希沃白板在高中英语教学中的作用

刘斌

摘要：教育技术随着社会的发展而发展，技术教育发展的其中之一就是教育信息技术的发展，其中希沃白板就是当今被广泛应用于教学方面的一种，这种应用颠覆了传统的教学方法和教学模式，大大提高了教学的便捷性、灵活性和教学效率，得到了广大师生的喜爱，因此也必将成为一种主流的教学手段。本篇文章作者主要阐述希沃白板在高中英语教学中的作用。

关键词：高中英语教学;希沃白板

教育技术伴随着社会的发展，技术教育发展的其中之一就是教育信息技术的发展，其中希沃白板就是当今被广泛应用于教学方面的一种，这种应用颠覆了传统的方法和教学模式，极大提高了教学的便捷性、灵活性和教学效率，得到了广大师生的喜爱，同时也必将成为一种主流的教学手段。同时由于希沃白板是可以实现手写输入、文件、视频播放等，这样可以产生非常生动的课堂互动，能更好地吸引学生参与教学，为课堂教学增加了活力，提高了课堂教学效率，必将成为一种主流的教学手段。

而英语是高中阶段的三大学科之一，其重要性不言而喻。高中英语教学内容广，话题丰富。涉及的话题包括社会、人文地理、科技等知识。为了突破传统教学的局限性，丰富教学内容，增强英语教学的趣味性，吸引学生积极学习英语的兴趣，帮助学生在学习中快速记忆知识点，教师在教学上完全应该有效运用希沃白板，在教学的过程中适当运用教学视频、播放教学PPT、微视频、等课件，以便达到最好的教学效果。

一、希沃白板在高中英语教学中应用的意义

1、调动学生的学习兴趣

从目前的英语教学来看，大多高中英语教师的教学模式还是比较老套，很多情况还是老师一人在唱独角戏，使学生感觉学习英语是一件非常枯燥乏味的事，消磨了学生对于学习英语的兴趣。希沃白板作为一种新型的教辅工具，它的出现打破了传统的教学模式，切实提高了教学的有效性、灵活性。教师在开展教学中可以通过希沃白板呈现PPT、视频，如学科工具，随机点名器，倒计时，放大镜、聚光灯、隐藏等工具，方便老师进行课堂教学。例如在上课抽查学生背诵课文或者词汇是利用随机点名器，学生们真的不知道会不会抽查到他们自己，这样也避免有些同学认为老师有偏见，经常不抽查他们，学生们往往有既希望又害怕的心理。不过这种方式受到学生们的欢迎，确实调动学生了的学生的积极性，提高了学习的效率。

2、减轻教师工作量

其次，由于希沃白板里的教学资源非常丰富，可以满足大多数教师备课的需要，扩大了教师们备课的选择空间。比如，教师既可以用办公室电脑备课，也可以利用手机下载相关程序，随时随地备课，不必借助U盘，这样就大大的方便了老师们的备课空间和时间，对减轻老师们的工作量起到了很好的作用。此外，由于希沃白板中有智能评分功能，可针对老师们的学生的作业情况进行有效的评价，这样也能帮助教师减少老师们批改作业的工作量，对老师们起到实实在在的帮助作用。

二、希沃白板在高中英语教学中的实际应用

1、应用希沃白板展示课件

在高中英语教学中，教师们可以运用希沃白板展示精美的课件、播放视频以及图片。希沃白板以其独到的鲜艳的色彩，动听的声音，多变的图像等功能吸引了学生的注意力，使学生沉浸在英语的学习中，学生对英语学习产生了兴趣，在兴趣的驱使下，学生能够积极分析课件中的单词、语法等知识点，学生思考并分析所学知识，其自主分析能力和思维能力得以增强。例如，我们在讲解定语从句的语法知识时，我们使用事先录制好的微课视频，在课堂上播放给学生们听，学生们对此非常有兴趣，对知识点的掌握也更加深刻了，经对学习效果检测后发现，在检测的200人中，使用这种方法的学生掌握知识的人有170人，而使用传统的教学方法，在检测的两百人中，掌握这个知识点的只有130人。

2、运用希沃白板突破教学重难点

教师用希沃白板突出教学设计中的重点、难点，以此提高课堂效率。在课上播放传统的PPT，学生难以捕捉重难點，教师用希沃白板中不同颜色的笔对重难点进行批注，且用激光笔来提醒学生要注意被圈点之处。重难点的体现更为直观、明确。在高中英语学习中，特别是语法知识，学生需要做大量练习才能掌握。在英语教学中，教师可以将词语辨析和情景通过希沃白板的演示以提高讲解效果。

3、运用希沃白板，整合利用教学资源

希沃白板包含有丰富的资源，例如图片库，老师们完全可以利用里面的资源库，同时，教师们在教学或备课的过程中也可以建立自己的文档，将教学资源分类整合，为教师备课和上课提供实际有效的帮助，使得课堂更有针对性和灵活性。教师还可以通过拍照、截图等功能对课堂进行实时录制，录制和保存最真实的课堂教学情况，为教学反思提供有效的素材。课后及时反馈，及时反思，改进教学措施，提高教学效果。

4、希沃白板课堂使用灵活多变

希沃功能强大，教师可根据课型的需要来选择适合的操作功能。例如一堂作文课，教师利用希沃白板中的移动助手进行遥控，如果需要对某些学生的作品进行针对性点评，只需通过手机拍摄把学生作品传到电脑大屏幕上，可以将作品放大，给班级进行讲解。讲解时可以用不同颜色的笔作进行批注、圈点。例如，在英语限时写作课上，我们年级的教师们都喜欢把好、中、差几种等级的作文拍用手机拍照下来，让后当堂发到电脑屏幕上，进行讲解。这种方式学生很感兴趣，大大提高了教学效果。最为突出的例子就是学生们的写作格式方面的错误由原来每个班有十几个人减少到现在只有几个学生偶尔出现错误。此外，在阅读或者讨论环节，还可以用计时器、抢答器、随机点名器等。例如在上课抽查学生背诵课文或者词汇是利用随机点名器，学生们无法预知是否会抽到自己，这样也避免有些同学认为老师有偏见，经常不抽查他们，学生们往往有既希望又害怕的心理。过实践证明，如果真能把希沃白板利用好，一定会给学生新的刺激，学生们学习的积极性变高，课堂上变得更加活跃，从而确确实实提高学习效率。

三、在英语教学中运用希沃白板的不足之处

尽管希沃白板功能强大，给我们带来新颖的教学方式。但在使用过程中，也暴露出了一些问题，部分学生对一些视频的注意力大于对教学内容的兴趣，这样会导致课堂偶尔会出现效果不够理想的状况。

四、结语

在信息技术飞速发展的今天，为适应发展的需要，英语教师要更新教育思想，更新观念。面对日新月异的知识，我们不能再千篇一律地进行教学，要努力成为一些教学软件的学习者与使用者。“用好”“用活”希沃白板是教师们必须掌握的一项基本功。我们应当积极学习现代教育技术，不断提高业务水平以适应现代信息的飞速发展。