中草药园的探秘之旅

广州市第一一三中学陶育实验学校九年级开展中草药主题研学活动

在老师家委的组织下，广州市第一一三中学陶育实验学校九年级的同学们前往神农中草药堂，开展了一次丰富多彩的研学活动。

在这个草药蓊郁的药园子中，周围的空气仿佛浸润了中草药的清香。同学们在中草药堂的老师的专业指导下，认识各种中草药。“我们懂得了路边随处可见的毛茸茸的‘小刺猬是苍耳;我们见到‘大名鼎鼎的断肠草;我们亲手摸过药学家屠呦呦提取青蒿素的青蒿……”同学们兴奋地发现，中药材原来“无处不在”。

经过一代又一代中草药人的研究和发掘，中草药的各种用途渐渐地被人们了解和运用，中草药堂的老师为同学们详细地讲解：甘草，可调和诸药，炙则温中，生则泻火;当归，生血补心，扶虚益损;黄连，味虽苦，却清热明眸……在这过程中，同学们不但探索了“中草药”的秘密，也激发了他们想更多地了解中草药知识的兴趣。

“我们了解到花也能做中药。栀子，就是其中一种，它能解郁除烦、去火等等，功效可多了。还有像金银花，清热解毒、凉散风热;合欢花，解郁安神、舒气开胃、活血止痛……不仅是花，毒草也有其特有的药用价值。断肠草、一剑封喉、附子……许许多多连听也没听过的草药集中在这，我们大受震撼。”同学们兴奋地分享着自己的见闻，“我们还认识了许多制药的工具以及精通药理的中医药大夫。从神农到张仲景再到孙思邈，古人用他们的智慧与辛勤研究中草药，造福老百姓……伟大的中医药文化，源远流长，博大精深。”

同学们还亲自动手，用做中草药印染制作了精美的帆布袋。在老师的带领下，同学们到中草药园里取新鲜的中草药，然后把不同形状、色彩、气味的中草药锤到帆布袋上。活动中，同学们能闻到中草药特有的香味，还领悟到创意劳动能把中草药的美留下来。

一天的研学时间虽然短暂，但同学们收获颇丰。“我们探究中医理与其他学科的结合;我们认识跨界的中草药人;我们品读中草药里的诗词;我们学习中药里的仿生学等趣味内容。通过学习，我们惊叹中医药的博大精深和中医人无私奉献的智慧;我们感受到中医药文化的大美！中医药文化是我国流传下来的伟大文化中重要的一部分，我们要将其继承和发扬光大！”参加活动的九年级学生韩雨桐说。

学子微语

九年（3）班  吴立颖

今天去了百草堂，看了很多的草药，了解了他们的用处，觉得中药很是讲究，药性分五味——酸、苦、甘、辛、咸，四诊有望闻问切，经络有五脏六腑，不得不夸赞古人的智慧和力量。

历史上有这么一批中医药人他们通过辛勤钻研为人类的健康作出贡献，令我印象最深的是范仲淹。小时候，范仲淹问算命先生：“您看我长大后能当宰相吗？”算命先生回答：“小小年纪，口气不小。”他便又问：“那我以后能当医生吗？”算命先生问他：“为什么两个志愿相差这么大？”范仲淹回答说：“唯有良医和良相能够救人。”算命先生说：“你有这颗心，真良相也。”范仲淹接着说：“不为良相，便为良医。”果不其然，后来他走入仕途，成为了一名良相。他在《岳阳楼记》里写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他时刻用这话提醒自己为官要济世救人，这种精神和良医精神是一致的。这是令我印象深刻的故事，感叹范仲淹心怀天下苍生，为天下人幸福而无私奉献的精神！这次学习，也感叹中草药的博大精深，记忆深刻！

九年（3）班  尹翌扬

通过这一次的神农草堂研学活动，我们了解到了传统中医中药的发源和发展过程，从先古以来的神农氏尝百草到现代中药治疗新冠肺炎，都是开发和采用了中国广阔土地上的药用植物。野生的草药是我们中国药品发展的坚实基础。这次活动让我深深地感受到中国人与自然和谐共生，中华文化源远流长、博大精深。正是有了从先古到现在医学家们的勇敢尝试与努力，才换来了今天人们的健康生活。他们身上的那种坚强勇敢、开拓进取、坚韧不拔的品质，是我们中华民族最宝贵的财富，正是我们要学习的精神品质！

九年（1）班  李轻腾

今天游览了神农草堂博物馆，锤染制作的过程虽然锤得手臂酸痛，但这是一种全新的体验，意义深刻，耐人寻味！我在园区认识了很多草药，虽然看上去平平无奇，但每个都有丰富的药用价值，如：活血化瘀、清热解毒、凉血消斑、清热散结等。这次亲临其境的体会到了中医药文化的博大精深，大家应该弘扬中医药文化，让中医药文化渊远流长。

九年（2）班  冯玉彤

研学活动让我了解了许多历史上的医学名人和中医药文化，如炎帝是医学界的开山鼻祖，他无私地为人们看病，为解决人们的病痛疾苦，他还一次又一次地亲身尝试药草，最后不幸吃了断肠草，中毒而死。听老师讲解着炎帝的生平故事，不禁觉得炎帝是一个勇敢无畏、无私奉献之人。

张仲景在任长沙太守期间，每个星期坐诊一天，他热情地接待并细心诊治求医之人，后因为应接不暇，把诊所搬到长沙大堂，公开坐堂应诊。

这次研学活动让我了解了世界上许多品格优秀的医学名人，同时也让我学习了不少中医药文化，对中医药文化有了更深刻的了解。

九年（4）班  张  朵

参观神农草堂让我了解了许多关于中医药的文化，比如，各种中草药的形状、药效，有的中草药有剧毒等，中医药有阴阳之分，我们还动手用中草药设计了美丽的图案，我觉得这次活动很有意义，收获颇多。

九年（2）班  林致燊

通过本次活动，我了解到了许多中医药相关的文化，其中让我印象最深刻的医药故事便是关于扁鹊的故事。有人曾询问扁鹊，在他们家中谁的医术最高明，扁鹊回答道：第一是他的大哥，第二是他的二哥，第三才是他，之所以他的大哥、二哥不出名，是因为他的大哥是在病人的病还未发作时就治好了，他的二哥是在病人病得不是很严重时就治好了病人，而扁鹊自己是在病人快不行的时候把对方治好，所以大家总是认为扁鹊可以起死回生，故而出名。

除了这些有趣的故事以外，我还了解到了类似算盘般的九宫格和古人的阴阳调和的说法，同时还欣赏到了很多没见过或少见的药材。我感觉这次活动非常有意义，让我开拓眼界的同时，了解到了中华中医药学的传统文化。

九年（3）班  张睿桐

通过这次研学体验，我了解到许多中医文化，“神农尝百草，一日而遇七十毒。”正因为一代又一代中医药人像神农一样锲而不舍地钻研中草药的药理，如今的中医药技术才如此发达。

我还了解到中草药具有“跨界”作用，例如，启发科学家设计魔术贴的苍耳，纵绿丛中一点白的猫须草，叶茎和叶片上长满刺的两面针……还了解到了它们的种子，例如蕨类植物背后的孢子，像海胆中金黄的“膏”，一粒粒的。

当然，让我感受最深的还是捶染活动，让我体会到了团队的力量是强大的，两人一组相互配合，齐心协力也是一种收获。