文创设计就要“潮”味十足

在广东省粤东技师学院的平面设计实训课上，2019G5影视传媒专业学子正在设计具有潮汕元素的文创作品。这是学院信息工程系陈宁子老师在课上结合2021国际大学生手绘艺术与设计大赛的比赛内容，以“潮味”为主题引导大家创作作品。在这次国际大学生手绘艺术与设计大赛作品中，信息工程系参加报送的电脑手绘、手绘设计等作品共获得33项奖项，其中杨泳财同学以潮剧为设计的《相思》和肖锦坤同学以潮阳元素设计的《潮阳笛套》分别获得大赛银奖。

作品创作前期，在老师的引导下，学生们到汕头潮博馆、小公园等地，了解本地特有的民俗小故事、风味特色小吃，以便更好地了解潮汕传统文化，在收集资料的同时，获得创作灵感，将其运用到自己的创作之中。

通过初步调研，同学们选择了潮剧、潮汕卤鹅、潮汕工夫茶等具有“潮”味的元素，在与老师讨论了选题后，在课上进行个人创作。同学们有的结合潮汕特色为潮剧设计卡通形象，运用在拼图、帆布袋等设计中;有的将潮汕经典小吃红头粿、肠粉、牛肉丸设计进手机壳和杯子中;有的结合潮汕工夫茶，设计“来物杯茶”系列产品，将其运用在logo、胶带、环保袋设计中;有的为潮汕卤味设计封面包装盒和包装袋，让“萌”与“味”更好地结合;有的将英歌舞、营老爷等潮汕传统风俗运用在手机壳、纸杯等设计中，让“潮”味更浓。

指导老师陈宁子表示，在设计实训课中沿用传统的教学方法很难调动学生的学习积极性，将比赛引入课堂，在训练学生专业技能的同时也规范了学生的工作流程，实际成果表明，学生确实喜欢这样的学习模式，既增强学生学习的主动性，也让教学效果得到提高。

20影视传媒2班金伟鸿同学以前认为学画画是枯燥的，在学校接触了素描、立体、色彩、速写等一体化课程后，重新认识了画画这门“技术活”。“我绘制的是我们村里大型传统节日才会表演的舞龙，为了这次设计，我专门请教了村里的老人，他告诉我这个传统是为了祈求平安和丰收，所以我将其蕴意都表达进了我的作品《舞龙》里，希望能让大家了解到家乡的传统文化。”金伟鸿说。

“这次课堂作品设计是自己第二次参赛了。”19影视传媒1班李倩儿同学表示，在上次参赛的经验基础上，她这次设计的作品《潮俗》是结合潮汕风俗来进行创作，融入潮汕过年场景、潮汕乐器等元素体现传统文化，既是对自己技能的一次磨炼提升和创意想法的一次表达，更是有助于传播潮汕传统文化，这让她感觉到学到的东西都能应用到实处，十分开心。

据悉，广东省粤东技师学院信息工程系在板绘、速写、平面设计实训等课程中，以工学一体化教学模式，在课程中引入校企业合作的典型案例，并将技能竞赛融入课堂，发挥竞赛的引导作用，以赛促教，以赛促学，同时邀请相关企业专家到校为学生开展专业培训，有效解决了传统课堂上学生只能被动学习，没有实际解决问题的能力，有效开拓了学生的视野，提高学生解决问题能力和操作技能。

（通讯员  郭斯烁）