数学是全世界通用的语言。在现实世界中,数学语言的作用和影响举足轻重。它可以简洁、方便地把人们对现实世界的观察、思考精准地表达出来。它在揭示数学本质,用数学方法分析、解决问题的过程中具有不可替代的作用。随着“素养时代”的来临,数学语言的培养问题将越来越受到数学教育工作者的关注。但如何在小学数学课堂中培育学生用数学语言表达现实世界的能力,目前还处于研究的起步阶段。浙江省杭州市滨江区教育研究院小學数学研究团队在来晓春老师的带领下率先在这方面做了探索和尝试。本期特刊发该团队的部分研究成果,供广大教师借鉴参考。