电气工程概论中自动化与智能化技术的教学与探究

秦章蓓

【摘要】    随着社会的发展和进步，以及国家工业体系的不断改革与创新。现阶段电气工程及自动化技术的应用更加广泛，且在未来的社会发展和行业建设中体现出了更大的功能性和更高的作用性。因此，针对电气工程及自动化的建设和发展工作，务必要应用全新的技术和全新的思路做有效开发，以此实现后续电气工程及自动化技术应用效能的提升，为后续我国的工业化发展提供源源不断的动力，从而满足社会工业化发展的现实需求。

【关键词】    电气工程及自动化    智能化技术    概念研究    技术分析    实际应用

引言：

伴随着我国经济社会的不断发展，结合当前电气工程及自动化技术的不断创新和改革做分析能够了解到，在未来我国社会的工业化发展路径中，电气工程及自动化技术的应用必然会向着智能化的方向靠拢和转变，且会在未来的技术应用中，从功能性的拓展逐步走向到结构性的拓展方面。所以在进行电气工程概论中自动化与智能化技术的教学时，我们应该根据社会发展需求和学生学情特点制定教学策略，提升学生利用理论知识进行社会实践的能力，为国家和社会的发展培养更多的技术专业型人才，只有这样，才能确保电气工程及自动化技术的应用彻底完成智能化的改革，进而实现对后续社会工业化发展的有效保障和支撑。

一、电气工程及其自动化的概念研究

在对电气工程及其自动化技术的功能性进行分析与研究的过程中，需要结合电气工程及其自动化技术的设备数据以及相关信息的收集方法展开深入的探索和研究。在这一背景下，能够有效地帮助技术人员解读电气工程及其自动化技术中的潜在隐患与存在问题，且能够基于不同的问题采取相应的措施对其做有效的处理和干预。因此，电气工程及其自动化技术的应用，对于工业体系的整体发展和建设，以及电气工程运行效率的稳定性和安全性有着重要的支撑与帮助作用，且对于电气设备的维护工作开展以及保养工作开展也具有一定的引导和辅助作用。因此，針对电气工程及其自动化技术的应用功能，其主要作用在于提升电气工程体系运行的质量，促进电气设备的工作效率和工作安全性。这对于降低安全事故的发生概率，提升生产和制造的效率有着至关重要的影响，且对数据的保护、数据的传输、信息的收集、信息的处理以及信息的计算和分析等也有着一定的帮助。所以，从本质上来分析，电气工程及其自动化技术的功能性主要在于稳定整个电气工程运行系统，以及提升电气设备的工作效能，进而降低故障发生的概率和安全事故发生的概率。

二、电气工程及其自动化的技术分析

（一）技术优化与设计

在对电气工程及其自动化技术的应用进行智能化技术的引进过程中，需要结合现有的技术应用需求以及技术应用条件，对电气工程及其自动化技术的设计过程中以及技术优化方法做深入探索和分析。通过该方法的应用能够帮助技术人员详细地了解到电气工程及其自动化技术的现实应用情况，且能够针对其中存在的各类问题对后续的智能化技术引进提供有效的帮助。通过该方法的应用，能够让教师在开展教学活动的过程中了解到如何掌握专业课程的核心内容，而且能够让学生在不断学习的过程中学会对电气工程自动化技术理论的有效分析和佐证。这对于促进学生的课堂学习能力，提升教师的课堂教学效率具有重要的指导作用和帮助意义。

例如：在现实环境中，技术人员需要对电气工程运行体系中的电路以及电气方面的内容着重点设计与研究，以此作为智能化技术应用的基础，对传统模式下的电气工程及其自动化技术应用展开分析和探索。同时，还将结合现有的电气工程技术设计原则和设计规范等，对未来智能化技术应用背景下的电气工程及其自动化技术开发条件展开分析，以此建立符合现实需求的技术开发环境。通过该方法的应用能够有效提升工程建设的质量，促进技术引进的效能，实现电气工程技术优化与设计的各项需求。另外，技术人员还可以结合CAD技术的应用对电气工程及其自动化技术中的智能化技术引进进行有效研究，该方法的应用可以进一步缩短引进实践，提升引进效率，且能够通过遗传算法计算得出智能化技术与电气工程及其自动化技术的匹配程度。

（二）智能控制与实现

在电气工程及其自动化技术的智能化应用背景下，若想突出其智能化的控制效果，就需要对电气工程运行系统中的智能控制机制展开深入研究与分析。通过了解智能技术的应用范畴、分析智能技术的应用理念、探索智能技术的应用区域等方法，实现智能技术对电气工程及其自动化技术的有效控制和干预，促进智能技术对电气工程运行体系的有效控制，保证智能技术对各类电气设备的有效保护和有效服务。借此，教师通过智能控制技术的应用为学生提供有效的教学辅导，能够让学生在参与课堂学习的过程中了解到电气工程自动化技术与智能控制技术之间存在的关联性，这对于改变教师的教学方法，以及创新课堂的教学模式具有重要意义。

例如：基于智能化应用范围的不断扩大，电气工程及其自动化技术的应用也需要在智能化服务的基础上做有效调整。结合长远发展的眼光做分析，在将来的电气工程及其自动化技术应用中，以及在将来的电气工程运行系统建设中，务必要在智能化技术的应用范畴中体现出神经网络算法的控制应用机制和模糊算法的控制应用机制等。只有这样，才能保证后续的智能化控制体系更加完善，且能够确保在电气工程及其自动化技术应用的过程中，科学的借助智能化技术对电气工程运行系统做妥善的管理与合理的安排。所以，若想实现智能控制的效果，就需要对智能化应用的范畴进行有效拓展，通过开辟全新的应用空间，尝试全新的应用机制，加入全新的应用算法等，实现设备的智能化以及运行体系的智能化。另外，教师在借助智能化教学手段设计课堂教学活动的时候，还可以基于网络化的空间应用为学生创新学习环境，通过对电气工程运行系统的动态介绍实现对智能化系统的有效教学，这样学生参与课堂学习的积极性和主动性将得到显著提升，同时教师开展课堂教学的难度也会大大降低。

三、电气工程及其自动化的实际应用

（一）PLC技术的应用研究

在当前社会工业化发展的大背景下，随着相关技术的不断更新，电气工程及其自动化技术的应用从传统模式下的机电控制装置逐渐演变为了今天的PLC智能化技术控制体系。在这一控制系统下，PLC技术为电力生产工作的有序开展提供了重要的支撑和保障，且在PLC技术的帮助下，电气工程及其自动化技术的应用实现了从机械切换到自动切换的革命性转变。在对PLC技术进行应用的过程中，需要关注的有以下几点：第一是需要对电力系统的安全性做深入的数据分析与研究，了解相关参数，匹配PLC技术应用的模式。第二是需要对自动切换机制进行有效控制，确保切换实际与运行体系的现实需求相吻合，这样才能进一步提升生产效率，降低生产阻碍。所以，针对PLC技术的应用，需要从基础性的系统控制入手，对其进行自动化应用模式的调试，以此形成一种持续性的、不间断的服务模式和保障机制。

（二）故障诊断技术的应用

在日常工作和生产环境中，由于电气运行系统的稳定性会随着环境的改变以及操作规范性的影响产生相应的波动，因此必然会在工作和生产的中途出现各类问题和故障。在此，同样可以结合电气工程及其自动化技术的应用，通过智能化技术的支撑，对相关故障和问题做有效的解决与处理。在此，可以结合智能化系统的应用，利用定点定位的故障排查方法对问题做有效的寻找，然后结合问题数据信息，分析问题的成因，并对问题做有效的解决和处理。另外，除了可以基于电气工程及其自动化技术的应用，通过智能化服务手段对问题做解决之外，还可以提前预防电气运行系统中可能出现的问题和故障。在此，可以应用定时监测的方法以及周期性检测的方法等，对整个运行体系中可能存在的故障做出有效判断和分析。这就对于提升工作效率，降低故障概率有着重要的作用和现实意义。

四、电气工程概论中自动化与智能化技术的具体教学策略

（一）理论与实践结合展开教学

电气工程概论在学校教学阶段，教师应该充分意识到，我们教授给学生与电气工程及其自动化与智能化技术相关的知识，并不是为了让学生单纯的应付考试，也不是为了让学生为了考取相关证书而学习，这只是教学目的的一部分，教师应该摒弃应试教育的理念，并让学生真正意识到学习这些知识的主要目的是为了让学生通过每节课学习与电气工程概论中的自动化与智能化技术的知识，并学会利用这些知识去解决实际生活中的具体问题，参与实践进而真正达到有效提升学生实际动手操作的目的。所以教师可以利用理论与实践相结合的教学方式展开教学，目的不是为了让学生对课本中的理论知识进行死记硬背，而是为了让学生通过课堂学习达到理解知识和掌握具体电气工程自动化技术与智能化技术的目的。

（二）制定科学有效地教学方案

伴随着我国新课程改革的逐步推进落实，学校对于电气工程及自动化技术的课堂教学提出了更多更高的要求，作为教师我们应该树立创新意识，具体分析学生的学情特点，并站在学生的角度结合相关教学内容制定出更加科学有效地教学方案。首先，学校教学的目的应该明确，就是为了能够培养出理论基础扎实、实践能力较强、专业技术知识面广的学生，为国家和社会的发展培养更多的专业型人才。

但是通过调查教学现状我们可以发现，很多学生在初学自动化技术时往往都是一头雾水，而且对于理论知识也不是很感兴趣，所以为了能够有效激发学生的兴趣，教师应该摒弃传统的以课堂讲解理论知识为主的教学方式，而是通过联系学生的兴趣爱好、生活经验来制定科学有效地教学方案。例如，教师可以把具体案例与理论知识结合起来进行教学，并利用多媒体的教学优势向学生展示相关视频或者图片，给予学生视觉冲击，吸引学生注意力，然后通过结合生动鲜活的案例分析，加深学生对于所学理论知识的记忆，还能有效帮助学生更加透彻的理解一些根本原理，提升学生的学习自信。

（三）丰富教学资源，激发学生求知欲

因为在以往的电气工程概论的课程教学时，很多教师可能会因为教学目的或者课本教材能原因，想要把课本中的所有知识都能灌输给学生，但是这样不仅不利于学生创新思维意识的提升，还很有可能会引起学生对于电气概论中自动化技术及智能化技术理论知识的反感心理，不利于课堂教学效率的提升。基于此，教师应该意识到可能有些课本教材的内容是与我们的具体实际应用有所偏离的，教师应该学会舍弃。

尤其是在职业教育的教学中，我们的教学目的是为了能够有效培养学生利用理论知识进行具体实践的能力，所以教师应该选取课本教材中一些接近学生实际工作需要的内容展开教学，然后再通过为学生提供其他教学资源的方式展开教学，这样不仅能够有效给予学生课堂新鲜感，还能让学生在学习的过程中与社会实际工作实践保持联系，提升学生实践能力，使得学生能够在未来的工作或者生活中能够提升效率。

例如，教师应该更加注重对学生实用技术的教学。因为学生在学校上课的时间是有限的，所以教师应该充分挖掘课本教材，选取一些重点知识进行讲解氛分析，提升课堂教学的实用程度，争取在有限的课堂时间内讲解一些精华内容。除此之外，教师还要丰富课堂教学资源，为学生的课堂学习配套完整的学习资料，引导学生利用课余时间进行自主学习知识。比如教师可以利用结合学生学习进程为学生制作一些教学课件，让学生可以利用课下时间进行反复观看和学习;教师还要为学生创设轻松愉悦的学习氛围，为学生提供相互讨论知识的平台和机会，提升学生的合作探究意识。只有这样，才能让学生根据自身的学习情况，不断提升学习能力，教师还要不断提升自身的教学能力，不断修改和创新教学内容和方法，制定一些让学生更加容易接受、能够有效激发学生求知能力的教学策略，因材施教展开教学，从而真正达到有效提升学生学习技能的能力、帮助学生适应社会发展的教学目的。

五、电气工程及其自动化技术未来发展趋势分析

电气工程及其自动化技术是当前工业发展时代背景下重要应用技术，同时也是推动社会工业化发展的重要支撑。因此，在未來的社会环境中，电气工程及其自动化技术与智能化技术、信息化技术以及各类激素的融合发展必然会实现质的飞跃。电气工程及2其自动化技术可以有效实现电气工程中相关设备运行和管理的智能化。在智能化服务中，不但可以体现出电气工程的运行和管理，还可以体现出对整个电气工程系统的高效管理，从而满足其安全性和稳定性。在当今科学技术飞速发展的背景下，智能技术的应用已经深入到了我们每一个人的生活中。特别是在电气工程及其自动化技术的发展与建设环境中，基于智能技术的应用能够有效提升电气工程及其自动化的处理能力，且能够基于智能技术的应用手段提升生产的效率与质量。

另外，在电气工程及其自动化技术的智能应用背景下，行业未来的发展效能也会更加明朗，且能够基于智能技术的应用开辟出一个全新的领域和空间，进而带动我国的电气工程及其自动化产业得到长久的建设和快速的改革。

六、结束语

综上所述，智能化技术的有效应用能够为后续电气工程及其自动化技术的快速发展和进步提供相应的动力和支撑，同时也能够对社会的工业化发展效率做有效的加快和拓展。在这一背景下，通过对技术问题的分析与研究，能够了解到解决问题的相关方法和具体手段。而且，可以在研究问题的过程中对传统的电气工程及其自动化技术进行功能的深度开发以及结构的进一步健全。基于此，智能化技术的应用必然会对电气工程及其自动化技术的拓展造成一定的推动作用和辅助效能。这样，在未来的工业化发展以及相关技术应用中，就可以有效地降低使用成本，提高使用效率，改变使用模式，创新使用方法，精简使用流程，确保使用安全。

参  考  文  献

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