浅谈文言文中常见的几种词类活用现象

陈妍妍

在文言文中，为了表达的需要，古人有时候会临时改变某些词的功能，使其充当其他类别的词。这就是我们所说的词类活用现象。因此，在指导学生阅读和翻译文言文的过程中，教师要帮助他们培養语感，让他们留意文言文中的词类活用现象。接下来，笔者就谈谈文言文中常见的几种词类活动现象。

一、名词作状语

在文言文中，名词有时会表示动作、行为发生的处所。如“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣”（出自《廉颇蔺相如列传》）中的“廷”并不是“朝廷”的意思，而是指“在朝廷上”。所以，此句应译为“秦王那样威风，我还敢在秦国的朝廷上叱责他，羞辱他的臣子们”。在文言文中，名词有时表示动作、行为的依据、手段、工具。如“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”（出自《愚公移山》）中的“箕畚”就充当了状语，意为“用箕畚”。此句应译为“于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石挖土，并将其用箕畚运到渤海边上”。在文言文中，名词可以表示动作、行为的特征、状态。如“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”（出自《鸿门宴》）中的“翼”并不是指翅膀，而是意为“像翅膀一样”。所以，此句应译为“项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀（刘邦）”。在文言文中，名词也可以表示对待的方式。如“君为我呼入，吾得兄事之”（出自《鸿门宴》）中的“兄”指“像对待兄长一样”。此句应译为“你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他”。在文言文中，名词还可以表示动作、行为的趋向。如“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”（出自《赤壁赋》）中的“西”意为“向西”、“东”意为“向东”。此句应译为“（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目之所及）一片苍翠”。

二、名词作动词

一般来说，只有动词能带宾语。如果名词带宾语了，则说明它临时具有动词的性质。比如，针对《陋室铭》“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句，我们在翻译时很容易忽略其中的“上”字。此处是名词活用作动词，意为“长到”。所以此句应翻译为：长到台阶上的苔痕颜色碧绿，草色青葱，映入竹帘中。针对《曹刿论战》中的“小信未孚，神弗福也”一句，我们在翻译时要注意“福”的词类活用现象。“福”本为名词，在此句中活用作动词，意为“赐福，保佑”。因此，此句应翻译为：（这只是）小信用，未能让神灵信服。神灵是不会赐福的。

三、形容词作名词

形容词一般会做谓语、定语；如果一个形容词做了主语或宾语，那么它可能是活用为名词了。比如，针对《与朱元思书》中的“风烟俱净，天山共色”，我们在翻译时要注意“净”字的活用。“净”原为形容词，在此处活用作动词，意为“消散”。此句应翻译为：风和烟都消散了，天和山都变成了相同的颜色。如《出师表》中的“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实”，一些同学容易把“良实”理解为“善良、诚实”。实际上，此处的形容词活用作了名词，应作“善良、诚实的人”解释。故此句应译为：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良、诚实的人。

四、形容词作动词

在文言文中，形容词带上宾语之后，便具有了动词的性质。此时，它与宾语构成动宾关系。如“楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良”（出自《鸿门宴》）中的“善”原本是形容词，与后面的宾语构成动宾关系，意为“与……交好”。此句应译为“楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好”。“故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志，……故闻柳下惠之风者，鄙夫宽，薄夫敦”（出自《孟子·万章下》）句中的形容词“廉”“宽”“敦”用作动词，置于主语“顽夫”“鄙夫”“薄夫”之后，作谓语，表示一种动态。此句应译为“所以听到伯夷作风的人，贪污的人廉洁起来了，懦弱的人也有自立的意志了……，所以听到柳下惠作风的人，鄙视的人宽博起来了，苛薄的人厚道起来了”。“方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也”（出自《游褒禅山记》）中的“明”原本是形容词，在此处作动词，意为“照明”。此句应译为“正当决定从洞中退出的时候，我的体力还足够继续前进，火把也还能够继续照明”。

总之，文言文中词类活用的现象是很常见的。在平时的教学中，教师可以引导学生及时归纳、整理，以帮助他们打下良好的学习基础。

（作者单位：江苏省如皋市第一中学）