那个有点儿坏的少年

赵卷卷

1

我是个小妖精。

有点儿可惜，我与流行“人精”“杠精”的时间错位了一点。妈妈说，小时候，我是一个十足的戏精。据说，我特爱笑，小眼睛眯缝着，露出一排不太整齐的小白牙，胖嘟嘟的嘴巴上偶尔会鼓起独有的一个小酒窝。和笑相关的表情包，我无师自通，运用得游刃有余。

爱笑的孩子，运气不会差。如果说，笑是与生俱来的，那么，模仿就是那一滴滴的水，一点一点，慢慢地改变着石头的原貌，不经意间，让我学会了勇敢与狡黠。

动画片让我发现，世界原来那么大。穿着灰色大裤衩的海尔兄弟，翻过高山，越过河流，走过戈壁，用脚步丈量着地图的神奇与辽阔。我的梦想，是成为他们中的一员，屁颠屁颠地遨游世界。

在危难面前，我体验了一把挺身而出的热血感。小伙伴们在浅浅的水沟里摸鱼，我个小，只能站在大树墩上，入神地看着他们脸上慢慢点缀出顽皮的泥。“有蛇呀！”一声尖叫，几个小伙伴吓得瘫软在水沟。“扑通”，我跳进水沟，像大裤衩兄弟那样，伸手，一把抓住蛇，用力一甩，蛇飞进了岸边的草丛，然后，“嘿嘿”地坏笑几声，手掌推出几道泥浪，向他们荡过去。随即，尖叫声此起彼伏。

戴着墨镜，拄着竹条的盲人算命先生，敲着小铜锣，“叮当叮当”地走过。或许是听到了响动，细长的嗓音响了起来：“这孩子，胆子大，以后了不得。”

2

其实，我的胆子并不大。我感觉自己是个大面团，看上去清清白白的，向往变成又大又蓬松的麦香馒头，可是内心的想法，遇上一双双手、一句句话的揉搓，马上变形。

卫生值周时，我会从家里扛来一把扫帚，担心有小伙伴忘记带;家里买了连环画，连夜看完，包上纸书皮，拿去给小伙伴分享，要是我万一说漏了嘴，有这样的好书不给他们看，那我岂不是小气鬼一个;大树下挖知了猴，回家怕爸爸妈妈说我贪玩儿，只能分给小伙伴，嘴里还说，这个没有什么好玩儿的，都给你们啦……

那时的课桌，需要家里找木匠定制好，再送到教室去。我的课桌桌面可以折叠三下，桌肚还能打开，挂上一把亮澄澄的黑色弹子锁，大气上档次。我突发奇想，把弹子锁做成了下课时的玩具，纸叠成长条，弹子锁倒立起来，长纸条使劲一抽，弹子锁立马变身为桌面陀螺，呼呼地旋转着。

不知道是因为没有了锁的缘故，还是哪个小伙伴故意的，往抽屉里装上了一大堆冒着热气的牛粪，还撒了一泡尿。望着淅淅沥沥滴着“小雨”的课桌，我的标准笑脸被挤压得崩溃，“哇”的一声，坐在地上哭起来。

闻讯而来的邓老师，大发雷霆。没有人承认是自己干的，也没有人看见是谁干的。最后，班上19个男生，排着队，把我的课桌搬到河边，轮流用水壶从河里舀水，帮我把课桌清洗了几遍。邓老师一边大声呵斥着他们，一边细声细语地对我说，胆小是容易被欺负，但善良却不会。

人呵，是一种很奇怪的动物。有些东西，不用学就会。比如笑话一个人，随时随地，可以发作。有些东西，不用说，用点心去感受，便明白它的力量与温暖。前些年，路过村子，看到了邓老师，她消瘦多了，当年的披肩长发变成了发白的短发。我突然胆小起来，没敢下车打招呼，只是看着她，慢慢地走过车前。

善良，大抵是生命里最纯净的底色。它点染着五彩斑斓的世界，勾画着多姿多彩的人生。启蒙人就是伟大的调色师，让我们学会清澈，学会沉淀。不下车，是敬意，是对当年温暖过我内心的师者的尊重。不需要言语的喧哗，不需要心潮的澎湃，就像善良一般，自然、平静，藏在一声笑、一句话中，融于一个动作、一次谈吐里。

3

偶尔，胆小也会变成冲动。同桌没交作业，我打了小报告。他和他高我一个头的哥哥，在小树林，把我教训了一顿。这之后，每天早上，他们在小树林，等着我背着花布书包，蹦蹦跳跳地过来。然后，我一脸不情愿，却又无可奈何地把书包给他们翻看。一颗雪梨糖，一小把瓜子，半个面包，两三块饼干，被搜罗走，成为他们的“战利品”。我清楚，他们这是“校园欺凌”，这种行为叫“擂肥”。不过，我没有勇气告诉老师。他们兄弟俩的拳头，我可不想经受第二次。

兄弟俩点燃我内心火焰的，是一本字帖。那時的字帖算是个稀罕物儿，兄弟俩对它产生了兴趣，想从我书包里“顺手牵羊”。我伸手拦了一下，字帖的封皮“哗啦”一声，被撕掉了。

我的火一下子冒了出来，捡起地上一根一米左右指头粗细的树条，向兄弟俩招呼过去。兄弟俩愣了一下，然后像听到枪声的鸟儿，惊慌逃窜。他们跑得不够快，身上被我抽了好几下。实在没力气了，我蹲在地上喘着粗气，而兄弟俩也早已不见了踪影。

第二天，兄弟俩并没有在小树林拦住我。进班时，他见我来了，没敢正眼看我，闪到一边去了。坐在座位上，我扯了扯衣服，让紧张得出汗的后背透了一口气。

那不堪一击的拳头哟！真是应了金庸大侠的经典台词：“他横由他横，明月照大江。他自狠来他自恶，我自一口真气足。”我又可以笑着昂着头，不 再惧怕小树林，更不用惧怕兄弟俩了。

遇到事情的时候，如果你想去做一些尝试或改变，你会发现，你以为的，并不是你以为的。从这次的反叛开始，我慢慢地变坏了，还是看不见的，一个人悄悄地默默地变坏。这种感觉，和荷塘里的莲蓬差不多吧。从水下的一方小天地，探出一只只充满着惊奇与疑问的眼睛，望着头顶自由飞翔的蜻蜓，瞧着鼓着肚皮的青蛙，还有划开一圈圈涟漪的水鸟，按捺不住内心的念头，想拱破头顶的束缚，呼吸不一样的空气。

4

那时的雨天，没有“天青色等烟雨”的油纸伞，没有听过一夜细雨声的杏花香，也没有青绿相辉映之下的钓鱼翁。没有人去赞美雨天，相反，我们喜欢埋怨雨天。从家里到学校，是黄泥巴路，晴天还好，雨天一团糟，一边踩一边趟，深一脚，浅一脚，裤子上，书包上，全是泥花，稍不留意，衣服会打湿。

下雨天的原因吧，我做了一个梦，醒来，竟然尿床了！第一反应是，把被子捂好，可不能被爸爸妈妈发现。否则，会被他们笑话许久。如果传到邻居小伙伴的耳朵里，广而告之一下，那还了得。还好，妈妈出工去了，粥在锅里。

我一骨碌爬起来，拿了两条干毛巾，垫在床上，挥着棒槌一样的手，哼唷哼唷地擂着。几分钟后，瘫软在毛巾上，伸出手摸了摸，毛巾是湿的，毛巾下面的床單也是湿的。这可怎么办呢？眼前一亮，办法有啦，我找来一把鹅毛扇。平时，爸爸喝点热汤，容易出汗，常让我拿着扇子给他扇上几分钟，豆大的汗珠，吹干那么容易，床单上这一点湿气，岂不是小菜一碟呀。然而，现实却与美好擦肩而过。几分钟的辛苦，没有换来质的变化——床单还是湿的。

不过，我还有一招可以备用，那就是捂干。我麻溜地上了床，裹好被子，将屁股贴在脸盆大的湿床单上，母鸡下蛋似的，一动不动。这个办法奏效了。然而，我捂着捂着，眼皮打架，睡着了。等醒来的时候，慌神了，床单虽然干了，但我也迟到了差不多一个小时。看着外面哗啦啦的雨，心里一片汪洋。

语文老师手里的竹条，还有一张张哭泣的脸，在眼前交叉浮现。不交作业的，迟到的，不认真听讲的……一句话概括，凡是违反了教室墙壁上用毛笔写的《小学生守则》中的任意一条，无一例外，均享受过竹条的“亲密接触”。坐在前排的我，目睹了太多一把鼻涕一把泪的现场画面，怎能不感到后怕呢！算了，干脆继续躺一会儿吧。躺了一会儿，觉得不妥，又爬起来背上书包，慢吞吞地往学校走。

半路，遇到回家吃午饭的高年级同学，我一下子开心起来，跟着他们转身回家。吃饭时，我埋着头，几筷子吃完一碗，连忙出门了。下午数学课，数学老师不知道我上午语文课旷课的事情。

有道是，习惯成自然。这是对默默坚持的赞美，也是对慢慢消沉的反讽。雨天躲被窝的故事，后面又陆续上演了十几次，而“晚上没有盖好被子感冒了”“发烧生病看病去了”“妈妈非要拉着去吃酒席”等理由成了掩饰内心慌张的最佳台词。

直到一天，妈妈临时有事回家一趟，蜷在被窝里做着美梦的我，被拎着耳朵揪了起来。一阵暴风骤雨后，我的胳膊上，屁股上，大腿上，多了好几处“纪念章”。懒觉不能再睡了，但这并不影响在其他方面的坏。

5

吃是童年无法逾越的一道欲望鸿沟，我们时而徘徊犹豫，时而奋不顾身，时而乐在其中。大人们以为的“坏”，也多源自好吃。

“妈，快来看，这条，还有这条，好像不行了。”我故作惊讶，又叫唤起来。稍作等待之后，一盘辣椒爆鳝丝摆在我面前，痉挛半天的胃一下子舒适了。

真是有多少付出，就有多少收获呀！为什么这样说呢？村里想改变传统的农作物种植模式，鼓励创新，我们家选择了养殖鳝鱼。几口大缸，水沟里捞来的鲜活水草，再去地里挖几罐蚯蚓，一个水产养殖专业户“上线”了。在爸爸妈妈的悉心指导下，我兼职成了童工，趴在地上挖蚯蚓，伸着网兜捞水草，弓着身子喂食物。

鳝鱼苗一点点长大，我的小心思也来了：可不是白养你们呀，怎么着也得让你们表示表示吧，反正这么多，吃个一两条，那不跟没事一样啊。爸爸说过，喂食的时候，要是看到活力严重不足的鳝鱼，网出来，可以吃掉。对，这样好！在辣椒爆鳝丝的诱惑下，隔两天，我就大声喊出这样的理由。

鳝鱼销售完后，爸爸吧啦吧啦算完账，只说了一句“亏了”。不知道，这和我的小心思有没有关系呢？

6

给学生讲童年故事时，想起了这些碎片，便追赶着回忆的潮水，将这些荡漾在心间的浪花流溢出来。学生纷纷惊呼，老师小时候是个坏人。我一点也不生气，只是笑。好与坏，不过是我们有色眼镜里折射出来的两种不同的光芒而已。坏，不过是打开童年的一种方式罢了。从坏开始，我们学会完善，学会懂得，学会感动。

越长大，越想念，童年时那份真实，那份善良，那份执着，即便是有点坏，那也是一种洒脱，一种无畏，一种自由。我们常说的“不忘初心”，是不是也是在提醒我们，生活的过程是一个跑步的过程，从童年的起点出发，我们终极的目的，是回到原点，去找寻走丢的童心。

空闲时，总想回一趟老家。看看屋后面一片片生机勃勃的绿，还有天上叽叽喳喳飞过的鸟儿，以及早已经不再坑坑洼洼的点缀着花花草草的水泥路。也许吧，心里一直思念的，并不是老家，而是那远去的童年，还有那个背影在时间的洗涤下，早已经斑驳的有点儿坏的少年。

呵，那个有点儿坏的少年，愿你出走半生，归来童心依旧。