深圳市中考体育培训机构发展现状的调查及对策研究

王景越 李培

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）03-162-02

摘  要  本次采用了文献资料法、访谈法以及数理统计法，对深圳市中考体育培训机构的发展现状进行调查与分析。发现的问题有市场收费价格标准参差不齐;培训场地不足;器材设备不完善;家长与学生没有认识到体育培训的重要性;教练员的执教不专业等。为解决这些不足之处，建议：家长与学生应认识到体育培训的重要性;保证市场收费标准相对统一;机构单位应加强教练员的培训工作，提高教练执教水平;完善体育器材设备。

关键词  发展现状  中考体育  培训机构  深圳市

一、前言

2007年5月7号，国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，在2009年正式开始实施，中考体育分数正式被纳入中考分数中。在一定程度上促進了学校体育的发展，也引起了家长们与学生的逐步关注。目前深圳市中考体育分数在所有中考分数中占50分。当今，我国经济快速发展，生活质量日渐提高，学生学习生活环境也越来越好。同时，我国青少年的体质健康已开始亮红灯，全国中小学生体育活动时间得不到保证，课业负担多，课外活动时间少，越来越多的“小胖墩”“小眼睛”诞生，学生的肺活量水平呈下降趋势，这一现象引起了社会各界的强烈反响。我国执行中考体育制度已有20年左右的时间，施行这一制度的最终目标是为了更好地加强青少年学生的体育与健康，切实提高学生的体质健康水平，增强学生的体质，让学生成为德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

随着体育中考分数的日渐提高，体育这门学科也开始引起了学生、家长们的重视。大家为了不使体育在中考成绩中拖后腿和拿高分，各家长们便开始给孩子报名培训或把孩子送去中考体育培训机构进行训练，也使越来越多的培训机构得以发展起来，出现在市场上，满足人群的需要。虽然体育培训机构能够使学生的成绩得到很大的提高，但在利益的巨大诱惑下，培训机构追求利益，收费标准参差不齐，市场也变得鱼龙混杂。本次调研通过对湛江市中考体育培训的发展现状进行调查与研究，希望从中发现不足，为中考体育培训机构提供合理化的建议和意见。

二、结果与分析

（一）参加培训的目的

通过数据得知，有许多的学生和家长是希望通过培训的机会来达到增强体质和锻炼身体的目的，还有为了自身的身体健康着想，在繁重学业的影响下，借此机会来得到锻炼，可以让自己更加有干劲，学习更加有动力，同时缓解学习带来的压力，并掌握更多的体育技能。但也存在着绝大多数的家长的想法是为了应付中考体育的分数而报名参加培训，这种想法是不妥的，不利于让孩子养成正确的锻炼意识。

（二）培训价格标准不统一

每个体育培训机构的收费情况都存在着明显的差异，有些机构的收费偏高，有些机构的收费偏低，价格参差不齐。数据显示，主要分布在10节课600～800元的比例占50%，800～1000元也占20%，同时通过与些机构教练的交谈得知，有些机构为了获取更多的生源，不惜以一节课50元或更少价格来进行招生。可以看出，目前深圳市相关政府部门对中考体育培训的收费还未建立统一的收费标准，这也是导致价格参差不齐的原因之一。

（三）场地器材设施情况

通过收集的数据结果得知，在培训时的场地主要包括三大类：一是当地中小学校的体育操场;二是对外开放免费性的市中心体育场所;三是私人培训基地。在培训时选择的训练场地主要是前两者，达90%。通过了解，其培训时的器材是不够完善，硬件设施缺乏，不能够充分保证教学质量。

（四）教练员的学历情况

教练员的学历情况具有重要的意义。因为学校的正规教育是后续进行职业培训的重要基础，一个学历相对比较高的人，其对后面的职业培训的学习能力就要相对更强一些，学历高的人在培训时付出的努力成本要比学历低的人相对更少一些。通过访谈到的信息得知，机构的教练员主要是当地中小学的体育教师和未毕业的高校体育生，其次是体育爱好者人员。从中可以看出教练员的水平参差不齐，缺乏专业的教练员，在教学时无法保证培训的质量。

（五）教练员获得的相关证书情况

通过调查问卷得到的数据显示，可以看到有63%的教练是有获得过中考体育培训的相关荣誉证书，相对来说是比较专业的。但也有37%的教练是没有获得证书的，属于无证上岗。这说明教练团队的专业水平参差不齐，应加强教练团队的专业性，才能使教学培训质量得到保障。

（六）参加中考体育培训的意愿情况

根据调查到的具体数据，我们可以看到，有80%的学生对参加中考体育培训的意愿在主观上是很愿意主动参加的，可以看出中考体育培训开始逐渐得到学生与家长们的重视，因为中考体育的分数50分已经在中考分数所占的比例越来越高，已经纳入学生的中考学业总成绩。如果体育这一方面的分数被拖后腿了就会造成分数总体的落后，所以给学生与家长们造成了巨大的压力，从而逐渐重视起来。

但同时还有约20%的学生对参加中考体育培训的意愿是不愿意的，这暗含着他们并没有认识到中考体育的重要性和不可替代性，即使你的其他文化课再优秀，如果体育分数太差，也会影响到整体的分数，所以应加强观念的改变和开始重视起来。

三、结论与建议

（一）结论

1.目前学生和家长希望通过参加培训，可以达到增强体质和锻炼身体的作用。但大多数学生与家长的目标非常明确，主要是冲着中考体育分数来报名参加培训，这样子的锻炼想法太过于现实，不能让学生学会养成热爱运动锻炼的习惯，同时也不利于孩子身体健康的发展，是一种不正确的体育观念。

2.培训机构较多，很多机构重利益大于成果，门槛相对较低，教练员的水平不够专业，缺乏系统的市场监督，不利于培训市场的健康发展。

3.培训的场地不足，體育器材设备不完善，训练方法过于老套。有些机构以体育教师名义私底下招生培训，缺乏相关部门的监督，进而无法保证训练效果。

4.目前没有建立起统一的培训市场秩序，各个机构之间的竞争激烈，所以很多培训机构为了招到更多的生源，获得更多的利益，通过压低价格，随便收费，与各机构打起了价格战，导致收费标准不统一。各个机构之间缺乏交流与沟通，最终导致市场秩序混乱、服务的质量也会有所下降，不利于中考体育培训的长期稳定发展。

（二）建议

1.摆正观念，正确认识中考体育培训的重要性。学生与家长们要正确认识到中考体育培训的重要性，应坚持“健康第一”的指导思想，不能只是为了分数而选择去培训，这样子的想法是不正确的，应该引导孩子们养成热爱锻炼，学会锻炼，积极参加体育活动，这才是至关重要的。

2.加强教练团队的培养工作。各机构应加强教练员的专业技能培养，对执教资格严加把关，加强建立系统的市场监督管理体系，做到因材施教，保障培训市场的有序健康发展。

3.引进先进器材，完善场地设备。各培训机构单位要进一步去完善体育器材设备建设，引进一些先进的设备来确保教学质量，完善场地不足的问题，学习先进有效的教学方法提高自身的综合水平，只有这样不断学习和不断完善，才能更好保证培训的质量。

4.政府要制定相对完善的收费价格，保证培训市场秩序稳定。相关政府部门要对培训的收费标准进行监督，防止各个培训机构打起价格战，扰乱培训市场秩序。鼓励各培训机构多点交流，相互学习，一起进步。这样才能避免恶性竞争，保障中考体育培训市场的有序发展。

四、解决对策

1.各机构单位应该组织教练去参加中考体育培训的相关课程，加强教练的执教能力。同时，教练员之间开展经验分享座谈会，相互交流，分享教学经验，努力提高并改善上课的专业能力。

2.政府应重视中考体育，完善培训行业存在的弊端，要制定相对标准的统一收费标准，出台保障中考培训的政策，保证市场的良好运行。

3.机构单位应根据每个学生的不同训练效果，进行相对应的培训，做到每个学生能得到专对的培训。加强改善教练的上课方式，学习先进的教学方法，抓紧课后的放松与恢复。此外，还要补充器材设备，以保证训练场地的安全性和时效性。

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