如何做好博物馆宣传教育工作

全媛媛

摘  要：博物馆是现阶段城市发展进程中不可或缺的组成部分，同时也是历史发展的见证者，博物馆的建立不仅促进了当代文明的进步，而且也很大程度的推动了教育事业的发展。同时博物管作为宣传文化的载体，也是培养广大人民群众增强爱国主义精神的重要场所。因此，在新时代的发展背景下，加大博物馆教育的宣传力度是非常必要的事情。博物馆开展宣传教育工作时，应根据社会和时代的发展趋势，在传统的宣传方式上进行优化创新，必须做到与时俱进，顺应时代发展的脚步，灵活利用当代先进的多媒体技术。为此，本文将从博物馆宣传教育工作着手，然后进一步强化博物馆宣传教育的方式，从而对实现博物馆教育范围的深度扩展策略进行简要的梳理与分析。

关键词：博物馆;宣传工作;教育工作;媒体

引言

博物馆是对历史，艺术，民俗，自然等科学方面资料进行完善的收集与保管的重要场所，并合理通过以上收藏的资料对广大人民群众进行知识的教育，情感的引导与文化的熏陶。自2008年以来，国家中宣部，财政部，原文化部和国家文物局联合印发《全国博物馆、纪念馆向社会免费开放工作通知》，要求各大城市，除了古建筑物以及遗址类博物馆进行收费，其他归属于文化文物博博物馆一律免费对外开放。随着城市博物馆的免费开放，国家对于博物馆的教育意义以及宣传手段也提出了更高的要求。因此，如何通过博物馆自身的文化资源，在对外开放的过程中实现自身最大的教育功能价值成为当下博物馆工作的重中之重。

一、 做好博物馆的宣传教育工作的重要意义

博物馆作为国家非营利性的社会服务机构，博物馆场地内陈列了大量珍贵的人文宝藏，因此，就担负起对广大人民群众进行爱国主义情怀教育的重要职责。而宣传教育是博物馆的基础社会职能之一，与其他的教育形式不同，博物馆是通过古老的建筑物体，参观环境，人文环境以及珍贵物品从而形成的文化氛围，使得广大人民群众是在身临其境的环境下接受文化的感染与熏陶，从而在内心深处感受到强烈的震撼与启迪，促使人们从感性到理性的对传统文化形成更为全面的认知。伴随着国民经济生活水平的不断提高，博物馆文化功能的价值也越来越显著，且不断得到广大人民群众的认可，尤其是在信心时代发展背景的影响之下，生活中涌现出各种各样的垃圾信息，因此，人民群众更加渴望对优质信息的有效吸收。而博物馆的创立则是对我国的发展历史，民进艺术，传统文化，自然科学等方面形成全面系统的对优质信息资源的有效整合，从而进一步满足了人民群众对于文化吸收的需求，为人民群众营造了更为良好的文化学习环境及氛围，帮助群众对自身掌握的文化结构进行合理的优化与调整，并在良好的环境熏陶下对自身的发展进行合理的规划。与此同时，在博物馆进行宣传教育的实践活动中，博物馆内成列的了了无生机的，枯燥乏味的文化古物重新在群众的深度交流中获得了新生。广大人民群众在相互交流的过程中，将尘封已久的历史记忆以及历史典故深度还原，再结合新时代的文化发展背景，赋予传统文化全新的内涵。除此之外，博物馆的宣传教育工作也是新时期中国特色社会主义发展的必要前提。历史文化，文物博物馆中包含了我国历史悠久的传统文化以及“红色文化”的珍贵记忆，这些优秀的文化精品在博物馆的宣传教育实践活动中有一次走进广大人民群众的视野，从而为中国特色社会主义文化在一代代的传承中的不断的发展与创新。

二、强化博物馆宣传工作

1. 通过传统媒体实现博物馆宣传

传统的媒体宣传方式多数为纸质媒体，例如;报纸，杂志，书籍等等。伴随着社会科学技术的不断发展，我国迎来了全新的多媒体时代，在信息技术蓬勃发展的背景影响之下，广大人民群众开始逐渐忽略纸质媒体，开始转向新媒体技术的使用，而这也并不代表传统的纸质媒体时代逐渐没落，没有其竞争的价值。例如;当工作人员在对博物馆要举办的大型活动进行宣传时，首先工作人员应在传统媒体上发布相关信息，对活动的相关信息及内容进行宣传造势，从而为实践活动的顺利开展奠定坚实的基础。与此同时，博物馆的工作人员为了扩大活动的宣传效果，为了广大人民群众能够对本次大型活动有更为深入的了解与认知，还可以通过海报宣传的方式来向广大群众进行更加直观立体的展示，向群众详细介绍展览活动的具体形成安排以及注意事项，尤其是针对学校的宣传。除此之外，博物馆还可以邀请专业的广播电视节目制作团队，对博物馆内所陈列的物品种类以及类型进行合理的统筹策划，从而拍摄出反应该博物馆文化特色的电视节目，从而吸引更多的群众前来博物馆进行参观学习。另外，博物馆还可以定期邀请专业的专家进行讲座，使得广大群众在日常潜移默化的熏陶下感受到优良传统文化的意义，无形之中加深人民群众的爱国主义情怀。

2. 挖掘博物馆资源，打造文化品牌

随着社会经济的不断进步与发展，作为经济领域的品牌概念也逐渐在其他个领域得到广泛的肯定与认可。新时期博物馆宣传教育工作若想取得良好的效果，则必须以自身的文化资源特色为宣传点，从而打造具有中国特色社会主义的文化品牌，从而获得广大人民群众的信任与肯定。博物馆作为一座城市的文化资源宝库，其管理者应根据馆内的特色对品牌形象进行设定，对馆内珍藏的资源类型，种类进行合理的分析与探究，从而找准文化品牌的准确定位，并以此为依据，制定切实可行的文化宣传手段，如此一来，才能有效的将资源文化的内涵赋予到文化产品之中，从而为博物馆形成独一无二的品牌特点，得到人民群众的广泛认可。例如，中国国家博物馆根据“中国传统文化博物馆综合实践课程”系列的品牌规划，通过“说文解字”项目的启动，研究小學3-6年级学生在自然认知过程中的发展需求，从而对博物馆中的文化资源进行深度挖掘，并且制定详细的活动主题和学习内容，合理设置设立“教育体验区”，由教师和评论员相互协调，与学生一起开展互动，逐步将活动内容与课程教育相结合。现阶段，该项目已经得到北京青年教育培训活动的高度推广与认可，它对促进博物馆教育与学校教育的科学化和长期性联系起着重要作用与良好的示范，对形成强大的品牌吸引力产生了积极影响，并且对青少年的文化教育工作的顺利开展也起到积极的推动作用。

3.利用信息技术优势，打造新型教育平台

在网络信息技术飞速发展的时代背景影响之下，博物馆宣传教育工作也应保证与时俱进，顺应时代发展的基础原则，依靠新型的现代化信息技术手段来实现宣传方法的创新也转换，构建数字化博物馆，以此来打破博物馆的空间局限性。现阶段，人们的生活及工作都离不开网络信息技术的支持，而博物馆最为主要的宣传目的则是增强文化资源与广大人民群众的交流与沟通。而在当下，各种各样的虚拟平台在日常生活中大量涌現，例如被广泛应用的微博微信，快手抖音等公众平台，由此可见，如今人们更加依赖于虚拟的社交平台来完成日常的交流与互动。因此博物馆应抓住这一时代特点，充分利用新媒体技术来加强对博物馆宣传教育工作的完善与调整，进一步提升广大民群众对博物馆的了解与认知，激发人民群众对博物馆文化资源的兴趣与热情，从而使得博物馆充分发挥自身的功能价值。与此同时，博物馆在利用数字新媒体进行宣传教育的同时，应该与传统的纸质媒体宣传进行有机结合，实现二者的相互呼应，同时同步，从而到达博物馆宣传教育的良好效果，加深人们对博物馆的认知与了解。

三、增强博物馆教育

1. 利用讲师团队实现博物馆的教育功能

博物馆能否为广大人民群众提供高品质高质量的讲解服务，在一定程度上是取决于博物馆讲师队伍的专业能力以及职业水平。一名专业的讲解员首先应该具备较强的专业能力，深厚的文化底蕴以及均较高的政治素养，其次，应具备丰富的工作经验。只有具备以上的职业素养才能更好的为人民群众讲解各种文物的起源，背景，以及相关典故，从而才能更好的服务于广大群众，进而通过生动的讲述激发广大群众对传统文化资源的兴趣与热情，实现更好的教育意义。与此同时，讲师只有具备专业的文化素养和较深的文化底蕴才能够准确的回答广大群众提出的疑问与质疑。除此之外，讲师队伍还应该承担起举办专题讨论会的任务，从而提高博物馆宣传工作的实效性。现阶段，博物馆的首要工作任务就是如何组建一支高素质，高能力的讲师团队，从而提高讲解员的专业能力以及专业素养，为广大群众提供更为优质的服务。以下则是对博物馆如何提高讲师队伍专业素质的几点建议：

首先讲师自身应具备强烈的责任心与奉献精神，同时要对自身的工作性质基于高度的认识与肯定，充分意识到自身的功能价值。与此同时自觉主动的提高自身的专业水平，并且不断提高自身的服务意识与服务精神。每一个优秀的讲解员都不是一蹴而就的，而是通过自身对专业知识的不断探究与学习，从而提高自身的讲解能力和水平。此外，讲解人员的爱岗敬业的奉献精神也是增强自身专业能力，讲解员通过自身对传统古物的深入探究，从而为前来学习和欣赏的广大群众提供更为专业且优质的讲解服务。

为了提升讲解人员的专业能力，博物馆应组织讲解人员进行定期的专业培训也学习，确保讲解员的思想能够与时俱进，从而满足广大听众的需求。因为讲解人员不仅代表博物馆的形象更是博物馆的第一发言人。广大群众对于博物馆讲解人员所讲述的一切深信不疑。由此可见，讲解人员身上担负着重要的责任，既要对得起广大群众的信任，又要很好完成文化传播的使命。与此同时，博物馆还可以通过激励机制鼓励讲解员不断提高自身的专业能力以及专业水平，从而提高自身的职业素养。观众对讲解人员评价的好与坏直接影响博物馆的外在形象以及在社会中的地位，由此可见，讲解人员能力的高低对博物馆的可持续发展起到至关重要的作用。

随着国民生活水平的不断提高，人们对于文化内容的吸取也提出了更高的要求。因此为了满足不同阶层广大群众的需要，讲解人员需要对讲解方式进行优化与创新，根据参观者的不同年龄，不同知识水平层次，不同参考目的，从而制定相适应的讲解方案，以此来满足广大群众各不相同的需求特点。例如，对于前来参观的学生群体，讲解员应该根据学生对知识掌握的能力水平有限，因此以讲故事这种较容易被接受的方式进行讲解，此方法不仅可以增强学生与讲解员之间的互动性，还有效激发学生对传统文化资源的兴趣，而且还可以更好的吸引学生的注意力，从而提高讲解员的工作效率和质量。与此同时，在因人讲解的前提下，博物馆的讲解人员还应具备较强的理解能力，表现能力，以及超高水平的语言表达能力等专业素质。语言是沟通交流的重要手段与方式，是博物馆教育重要的宣传工具，因此，讲解员是否具备超强的语言表达能力对博物馆的有效发展是非常重要的。

2. 提高展览效果，促进教育实现

传统的博物馆展览形式大多数将静止的展品进行陈列，并在展品周围放置说明牌，而由于说明牌空间有限，因此不能对展示物品的相关历史背景，起源以及相关典故进行一一讲述，从而使得广大群众对于展示物品的了解过于片面。而随着科技的进步，动态展示可以很好的规避这一缺陷，可以更加全面的向前来参观的群众展示馆内收藏物品，同时还能够与观众进行互动。现阶段，大型博物馆越来越重视场景，动态与互动展示，以此来有效调动广大群众的兴趣。除此之外，博物馆还设立很多临时展览，这些临时的展厅虽然规模较小，但是在展品的选择上却更加灵活，从而丰富展览文物的内容以及种类，为博物馆工作开展注入新鲜的血液，充分吸引前来参观群众的注意力，还极大的丰富了市民的文化生活，从而使博物馆的文化教育意义顺利进行。

四、 结语

由此可见，博物馆自身则是进行社会教育的重要场所，也是国家民族文化进行有效传播的重要场地，其不仅关乎社会的发展与进步，还和历史的发展有着直接的关系。因此博物馆在进行宣传教育工作时，应紧随时代发展的脚步，确保宣传模式能够与时俱进，并且推陈出新，积极接受新时代的思想和观念，努力增强博物馆的宣传教育效果，从而充分激发广大人们民群众前来博物馆进行参观与学习。除此之外，为了提高博物馆宣传教育的力度，博物馆还应积极开展个各种大型活动，使得博物馆能够更好的服务于人民群众的文化生活，从而不断提高社会大众的文化素养与知识储备，使我国在对传统文化代代相传的影响下形成具有中国特色社会主义文化的特点，促使我国成为一个文化强国。与此同时，博物馆宣传教育工作的顺利展开，不仅有利于先进文化的深度交流与沟通，还有效推动了社会的进步与发展，从而为构建和谐的社会发展贡献强大的力量。

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