立正确价值观，提高审美情趣。

2.传播优秀文化

广播电台节目内容决定听众群体类型，内容新颖性则决定收听率。为保证收听率，广播电台编辑需要对节目内容深入挖掘，传统文化融入至节目中，发扬传统文化，做好内容筛选，方能提高传播效果。例如，在“听游进行时——智慧文博”中，走进北京15家博物馆，挖掘文物背后存在的故事，广播电台编辑承担编写、校准、内容调整的责任，也承担一名社会公民传承传统中华文化的责任。节目通过恰当的切入、趣味的讲解与丰富的报道，吸引了很多听众，社会影响力较大。节目里，编辑并未以专业层面看待文物，是基于民众视角介绍文物信息，和博物馆负责人交流沟通，了解文物的故事，引领听众打开文化大门，跟随节目步伐游览博物馆，体会传统文化魅力；广播电台编辑还可设计传统文化比赛，安排工作人员收集典故、名著等内容，设计用词涉及方言术语、天文地理等，编制比赛题目，根据难易程度区分等级，确保比赛严谨性与科学性。对于成语内容、类型进行分析，成语来源于古代神话、民间口语、历史故事、文学景点等，不同文化、不同层次民众使用情况不同，选择范围广泛，可将民俗文化、美食文化、国学文化等纳入其中，甄选题目兼具专业性与普及性，可邀请专家学者建立诗词题库，聚焦爱国、忠孝、仁义等文化主题。

3.宣传党政知识

编辑设计节目可配合大型活动、节庆日推出视频产品，结合地方发展规划与城市形象，制作特色内容。此类优秀内容和政府、党委决策同频共振，表达活、形式新，具有强大影响力、传播力、公信力与引导力。在新时期发展下，习近平总书记对社会发展提出了一系列战略思想与举措，编辑需承担责任，策划宣讲视频，开展实践。例如，福州市为学习《习近平在福州》《习近平在福建》的采访实录，策划推出《学实录担使命》短视频，讲述一线党员在工作岗位抓实干的故事，同步上传至新媒体与广播电台。相比宣讲理论广播节目，编辑从宣讲视频的策划到推广，均对融媒体传播效果及特点十分重视。并且，编辑制作节目中，查阅对照诸多历史资料，保证案例真实、框架准确，还要采访一线干部与权威专家，深入浅出解读新思想实际逻辑与理论逻辑。此外，编辑还要保证节目现货，能够传播到不同层次、年龄受众中，节目由宣讲员走访，大情怀、小切口的故事化讲述，串联党的创新理念，节目内容丰富、形式生动。福州市2017年首次推出《福州，听我说》节目，节目收听量超过760万人次，成为现象级广播电台品牌，且在“学习强国”学习平台、微信、抖音等渠道同步推送，成为福州市最具传播力、影响力的节目之一。

4.宣传地方城市

广播电台编辑除了利用传统的播音节目方式，还可利用全媒体平台推广宣传片，以唯美画面、流畅解说，展示地方城市的深厚文化底蕴与自然生态禀赋，为听众传递城市精神。创作中，需要区别一般宣传片，查阅诸多文献资料，对现场反复踩点，将个人体验融入市民视角，做到以景带情、以情动人；画面拍摄方面，使用4K高清摄像机，地拍与航拍同步推进，后期也要配合恰当音乐，精心筛选画面，统一色调，保证节目具备协调美感。

（三）提高节目品位

广播电台编辑需提高节目品位，保证节目符合百姓生活日常，科学分析节目前景，使节目能够向更全面、高层次的方向发展。广播电台编辑需对节目情况时刻保持关注，如果节目效果不尽如人意，应及时对节目内容与风格进行调整，保证节目具有趣味性与时代感。广播电台编辑还要树立服务意识，作为媒体人，应具有敏锐触角，掌握受众变化需求，扮演好服务者角色，投听众所好，提供符合其审美的作品。此过程中，广播电台编辑应当结合广播电台情况对内容精准定位，发挥自身优势，对内容及时更新，使得节目能够永葆活力。可采取问卷调查方式，了解听众喜好需求，完成节目设置。例如，编辑可设计“房子”专题版块，关键词是“房子”，下设“买房流程”“租房”“买房须知”“二手房”等栏目，为不同需求的听众提供服务。同时，广播电台编辑还可设置房地产行情交流、专家访谈等模式，满足听众对房地产行业走势的需求。

四、结语

随着时代的发展，听众的需求不断变化，广播电台节目水平也要随之提升。因此，广播电台编辑应当增强自身创新意识与责任意识，创作出高水平、高质量电台节目。可结合实际情况，通过创新节目形式、优化节目内容，提高节目品位的方式，让听众产生共鸣，丰富其精神文化生活。

参考文献：

[1] 何超.数字技术赋能下融媒精品的生产创新：以广州日报近年来融媒创意策划为例[J].新闻战线，2021（24）：36-39.

[2] 牛丽华.媒体融合时代广播电台对象性节目的创新策略分析[J].新闻爱好者，2021（9）：77-79.

[3] 陈建斌.现象级融媒传播精品策划研究：以福州广播电视台为例[J].传媒，2021（11）：41-43.

[4] 汤迎红，杨正义.发挥媒体融合在区域协同高质量发展中的宣传引领作用：以承德广播电视台为例[J].传媒，2021（8）：49-51.

[5] 杨东颖.浅谈新媒体时代广播电台编辑的社会责任及创意策划[J].记者观察，2021（11）：82-83.

[6] 郭霄鹏，张梦珅.音频党课与政治传播的路径创新：以上海人民广播电台“网红”音频党课为例[J].传媒，2020（5）：66-67.