关于农村小学课外阅读活动的实践研究

程世迭

摘要：在农村小学课外阅读活动现状中可以看出，大部分投入地区学生、教师、家长都已经认识到语文课外阅读活动的重要性，但是如何开展农村小学课外阅读活动成为教师、家长、学生共同关注的问题。教师要结合小学生阅读学习现状，联动家长为学生创设良好阅读学习环境，有效增强学生语文阅读核心素养，让学生认识到语文知识架构与内涵，全面提高学生语文探究学习能力和动力，使学生的综合性学习思想意识全面形成，在阅读中增强语文学科核心竞争力。

关键词：农村;小学;课外阅读活动;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-12-

引言

农村小学语文课外阅读活动一直以来都备受关注，教师要结合农村地域特点、教学条件、阅读资源等合理创设适宜的语文课外阅读教学方案，借助现代教育技术拓展阅读内容、丰富阅读形式、提升阅读能力，全面开展多元化、高效性语文教学指导工作，增强小学生的课外阅读综合能力。

一、转变教学理念，营造阅读氛围

农村小学语文阅读教学活动在一定程度上存在滞后性，教师要结合学生特点，科学开展创新性语文教学活动，使学生的综合性学习思想意识得到拓展，进而加速小学语文阅读教学成效，让学生在阅读中获取知识，在阅读中锻炼能力，在阅读中实现语言文字积累目标，从而全面增强小学语文教学质量。因此，教师要通过及时转变教学观念，认识到小学语文阅读教学的重要性，通过合理应用教学方式方法，营造良好的阅读氛围，帮助学生在实践阅读中实现自我价值，提升语文综合能力。

首先，学校要营造良好的教学条件，为学生开辟辅助性阅读设施及场地，构建图书馆等阅读场所，促使学生的阅读视野逐步拓展阅读思维有效发展，积极融入到小学语文阅读环境中增强小学生整体阅读兴趣和动力，从而感受小学语文阅读的价值，提升小学生语文整体学习能力，其次，教师要突破传统教学理念的禁锢，有效应用自主式课外阅读模式和创新性课内阅读探究活动，增强小学生的整体阅读能力，有序组织学生进行阅读积累活动，结合阅读文本中的好词、好句进行摘抄纪录，有效丰富小学生的语文阅读资源库，使小学生可以在阅读学习过程中实现语文知识输入性积累目标，全面提升小学语文整体阅读教学效率。

二、創新阅读方式，提升学习效率

教师要结合当前信息化教学背景，科学开展创新，创造性语文阅读教学活动，有效突破农村小学语文教学模式落后的问题，让学生的语文综合发展意识得到拓展，加速语文阅读教学成效提升工作。因此，教师要在具体课堂中有效创新阅读教学方式，应用多元教学手段，展开阅读指导工作，全面提升小学生课堂学习质量，让学生在深化发展过程中掌握阅读技巧，提升小学生自主阅读，认知漳县语文阅读教学的趣味性和魅力性，全面提升小学语文学科核心教学能力。

例如，在锻炼小学生阅读能力过程中，教师要运用多种教学方法，增加学生的阅读学习技能，让小学生认识到阅读的过程就是体会和感受文本情感、哲理、结构的过程，促使小学生在阅读中全面增强知识积累能力，为开展高效性阅读问题解答和写作能力创新做好铺垫。比如：在阅读小学语文教材中的《植物妈妈有办法》这一内容时，教师要科学落实运用课内阅读带动课外阅读的理念，结合多媒体教学手段让学生开展线上阅读学习活动，并且科学开辟阅读学习探究讨论学习板块，锻炼小学生的语文综合阅读能力，使小学生在信息化教育教学资源下，全面拓展阅读意识，增强阅读思维，强化小学生语文阅读学习综合能力。与此同时，在多元化阅读方式的促进一下，可以让小学生逐步建立学习思想，提升学习效率。

三、组织阅读活动，提升学科素养

创新课外阅读活动是小学生语文教学的重中之重，教师要结合新课改教学目标任务，有效开展多元化、多样性教学引导活动，促使学生认识到语文阅读的乐趣，进而有效挖掘小学的语文阅读学习潜能。因此，教师要通过组织小学生开展课外阅读学习活动，有效培养学生的拓展性阅读思维意识，保证学生在实践学习过程中充分掌握学科思维、培养学习意识，创新知识架构与内涵，全面增强学生语文课外阅读学习核心竞争力。

例如：教师要在日常教学活动中定期组织学生开展“主题阅读日”活动，让小学生围绕阅读主题进行课外阅读，保证学生的语文阅读学习思想意识逐步形成，进而积极开展拓展性阅读研究，进而培养阅读情感、启发阅读思维，高质量、高效率地进行课外阅读拓展学习活动，增强学生自律阅读习惯、建立创新阅读思想，进而深入、全面展开语文课外阅读学习活动。与此同时，教师还要为学生创设课外阅读交流讨论环节，组织学生开展课外亲子阅读活动，使小学生逐步培养阅读兴趣和能力，充分掌握课外阅读的方式方法，全面提升小学生的语文阅读核心素养。

结语

总而言之，教师要有序组织农村小学生开展课外阅读活动，让学生在阅读中获得丰富的学习体验，有效积累阅读情感，学习文本创作方式方法等，促使农村小学生的阅读综合能力得到充分锻炼，高效开展创新性、多元性语文阅读学习活动，增强小学生语文学科核心素养。

参考文献

[1]乐守武.农村小学语文课外阅读习惯培养的对策探究[J].考试周刊，2020（71）：35-36.