大数据时代图书馆读者服务发展创新

苏瑶

摘要：图书馆是一个进行文化的传播，进行文化的服务的场所。而学校的图书馆是离学生们最近，并且最适合于学生们学习的地方，而且，现在的人们越来越重视自己的孩子的教育，期望他们的文化水平高，可以多读书，有丰富的知识，有开阔的眼界。因此，学校的图书馆对于学生们来说是学校设施中不可缺少的场所之一。随着现代社会的发展，知识经济时代的来临，知识的重要性越来越凸显。图书馆作为一所学校的基础设施，是学生获取知识，开阔视野的重要场所。尤其是中学阶段的学生，他们面临着中考的压力，学科众多，所学知识与内容繁多且复杂，需要通过学校图书馆的资源来解疑答惑，而且在学习之余，也需要图书馆内种类丰富的书籍杂志的来扩充自己的知识储备，开拓眼界，得到心灵的放松。

关键词：大数据时代;图书馆;读者服务;发展创新

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-

引言

随着人们对互联网和计算机的普遍使用，信息化技术也直接融入到了人们的生活和学习当中。信息技术的应用对教育的发展带来了全新的模式，使得传统教育也发生了改变，为教育的发展和改革打破固有的形式。初中开展图书馆服务工作对于教学来说，也是另外一种教育的方式，对教育的发展也起到了促进作用。所以，中学图书馆如果想要得到更好的发展，必须将信息化融入到图书馆的管理模式中，以此来提高教学质量。由于读者的服务以及对图书馆的不断完善与创新，为今后图书馆的发展奠定了良好基础。中学图书馆的开设不仅推进了学校的教育工作，还为教师的教学工作以及学生的学习提供了便利服务地点，成为了开展教学活动的重要场所。由此可见，服务工作对图书馆的发展起到了至关重要的作用。所以，教育部门应当积极开展创新服务模式，为学校今后的教学工作提供优势的服务。

一、加快建立和完善数字化图书馆，提高图书馆的信息服务和效能

信息时代的到来对图书馆的管理工作带来了冲击，随着电子化阅读的兴起，图书馆的线下阅读也逐渐减少，催生了数字化图书馆的出现。在快节奏的今天，人们获取信息与资源的方式发生了巨大的变化，初中图书馆也要与时俱进，配合现代化的发展，加快建立和完善数字化的图书馆，提高图书馆的信息服务与效能。在研究中笔者发现，由于中学阶段的特殊性，学校的信息技术发展跟不上，预算的限制等等多方面因素的影响，中学图书馆数字化的脚步比较落后，给使用者的使用体验和管理者的工作带来了不利的影响。所以通过网络技术和计算机技术来整合图书馆的资源，建立数字化图书馆和实行电子化图书馆的系统监管变得越来越迫切。期刊文献是图书馆的基础资源，数字化图书馆的基础资源是数字化的期刊文献。随着图书馆信息采集、信息处理、信息服务和信息存储工作的不断增加，建立数字化图书馆能够有效地提高这些工作的效率，给管理者带来极大的便利，减轻管理工作的负担。通过计算机对所有的纸质图书进行电子化，使用现代图书管理分类系统，对图书的目录、类别、编号、流通、阅览等环节都建立起一个完善的管理链。由于数字化图书馆不受空间和时间的限制，能够极大地节约存储空间。并且在数字化图书馆中，可以根据使用者的需求来划分层次，利用计算机技术进行检索，能够很快地帮助使用者找到所需要的书籍资料。

比如学生在学习之余想要阅读《哈姆雷特》，通过系统输入这个书籍名称，能够很快找到馆内《哈姆雷特》的数量、版本、电子化内容文件与纸质书籍所处的具体放置位置等，节省了很多时间。同时在数字化图书馆系统里，还可以在纸质书籍上给出标示，或者在资源搜集页面上提供影视版本的链接，从而让实体与虚拟资源进行有效交互。数字化图书馆的建立也极大地促进了知识与信息的共享与传播。管理者还可以通过信息技术建立新书和旧书的电子化书库来对书籍的更新进行记录与监管，有效提高图书馆管理工作的效率，促进图书馆管理工作的效能的有效提升。因此，圖书馆走向数字化道路，向新型的现代化的方向发展是必然趋势。

二、创新服务理念，提高馆员的信息素养

信息化背景下，中学图书馆员对自己也有一个更为清楚的定位，树立一个良好的馆员形象，最好是秉承因地制宜的特点，从多个层面出发，更新服务理念，为师生提供丰富的信息。中学图书馆始终坚持“以人为本”的服务理念，在人员培训中，将实绩作为根本，创新管理模式。首先，馆员要从思想上认识到信息素养存在的价值，教育部门和学校利用互联网、智能手机做好宣传工作，营造出一种浓厚的信息氛围，让馆员体会到信息技术所带来的优势。其次，学校基于长远角度，做好校本培训、岗前培训。最后，采用激励、奖罚策略，将工作结果与创新业绩结合，提高资源的利用效率。

三、提升数据库建设质量，实现资源共享

目标图书馆健康可持续发展的重要载体就是数据库的建设质量。因此，中学图书馆要重视提高数据库的建设质量，与中学图书馆的管理情况相结合，从而有效进行分析，制定针对性的管理方案，把图书馆管理工作内容与网络信息技术有效结合，形成有指导作用的数据导航体系，只有建立专业的数据库，提升数据库的建设质量，才能为中学生高效读书提供良好的条件。除此之外，中学图书管理人员可以建设数据库，将大量信息资料进行整合，对于学生之间相互交流学习非常方便，此种方法能有效的实现资源共享的目标。

结束语

综上所述，近几年来，推广中学图书馆读者服务活动得到了教育部门的大力支持，相关部门也开始积极创新中学图书馆在管理上的服务方式，不但为师生在阅读时提供了便捷、优质的服务，更为之后的教学工作更奠定了良好的基础，为教育工作的顺利开展起到关键性作用。

参考文献

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