篮球进攻战术“挡拆配合”的特点与训练策略

赵月

（哈尔滨师范大学 黑龙江 哈尔滨 150500）

篮球比赛是老少皆宜的体育赛事，在观看篮球比赛中可以很明显的发现，各个篮球队似乎都有自己的一套战术，每一队的队员都能够互相配合，为同伴传球、运球、为投篮做辅助动作。从篮球运动员的角度来看，为了获得更多的得分，需要加强对篮球队伍内部的训练，通过大量训练使各队员都能够找到“挡拆配合”中自己的位置及负责队友，灵活运用战术，充分发挥“挡拆配合”战术易于组织、杀伤力较高、快速进攻的优势及团队协作的魅力，提升篮球队的整体实力。

1、研究背景及意义

我国篮球运动的开展距今已经有了120年的历史，且逐渐成为人们喜闻乐见的体育运动项目，具有丰富的群众基础。篮球是我国重要的竞技体育项目之一，也是奥运战略的重要组成部分，无论男女老少，均可以参与到篮球运动中。篮球不仅是专业性较强的体育项目，更是一种具有较强对抗性、挑战性的体育项目，对于人的创造能力、竞争能力和潜能有较大的挖掘作用。篮球运动与竞赛可以激发人们的进取精神，锻炼人的意志力，提升人的团队协作意识与合作能力。由此可见，篮球运动中，协作与配合是极为重要的。良好的配合与高效协作能够提升篮球运动队伍的整体实力，更有目的的防守或者进攻。“挡拆配合战术”是篮球运动中较为常见的进攻战术，也是篮球运动员上场之前需要熟练掌握的战术技巧。

2、挡拆战术的定义及动作要领

2.1、战术定义

“挡拆配合”是一种常见的掩护型进攻战术，是传统掩护战术的延伸与拓展。掩护是挡拆的基础动作，进攻方掩护成功，则本方被掩护的队友可以选择三种不同的进攻方法：（1）防守方换防不及时，自己的防守者被甩开，则果断进攻，争取得分；（2）对方换防及时，且出现错位，要以高打矮，采用一打一的形式，结束战斗；（3）若自己进攻受到威胁，需要找机会为队友创造进攻的机会，球在手中吸引对方的防守，一旦对方做出夹击行为，则及时传球，无球时可以跑动吸引对方防守，为同伴减轻压力。针对于掩护者，可以选择如下三种方法：（1）队友经过自己时，以迅速靠近篮球的脚为轴点向后转身，挡住防守者。若队友进攻，则掩护其迅速占领有力位置，为抢夺前场篮板做准备；若队友进攻遭遇阻碍，则需要时刻准备向篮球篮筐发起进攻；（2）同伴从自己的身侧经过，快速远离球篮，以临近球篮的脚为中轴后转身，避开被掩护的防守中投。

2.2、动作要领

篮球进攻战术“挡拆配合”是一项对队员之间默契度要求较高的战术，良好的默契可以让队员在挡拆之前不需要进行目光接触、语言沟通，若缺乏默契，则需要与自己的队友进行交流。掩护开始时，掩护者要有目的的，合理的移动到守护目标的周围，与被掩护者处于同一个移动路线上，同时与被掩护者保持相应的距离。在掩护过程中，要保证自己身体静止、双膝微屈，两脚开立，两臂弯曲贴在胸前，或者是让两臂自然下垂在体侧。掩护者需要让自己的上身微微倾斜，或者直立，不可以超过脚尖的平面，或者将重心落在两脚之间；在占据位置之后，需紧紧配合同伴的移动轨迹，摆脱对方防守。此时，前期的挡拆配合动作完成。在掩护目标摆脱防守的瞬间，掩护者需要利用迅速靠近篮球的脚作为轴点，向后转身，将被掩护者档在身后，形成与同伴二打一的局面。

“挡拆配合”的整体动作过程不复杂，但是对掩护与被掩护两人的默契度考验较强。在实际过程中，需注意“挡拆配合”的如下动作要领：

2.3、把握住挡拆的应用时机

若防守方采取半场紧盯的方法，单个成员无法轻易摆脱对方的防守，此时需要运用挡拆战术，若中锋不配合参与，则需拉到弱侧的限制区域之外，空出篮下，以便于同伴切入。

2.4、保证掩护者不发生侵人犯规的情况

在实战过程中，之所以会发生大量的挡拆失败情况，是由于掩护者发生了侵人犯规；或者是掩护者的掩护时机选择失误、掩护位置没有选好；又或者是在掩护成功之后没有及时跟进动作。因此，在挡拆的过程中，需要及时把握掩护者的占位时机，同时注意掩护时的身体姿势，把握同伴的移动路线，及时跟进动作。

2.5、挡拆动作细节

挡拆动作全套包括：判断、快速移动、占位、跟进，在这4个环节中，判断是最主要的因素，掩护者需要对场上的情况进行合理判断，做出科学的挡拆决策。在做出挡拆决定之后，需要给被掩护的一方留出正常一步的距离，若处于视野始终，则需要尽量靠近被掩护者。在掩护的过程中，掩护者的身体处于静止状态，需要加强静止与跟进动作的衔接，避免中间过渡时间较长而造成挡拆失败。

3、篮球进攻战术“挡拆配合”应用的现状分析

根据篮球运动比赛中的实际情况分析，发现存在很多挡拆配合应用不良的情况，具体内容如下：

第一，在篮球赛场上，掩护者对场上的形势预估错误，没有及时掌握挡拆的时机。在掩护时进攻犯规，与同伴的配合出现误差，不仅没有为同伴提供有效的掩护，还频繁出现侵人犯规的情况；

第二，掩护者的时机掌握不良。在运用挡拆配合时，若对方的篮下防守比较紧，即使成功切入也是没有意义的，但是很多篮球队员在场上会出现“一发现切入机会直接切入”的情况，导致切入之后不能够实现投篮，无法得分，还因此错过了其他战术的使用时机，造成“无效挡拆”的问题。由于球在人的对侧，弱侧的锋、卫即使完成成功的挡拆配合，也容易被阻拦，无法成功得球进攻。挡拆配合实施中，不仅需要注意挡拆的技术细节，还需要关注自己同伴的移动轨迹、动作意图，才能够更好的实现配合，但是一些掩护者却将自己的防守者带过去了，造成无效挡拆；

第三，挡拆配合的掩护时出现进攻犯规的情况。在掩护时，掩护者的手臂没有贴靠在胸前，也没有自然下垂，而是下意识将手臂前伸，这样的行为很容易在多人互动中推对方的球员，出现推人犯规的情况。掩护者在掩护的过程中，没有正对被掩护者，导致发生接触时，接触不在躯干位置，一些被掩护者试图挤过去时，掩护者还会出现伸展下肢等情况，这些行为均是犯规行为。

4、篮球进攻战术中“挡拆配合”的主要特点

4.1、简洁实效，杀伤力强

挡拆配合是篮球进攻战术的基础战术、团队协作的战术，具有效率高、配合简单、杀伤力较强的特点。

一方面，在挡拆配合的实施过程中，掩护者与同伴只需要极短的时间就可以完成“挡”、“拆”的过程，成功切入，以此获取投篮的机会，从而得分。篮球比赛的有限范围促使任何战术都需要在极短的时间内完成，这也是挡拆配合效率高、时间短、发挥较强的效果。通过一些比赛视频分析，挡拆是两名队员互相配合的动作，通过一挡一拆的方法，抢占最有利的位置，抢夺进攻的机会。这样的特性促使挡拆配合的实施较为简洁，且得分效率较高；

另一方面，挡拆配合属于进攻战术，任何一种进攻战术都是具有较强杀伤力的；而挡拆配合由于其简洁的配合方、较短的过渡时间其杀伤力更强悍。在实际过程中，战术实施人员需了解整个场上情况，利用高效快捷的特点给对手造成压力，及时了解对手要使用的战术，找到相应的“挡拆”策略。在己方使用挡拆配合的同时，哪怕对手已经知道如何规避，但是也很难找到可以切入的躲避路线，从而始终处于被动的状态之下，无法真正做到阻断。由此可见，挡拆配合的杀伤力之强。

4.2、易于组织，成功率高

相较于其他进攻战术，挡拆配合的战术成功率更高，且更易于组织。这是由于这一战术需要的配合人数较少，一般都是2人、3人的配合，且这个战术的组织时间更短，需要战术实施人员根据篮球场上的实际情况随机应变，随时把握住挡拆的时机。一般情况5-10s的时间可以完成一组挡拆配合，这样基础性、时间短、即时性较强、配合便利的战术，其成功率更高。在实际过程中实施挡拆配合，一般都是中锋与后卫之间的配合，或者是前锋与后卫之间的配合，这些组合十分容易完成。在全场球员进入状态之后，两名人员的默契度与配合度也会随之提升，若遇到突发情况，两个人也可以随机应变，从而提升成功率。

4.3、以强制弱，进攻快速

挡拆配合的进攻战术，是一种以强制弱的战术。在篮球场上，己方人员需要有意识的寻找对方队形的薄弱之处，寻找对方队员的弱点，之后快速进攻，攻其不备，促使对方薄弱之处处于被动位置。在陷入“挡拆”之中后，被防守的队员就只能尽可能的止损，完全做不到终止这种情况。只能够通过适当的干扰为对方的投球造成影响，降低对方的投中率，但是无法让对方失去投球的机会。

5、篮球进攻战术"挡拆配合"的训练策略

5.1、加强篮球技术的训练

根据篮球的挡拆配合的动作要领与实际实施情况来看，扎实的篮球技术与技巧是顺利推进挡、拆的基础。因此，在日常训练中，需要加强篮球队员对基础篮球技术的训练，让队员熟练掌握不同难度的篮球技术，包括运球、投球、接球与挡拆，只有保证队员熟练使用篮球技术，才能够降低队员在挡拆配合时出现失误的概率。在实际训练环节，可以加强对队员如下技术的训练力度：（1）拍球，让队员双手持球，利用手掌大力拍击球，每组10-20次，每日训练5-10组，这样的基础动作反复练习，是为了让队员在拍球的过程中形成对篮球的手感，从而产生“使用几分力度，球可以反弹多高；从哪一点拍球，球会向不同的方向飞去”等结论，加强队员对球的熟练掌握度，让队员都可以结合自己的情况摸索出一套属于自己的拍球力度与角度方法；（2）手指拨球，让队员分别在头部上方、头部前方进行快速拨球，通过这个动作练习提高手指灵活度，增强手指对球的控制力，促使队员在紧急挡拆时可以在不得已情况下使用手指完成对球的触碰，实现对球的控制；（3）大力运球，这一训练的目的是让队员更好的掌握篮球掌控力，提升队员运球时的稳定性，为之后的一挡一拆，灵活配合奠定基础。

5.2、加强理论知识的学习

丰富的理论知识可以辅助篮球运动员采用更加灵活多变的挡拆配合战术，同时将更多不同的战术与挡拆战术结合使用，进一步提升挡拆配合战术的杀伤力。在实际过程中，队员对篮球技术与挡拆战术的掌握，不仅仅需要在实际训练中进行加强，更需要队员掌握相应的理论知识，能够理解如何运用挡拆配合战术。可以定期给队员讲解挡拆配合战术的要领与细节，让队员思考“挡拆战术的运用对敌方有什么作用？对己方有什么作用？”，从而提升队员对挡拆配合进攻战术的理解，让队员能在更合适的契机选择使用这一战术。在实际理论学习环节，可以将具体的挡拆战术实施过程分解开来，给队员讲解，不同的“挡”分别如何做，上肢与下肢如何配合与控制，如何寻找切入角度等，让队员学习丰富的挡拆配合理论知识，更好的将这一战术运用于实战中，提升篮球队伍的整体进攻能力。

5.3、通过实例进行分析

实例分析是较为直观的挡拆配合进攻战术分析方法，也是提升队员进攻战术掌握水平的主要方式。在实际过程中，可以通过实际操作的示范与讲解，让队员直观的看到挡拆的瞬间变化，还可以通过“分解视频”的方法，一帧帧播放挡拆全过程，给队员讲解挡拆的变化与规律，还可以同时展示不同形态的挡拆配合过程，进一步丰富队员的挡拆认知，让队员可以掌握更多不同类型的挡拆方案。通过这样的方法，丰富队员的进攻战术经验，促使队员在实战中可以根据场上实际情况灵活选择合适的挡拆配合方案，提升挡拆成功率。举例分析，可以引入立陶宛男篮在奥运会中的经典挡拆视频，采用视频分解+画图展示的方法，为队员呈现不同的挡拆方案。

方案（1）高位挡拆配合。图1是2008年奥运会中立陶宛男篮的高位挡拆配合战术示意图，可以看出，A球员将球运到前场三分弧线位置，B球员迅速上提到3分线外附近，挡住防守者，之后下顺，由A球员运球跳投，得到2分。这一战术的运用清晰简洁，是A球员根据自己的观察与分析，之后采取的策略，其队员反应较快，配合完美。

图1 立陶宛男篮高位挡拆战术示意图

方案（2）挡拆传弱侧。根据图2可以看出，其选择了挡拆传弱侧的方案。A队员在三分线外45°角位置持球，B队员移动到A队员的右侧进行挡拆，之后立刻下顺，A队员与B队员均没有很好的投篮时机，此时C队员切入，将球传送给D队员，D队员抓住机会跳投三分。

图2 立陶宛男篮挡拆传弱侧战术示意图

5.4、进行思维模拟训练

要想更好地发挥挡拆配合的战术优势，还需要加强对篮球队员的思维模拟训练。根据上述的案例可以看出，在不同环境之下，队员需要根据场上实际情况适当做出挡拆的决定，这对队员的战术思维具有较高的要求。因此，可以在日常训练中带领队员回忆本队亲自参与过的赛事，分别回忆“成功的挡拆配合”、“失败的挡拆配合”，让队员想象比赛当时的情况，在脑海中还原情况，通过不断的模拟分析与调整，训练队员的思维。

5.5、进行综合练习

综合练习是进行挡拆配合训练的主要方式之一，在训练时，需明确本次训练的规则，要求队员“按照规则要求使用挡拆战术”，让队员在训练时可以有意识的注意比赛规则，主动规避各种违规行为，锻炼队员在挡拆时的自我控制意识，促使其在实战中能够尽可能的避免伸出手臂等违规动作。在训练中，同时强调对队员个人能力与团队配合能力的要求，让队员反复做出挡拆的决策与行为，通过大量练习提升队员之间的默契度。

6、结束语

综上所述，“挡拆配合”是篮球进攻战术中最基础的战术，但是其考验的不仅仅是个人的篮球技术能力，更是篮球队员之间的配合与默契，是高效完成配合度与熟练度的合理分工。良好的“挡拆配合”进攻战术能够辅助队员完成一次次高效投篮，也能够更好的防守对方的进攻。为了更好的发挥“挡拆配合”的进攻战术价值，建议要加强对篮球队员的日常训练，定期组织篮球技术训练，给队员讲解理论知识，夯实队员的理论知识基础，保证其能够熟练使用各种基本篮球技巧，为之后的“挡拆配合”奠定基础。之后，还需要组织篮球队员进行梳理分析与思维模拟训练，给队员讲解知名球队在赛场上的“挡拆配合”战术运用情况，组织开展综合练习，充分锻炼队员的战术运用水平，提升熟练度。